Рефераты по психологии

Отчет по практике в ГУ «Республиканский научно-практический центр психического здоровья»

Отчет по практике, 20 Ноября 2013

История ГУ «Республиканский научно-практический центр психического здоровья» начинается 5 октября 1918 г., когда постановлением губернской управы заведующим хозяйством хутора Новинки был назначен техник по культуре полей Константин Иванович Мохнач и в заброшенных постройках хутора начала существование психиатрическая колония. Первым руководителем больницы до 1930 года был Семен Иванович Волочкович. Вместе с медицинскими сестрами М.Т. Борсукевич, Е.К. Колоницкой, Н.Е. Кузнецовой, завхозом Н.Е. Кузнецовым, заведующим подсобным хозяйством И.Л. Краевским он приложил немало сил для восстановления и развития больницы. В середине 1920 г. больница именовалась «1-й Советской трудовой колонией душевнобольных Новинки».

Отчет по практике в детском саду

Отчет по практике, 03 Февраля 2014

По итогам производственной педагогической практики в детском саду № 22, была выполнена следующая работа:
- Знакомство с должностными обязанностями педагогов – психологов.
- Проведено и обработано социометрическое исследование «Два домика».
- Составление и проведение развивающего занятия в старшей дошкольной группе
- Разработала и провела просветительскую работу по теме: «Развитие восприятия в дошкольном и младшем школьном возрасте».
- Подбор материала для консультирования родителей «Адаптация детей в детском саду».

Отчет по практике в колледже

Отчет по практике, 08 Апреля 2013

В ОУ реализуется комплекс мероприятий по развитию системы социального партнерства. Они направлены на освоение и изучение социальной среды, активное воздействие на социальное окружение, гармонизацию социальной среды, налаживание неформальных связей с социумом, поддержку информационного пространства. Взаимовыгодные условия сотрудничества школы и социума обеспечиваются такими социальными партнерами, как
музыкальная и художественные школы (совместные праздники, музыкальные номера для мероприятий «День рождения школы», «День Победы» и др.),
МДМ-Банк, «Родники Урала» (оказывается содействие в благотворительных акциях, осуществляется поддержка одаренных детей через систему стипендий),

Отчет по практике в МБОУ ОО № 01

Отчет по практике, 17 Октября 2014

Цель практики: ознакомиться с деятельностью психологов разных учреждений, получение первоначальных профессиональных навыков и опыта, а также усвоение приобретенных теоретических знаний.
Задачи учебно-ознакомительной практики:
1) формирование представлений студента о своей будущей профессии;
2) подготовка к овладению общих профессиональных и специальных дисциплин;
3) овладение первыми практическими навыками в выбранной профессии и приобретение опыта работы по выбранной специальности.

Отчет по практике в МБСКОУ № 72

Отчет по практике, 17 Февраля 2013

Цель: Приобретение и развитие профессиональных умений и навыков психолого-педагогической коррекции межличностных отношений подростков с ограниченными возможностями здоровья__________________________________
Задачи:
- определить цель, задачи, составить план научного исследования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений подростков с ограниченными возможностями здоровья;
- овладеть методами и методиками психолого-педагогической коррекции межличностных отношений подростков с ограниченными возможностями здоровья;
- осуществить сбор и обработку эмпирических данных в исследования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений подростков с ограниченными возможностями здоровья;
- организовать опытно-экспериментальную работу по психолого-педагогической коррекции межличностных отношений подростков с ограниченными возможностями здоровья;
- проанализировать полученные результаты исследования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений подростков с ограниченными возможностями здоровья;
- представить итоги выполненной работы в виде отчета и презентации;

Отчет по практике в МОУ «ППЦ» по адресу г. Тольятти, ул. Коммунистическая 87А

Отчет по практике, 02 Октября 2014

Цель педагогической практики– освоение основных (учебных внеучебных) форм (видов) работы, и их содержательный аспект, механизм их планирования и проведения в образовательном учреждении.

Отчет по практике в МЧС

Отчет по практике, 15 Марта 2014

Отчет по практике в политехническом колледже

Отчет по практике, 11 Марта 2015

В ходе практики мной осуществлялись следующие действия:
1) Знакомство с персоналом колледжа и укладом организационной работы.
2) Провела две лекции на тему «Психология мужчины и женщины» и на тему «История возникновения и последствия наркомании»
3) Провела 1 тест по Дж. Голланду для определения профессионального типа личности с целью определения правильности выбранной профессии испытуемыми студентами гр. УА-08-02.

Отчет по практике в СЦ Развитие»

Отчет по практике, 10 Июня 2014

Задачи и цели СЦ «Развитие» являются:
улучшение взаимопонимания и качества отношений между различными поколениями в семье;
появление новых творческих форм сотрудничества внутри семьи, внутри детских и взрослых коллективов;
помощь в социализации детей с особенностями развития;
продолжение и развитие лучших семейных традиций;
улучшение качества жизни представителей старшего поколения;
повышение престижа семейных ценностей в глазах среднего и молодого поколения.

Отчет по практике в учебном заведении – лицей №486

Отчет по практике, 28 Февраля 2013

Цель нашего исследования - изучение эмоционально-волевой сферы младших школьников, имеющих разную гендерную принадлежность. В соответствии с целью и гипотезой данного исследования был определен ряд задач:
1. Провести анализ литературы для определения специфики проблемы: изучить особенности формирования и развития эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста, изучить литературу по гендерным исследованиям, а также подобрать методики для диагностики;
2. Разработать экспериментальное исследование;
3. Провести экспериментальное исследование.
4. Провести анализ полученных результатов;
5. Составить выводы и практические рекомендации.

Отчет по практике в филиале ОАО «ФСК ЕЭС»

Отчет по практике, 15 Июля 2015

Прохождение практики для начинающего психолога - хорошая возможность ознакомиться с деятельностью, в которой он как специалист будет работать. Практика помогает сформировать представление о своей профессиональной деятельности; приобрести ценный опыт работы с людьми, умение и навыки поведения и общения в рамках специальности, решения всевозможных психологических проблем, а так же дает возможность испытать себя в определенной сфере.

Отчет по практике в школе

Отчет по практике, 12 Марта 2013

Данная учебно - ознакомительная практика поможет мне в дальнейшей работе психологом, после прохождения практики мне стало легче находить общий язык с детьми младшего школьного возраста, благодаря школьному психологу, которая показала правильный алгоритм работы с детьми.
Я на практике увидела, как должен выглядеть кабинет психолога, какие зоны должны в нем присутствовать и как правильно разделить территорию кабинета.
Я ознакомилась с очень важными и интересными документами, циклограммой работы психолога образования, его этическими принципами.

Отчет по практике в школе

Отчет по практике, 26 Марта 2013

Практическая работа в школе открыла для меня возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно расширить мои представления об организации учебного процесса, основах преподавания различных учебных дисциплин, познакомиться с различными техниками и приемами обучения. Передо мной стояли задачи создания целостного представления о педагогической деятельности; развития педагогических способностей (коммуникативных, дидактических, креативных и др.) как основы становление педагогического мастерства; углубления и закрепления знаний о современных психолого-педагогических концепциях и предметных методиках; овладение современными технологиями обучения и воспитания.

Отчёт по практике в школе

Отчет по практике, 25 Августа 2013

Поступление в школу знаменует собой смену со¬циальной позиции ребенка-дошкольника, транс¬формацию всей социальной ситуации его развития. Однако эта трансформация затруднена в силу ряда причин. Так, по данным Министерства образования России среди детей, поступающих в пер¬вый класс, свыше 60% относятся к категории риска школь¬ной, соматической и психофизической дезадаптации. Из них около 35% составляют те, у кого еще в младших группах дет¬ского сада были обнаружены очевидные расстройства нервно-психической сферы. Число учащихся начальной школы, не справляющихся с требованиями стандартной школьной программы, относимые к категории неуспевающих, за после¬дние 20 лет возросло в 2—2,5 раза, достигнув 30% и более [42-44,48]. Такая картина не в последнюю очередь связана с неблагоприятными детско-родительскими отношениями в семье.

Отчет по практике в школе

Отчет по практике, 07 Января 2014

В первую неделю практики мы познакомились и изучили основные нормативно-правовые документы, которые используются учителем-дефектологом. Нам были показаны перспективный план работы, календарный план подгрупповых и индивидуальных занятий. Вместе с учителем-дефектологом был составлен график проведения зачетных и пробных занятий.

Отчет по практике в школе

Отчет по практике, 04 Февраля 2014

Как социальный организм школа находится в общем вихре тенденций нашего бурного века, отражает идеологические и социально-экономические проблемы общества. Увеличение объема информации, развитие форм массовой культуры, рост темпов жизни, объёма человеческих контактов, кризисные явления в обществе, природе, в семье ― эти и многие другие факторы повышают «температуру» общества. Вероятно, наступило такое время, когда психологическая помощь должна сопровождать человека на всех этапах его жизненного пути. Как самая чувствительная часть социума ― педагоги и подрастающее поколение больше других нуждаются в поддержке психолога.

Отчет по практике в школе

Отчет по практике, 17 Апреля 2014

В ходе прохождения психолого-педагогической социальной практики была проделана работа:
1.) Организация и проведение занятий ;
2.) Психологическая консультация;
3.) Проведение диагностической работы с применением различных диагностических методик;
4.) Проведение коррекционной работы;
5.) Организация и проведение занятий с элементами тренинга;
6.) Публичное выступление в целях пропаганды психолого-педагогических знаний;
7.) Анализ деятельности педагога;
8.) Воспитательная работа со старшеклассниками;
9.) Самоанализ проделанной работы;
10.) Предложения по совершенствованию программы практики.
11.) Ознакомление с социальной средой образования. Наблюдение в ходе уроков и внеклассных занятиях взаимоотношений «ученик-ученик», «ученик-учитель», «родитель-ученик-учитель».

Отчет по практике в школе

Отчет по практике, 07 Мая 2014

Цель: расширить представления об организации учебного процесса, основах преподавания различных учебных дисциплин, познакомиться с различными техниками и приемами обучения.
Задачи создания целостного представления о педагогической деятельности; развития педагогических способностей , как основы становление педагогического мастерства; углубления и закрепления знаний о современных психолого-педагогических концепциях и предметных методиках; овладение современными технологиями обучения и воспитания.

Отчет по практике в школе

Отчет по практике, 22 Января 2015

Цель: Исследование отношения к новым предметам, степени сложности предметов для учащихся, а так же степень и направленность учебной мотивации.

Отчет по практике на базе МБОУ "Средней общеобразовательной школе № 91" г. Красноярска

Отчет по практике, 14 Июня 2014

С приходом психолога в школу тесно связаны большие социальные ожидания, о которых он не должен забывать. Определив психолога, в школу пришла психология как насущная потребность школьной жизни. Чтобы школа стала более гуманной, способствующей личностному росту каждого ребенка.
Содержание школьного психолога определяется следующими задачами:
Психолого-педагогическое изучение школьников на протяжении всего периода обучения в целях обеспечения к ним индивидуального подхода.
Ранняя профилактика и коррекция отклонений в развитии, поведении и деятельности учащихся
Полноценное личностное развитие учащихся на каждом возрастном этапе, успешная адаптация к школе.

Отчет по практике на базе МОУ «Давыдовская гимназия»

Отчет по практике, 23 Июня 2015

Цель практики – повторение и практическая отработка знаний, полученных в курсах ''Общая психология'', ''Практикум по общей психологии'', ''Возрастная психология'', ''Социальная психология'' и др.
Задачи:

1.Знакомство с работой практического психолога.
2.Знакомство с организационной структурой психологической службы учреждения (системой планирования работы, ведения служебной документации, с используемыми в профессиональной деятельности методиками).
3.Применение на практике метода наблюдения.

Отчет по практике на базе Современной Гуманитарной Академии

Отчет по практике, 25 Февраля 2014

Цель данной практики — углубить и закрепить научно-теоретические знания по выбранной специальности, выработать навыки практической и частично исследовательской работы, ознакомиться с системой практической работы психолога.
На период прохождения практики передо мной стояли следующие задачи:
• установление взаимодействия с коллективом группы;
• проведение аудиторных занятий по психологии;
• выполнение заданий по заказу психолога образовательного учреждения;
• подготовление и защита отчёта о результатах практики.

Отчет по практике на кафедре психологии

Отчет по практике, 02 Июня 2014

Задачи психодиагностической практики: закрепление знаний, умений и навыков, полученных в процессе овладения базовыми профессиональными и специальными учебными дисциплинами, овладение общими навыками проведения психодиагностических исследований.
Методы психодиагностики: анализ материалов исследования и разработку на их основе программы соответствующих рекомендаций.
Оснащение. В качестве оснащения выступают тестовое оборудование, имеющееся на кафедре психологии или изготовленное самими практикантами и адекватное целям и задачам индивидуальных заданий, а также компьютеры и программные средства для математической обработки первичных показателей, получаемых в ходе исследовательской работы. Тесты: 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла (форма А), тест тематической апперцепции Г. Мюррея (ТАТ), комплекс графических методов, методика рисуночной фрустрации С. Розенцвейга.

Отчет по практике по "Психологии"

Отчет по практике, 13 Января 2013

Цель преддипломной практики – формирование общего представления о психологической службе учреждения и теоретическое и практическое ознакомление с профессиональными функциями, должностными обязанностями и спецификой деятельности психолога, а также используемыми им психологическими методами и технологиями.
Задачи преддипломной практики:
1. Познакомиться с организационной структурой учреждения;
2. Наблюдать за деятельностью психолога в организации и выявить особенности работы системы психологической службы;
3. Изучить профессиональные функции и должностные обязанности психолога;
4. Проанализировать содержание, формы и методы работы психолога с проблемными подростками;
5. Изучить систему диагностики, используемой психологом в данном учреждении;
6. Подготовить и провести мероприятие с психологическим содержанием (время, форму, содержание и методы согласовать с психологом и руководителем практики).

Отчет по практике СКО школе-интернат 8 вида № 5 г. Агрыз

Отчет по практике, 15 Ноября 2013

В школе уделяется большое внимание здоровому образу жизни и физической культуре, в школе имеется зал ЛФК и проводятся уроки. Конечно много внимания уделяется и труду это столярному делу, цветоводству и т. д. Так как для наших детей самое главное это умение работать руками. Занятия в школе начинаются в 08: 30 и заканчиваются 14:00 в зависимости от количества уроков. После уроков начинается группа продленного дня (ГПД). ГПД присутствует во всех классах с 1-го по 5-ый, но в некоторых классах и по 7-ой класс. В группе продленного дня дети делают уроки, отдыхают, ходят в кружки, гуляют. Все это конечно под присмотром воспитателя либо классного руководителя. Таким образом дети почти целый день под присмотром и заняты любимыми делами.

Отчёт по произодственной практике психолога

Отчет по практике, 22 Октября 2013

Я, Худiєва Нармiн Iльгарiвна, студентка 4 курсу, 45 ПРПС групи спеціальності «Практична психологія», проходила виробничу психокорекцiйну практику у спеціалізованій школі №43 з поглибленим вивченням предметів суспiльно-гуманiтарного циклу «Грааль» з 5 листопада по 16 грудня 2012 року.

Отчёт по психологической практике в школе

Отчет по практике, 21 Ноября 2011

Цель: Изучение методов, используемых учителями для организации внимания учеников на уроке.

Отчет по учебно-ознакомительной практике в центре "Эрудит"

Отчет по практике, 17 Мая 2012

В настоящее время центр расположен в зданиях МОУ №№ 28, 41, 70 (площади используются в течение целого дня, оборудованы стационарные кабинеты и рабочие места для сотрудников), а также в МОУ №№ 51, 57, 82, 92 (площади используются совместно). Так обеспечивается территориальная доступность образовательных услуг, предоставляемых центром, для учащихся всех МОУ Автозаводского района, что, безусловно, отвечает потребностям социума в получении дополнительного образования.

Отчет практики в школе №57

Отчет по практике, 26 Февраля 2013

Школа №57 была построена в 1985 г. Наполняемость школы в данный момент – более 200 человек. Школа № 57 является бюджетным образовательным учреждением. Представляет из себя 3-х этажное кирпичное здание.
В школе имеются кабинеты:
физики, химии, биологии, географии

Отчет прохождении летней педагогической практики

Отчет по практике, 11 Сентября 2013

Цель: Изучение мотивации мотивов учения младших школьников.
Ход выполнения: 1 вариант – провести беседу с каждым ребенком по вопросам анкеты ( задается вопрос в той формулировке, как он звучит в анкете, пояснений не делается) – для первоклассников и возможно для учащихся 2-го класса.