Люди с низким чувством связности
в свою очередь будут игнорировать обратную
связь путем избегания проблемы или самообмана
и жестко придерживаться выбранной стратегии.
В конечном итоге высокий уровень чувства
связности способствует эффективному
совладанию с проблемой и снятию напряжения,
тогда как неэффективное совладание приводит
к сохранению напряжения и, возможно, к
разрушительным последствиям, вызванным
стрессом.
По мнению А. Антоновского [32],
чувство связности формируется в течение
всей жизни, но наиболее активно этот процесс
протекает в ее первые десятилетия. Источником
чувства связности становится жизненный
опыт, характеризующийся согласованностью
(отсутствием обстоятельств, необъяснимых
и непредсказуемых с точки зрения прошлого
опыта), сбалансированностью требований
(когда задачи соответствуют способностям
индивида, при этом скука и пустота, возникающие
при недостаточно высоком уровне задач,
не менее опасны, чем перегрузка) и участием
в принятии решений (когда у человека есть
выбор задач, которые он решает, и способов
их решения, а его действия влияют на конечный
результат).
В течение жизни индивидуальный
уровень чувства связности может меняться.
На него могут существенно влиять радикальные
изменения условий жизни, которые продолжаются
длительное время, однако возможны и более
слабые изменения в ту или иную сторону,
в перспективе оказывающие влияние на
здоровье. Подобные изменения могут происходить
как под действием внешних факторов, так
и в результате собственных действий индивида
[32]. Следует отметить, что чувство связности
во многом сходно с понятием жизнестойкости,
введенным С. Кобэйса и С. Мадди [13, 39], как
с функциональной точки зрения (в обоих
случаях речь идет о факторах, позволяющих
не только противостоять негативным эффектам
стрессоров, но и двигаться к психологическому
благополучию невзирая на них), так и с
точки зрения структуры. Осмысленность,
по А. Антоновскому, несет ту же функцию,
что вовлеченность и принятие риска, входящие
в структуру жизнестойкости, однако механизмы
регуляции могут быть различными: А. Антоновский
подчеркивает роль эмоций, тогда как С.
Мадди говорит преимущественно о когнитивных
процессах. Управляемость, по А. Антоновскому,
сходна с входящим в жизнестойкость компонентом
контроля, однако в первом случае убеждение
касается результата («что бы ни случилось,
я справлюсь»), а во втором — процесса
(«всегда лучше контролировать, чем опускать
руки»). Соображения упомянутых авторов
относительно факторов, способствующих
формированию жизнестойкости и чувства
связности в онтогенезе, также во многом
совпадают. Отличает чувство связности
от жизнестойкости в первую очередь компонент
постижимости и связанный с ним фактор
согласованности жизненного опыта. С точки
зрения С. Мадди [13], человек, склонный рассматривать
новый опыт как понятный и предсказуемый
с точки зрения старого, может чаще упускать
новые возможности, что негативным образом
скажется на его развитии.
Еще одним конструктом, содержательно
сходным с чувством связности, является
самоэффективность (А. Бандура, см. [6]),
которая определяется как вера индивида
в свою способность справиться с определенной
деятельностью. Однако самоэффективность,
в отличие от чувства связности, рассматривается
А. Бандурой как специфическое, связанное
с конкретной деятельностью, а не как глобальное,
касающееся жизни в целом, убеждение индивида;
кроме того, самоэффективность связана,
скорее, с уверенностью индивида в собственных
ресурсах, которые он способен контролировать,
нежели с уверенностью в успешном результате
и возможной опорой на внешние факторы,
неподвластные контролю.
Некоторые из приведенных выше
идей А. Антоновского созвучны также положениям
теории самодетерминации Э. Деси и Р. Райана
(потребность в компетентности) и теории
потока М. Чиксентмихайи (адекватное соотношение
способностей и требований). В то же время
взгляды А. Антоновского отличает от большинства
позитивно-психологических теорий то,
что речь у него идет не только о психологическом
здоровье и благополучии, но и не в последнюю
очередь - о соматическом здоровье.
Таким образом, конструкт чувства
связности А. Антоновского в плане теории
тесно взаимосвязан с конструктами жизнестойкости
и осмысленности жизни и хорошо вписывается
в понятийный круг позитивной психологии.
В нашем исследовании была предпринята
попытка проверки наличия связи между
чувством связности, осмысленностью жизни
и психологическим благополучием в юношеском
возрасте.
ГЛАВА 3. Эмпирическое
исследование взаимосвязи осмысленности
жизни, поиска смыслов и чувства связности
с психологическим благополучием личности
в юношеском возрасте.
3.1 Общая характеристика
исследования и описание выборки.
Итак, мы в нашем исследовании заявляем
предположение о существовании связи
между осмысленностью жизни, чувством
связности и психологическим благополучием,
рассматриваемым нами в виде интегрального
показателя степени удовлетворенности
жизнью и самоэффективности.
Также нам представляется
важным изучить наличие указанных связей
у людей, находящихся в юношеском возрасте,
т.к. поиск смыслов – это именно то, что,
по нашему мнению, характеризует юношеский
возраст. Исходя из этого, представляется
интересным рассмотреть не только связь
осмысленности жизни и психологического
благополучия, но и как с последним связывается
ситуация поиска юношами смысла жизни.
Таким образом, в данной
работе мы заявляем следующие гипотезы:
1. Показатель осмысленности
жизни будет положительно коррелировать
с показателями удовлетворенности жизнью
и самоэффективности (психологическим
благополучием).
2. Показатель чувства
связности будет положительно
коррелировать с показателями удовлетворенности
жизнью и самоэффективности (психологическим
благополучием).
3. Поиск смыслов жизни
будет отрицательно коррелировать
с показателями самоэффективности и удовлетворенности
жизнью (психологическим благополучием).
В выборку исследования
вошло 66 студентов, оканчивающих 1 курс
обучения в Высшей Школе: 29 – по направлению
«Лингвистика», 20 – по направлению «Психология»,
17 – по направлению «Биология».
Методы исследования: для проведения исследования
были выбраны методы, отвечающие его целям
и задачам. В работе использовался блок
методик, направленный на изучение уровня
осмысленности жизни и поиска смыслов,
уровня чувства связности, уровня психологического
благополучия личности:
Методика 1 – The 13-item Sense of Coherence
Questionnaire (SOC; Antonovsky, 1993) (адаптация Е.Н. Осина).
Методика 2 - Satisfaction with life scale
(SWLS) Diener, E., Emmons, R., Larsen, J., & Griffin, S. (1985)
(перевод Н.В. Горловой).
Методика 3 - The Meaning in Life Questionnaire
M.F. Steger, P. Frazier, S. Oishi, M. Kaler (перевод Н.В. Горловой).
Методика 4 - General Self-Efficacy Scale
(GSES) Ralf Schwarzer & Matthias Jerusalem, 1995 (адаптация
В.Г. Ромека).
В качестве методов статистической
обработки результатов использовались
методы корреляционного анализа, в частности
расчет коэффициента корреляции произведения
моментов Пирсона.
3.2 Анализ и интерпретация
результатов.
Итак, проведя анализ полученных
данных путем высчитывания коэффициента
корреляции произведения моментов Пирсона,
мы получили следующие показатели. Анализ
корреляции между чувством связности
и психологическим благополучием представлен
в таблице 1:
Таблица 1 – Корреляция между
чувством связности и психологическим
благополучием
Конструкты |
Значение коэффициента Пирсона
(r) |
Число степеней свободы (n-2) |
Уровень значимости (p) |
Критическое значение для коэффициента
Пирсона |
Область отвержения |
Вывод |
Чувство связности и удовлетворенность
жизнью |
0,457 |
64 |
0,0005 |
0,408 |
r<0,408 |
Обнаружена корреляция |
Чувство связности и самоэффективность |
0,348 |
64 |
0,005 |
0,325 |
r<0,325 |
Обнаружена корреляция |
Таким образом, можно сделать
следующий вывод: как между чувством связности
и удовлетворенностью жизни, так и между
чувством связности и самоэффективностью
существует положительная корреляция
при уровне значимости: р=0,0005 и 0,005 соответственно,
что говорит о высокой достоверности полученного
результата.
Анализ корреляции между осмысленностью
жизни и психологическим благополучием
представлен в таблице 2:
Таблица 2 – Корреляция между
осмысленностью жизни и психологическим
благополучием
Конструкты |
Значение коэффициента Пирсона
(r) |
Число степеней свободы (n-2) |
Уровень значимости (p) |
Критическое значение для коэффициента
Пирсона |
Область отвержения |
Вывод |
Осмысленность жизни и удовлетворенность
жизнью |
0,354 |
64 |
0,005 |
0,325 |
r<0,325 |
Обнаружена корреляция |
Осмысленность жизни и самоэффективность |
0,302 |
64 |
0,01 |
0,295 |
r<0,295 |
Обнаружена корреляция |
Таким образом, можно сделать
следующий вывод: как между осмысленностью
жизни и удовлетворенностью жизни, так
и между осмысленностью жизни и самоэффективностью
существует положительная корреляция
при уровне значимости: р=0,005 и 0,01 соответственно,
что также говорит о высокой достоверности
полученного результата.
Анализ корреляции между поиском
смыслов и психологическим благополучием
представлен в таблице 3:
Таблица 3 – Корреляция между
поиском смыслов и психологическим благополучием
Конструкты
|
Значение коэффициента Пирсона
(r) |
Число степеней свободы (n-2) |
Уровень значимости (p) |
Критическое значение для коэффициента
Пирсона |
Область отвержения |
Вывод |
Поиск смыслов и удовлетворенность
жизнью |
0,174 |
64 |
0,05 |
0,211 |
r<0,211 |
Корреляции не обнаружено |
Поиск смыслов и самоэффективность |
0,085 |
64 |
0,05 |
0,211 |
r<0,211 |
Корреляции не обнаружено |
Таким образом, можно сделать
следующий вывод: как между поиском смыслов
жизни и удовлетворенностью жизни, так
и между поиском смыслов жизни и и самоэффективностью
корреляции не обнаружено.
Общие результаты исследования
представлены в таблице 4:
Таблица 4 – Общие результаты
исследования
Конструкты |
Значение коэффициента Пирсона
(r) |
Число степеней свободы (n-2) |
Уровень значимости (p) |
Критическое значение для коэффициента
Пирсона |
Область отвержения |
Вывод |
Чувство связности и удовлетворенность
жизнью |
0,457 |
64 |
0,0005 |
0,408 |
r<0,408 |
Обнаружена корреляция |
Чувство связности и самоэффективность |
0,348 |
64 |
0,005 |
0,325 |
r<0,325 |
Обнаружена корреляция |
Осмысленность жизни и удовлетворенность
жизнью |
0,354 |
64 |
0,005 |
0,325 |
r<0,325 |
Обнаружена корреляция |
Осмысленность жизни и самоэффективность |
0,302 |
64 |
0,01 |
0,295 |
r<0,295 |
Обнаружена корреляция |
Поиск смыслов и удовлетворенность
жизнью |
0,174 |
64 |
0,05 |
0,211 |
r<0,211 |
Корреляции не обнаружено |
Поиск смыслов и самоэффективность |
0,085 |
64 |
0,05 |
0,211 |
r<0,211 |
Корреляции не обнаружено |
Таким образом, в результате
проведенного исследования были получены
данные по четырем методикам:
Методика 1 – The 13-item Sense of Coherence
Questionnaire (SOC; Antonovsky, 1993) (адаптация Е.Н. Осина).
Методика 2 - Satisfaction with life scale
(SWLS) Diener, E., Emmons, R., Larsen, J., & Griffin, S. (1985)
(перевод Н.В. Горловой).