Влияние успешности обучения на самооценку младшего школьника

Традиционно в практике школьного обучения основное внимание уделяется знаниям и умениям. Личностное развитие детей оказывается не столь значимо для педагогов, поскольку оно не оценивается и не определяет качество их работы. Однако я считаю, что связь между успешностью обучения и личностным развитием ребёнка существует.

1. Введение
2. Психолого-педагогический анализ становления самооценки в младшем школьном возрасте.
3. Описание диагностических подходов и методик к изучению взаимосвязи успешности бучения и самооценки младшего школьника
4. Определение перспектив исследования «Влияния успешности обучения на самооценку младшего школьника»