Рефераты по психологии
Обеспечение психологической готовности к школьному обучению
Реферат, 09 Июня 2015
Цель данной работы: раскрыть проблему психологической готовности дошкольника к обучению в школе и найти способы обеспечения психологической готовности дошкольников.
Объектом исследования является процесс развития психологической готовности к обучению в школе детей.
Обзор бихевиоризма
Реферат, 10 Марта 2014
Влиятельным направлением в психологии, которому приписывается «революционное» значение, стал в начале ХХ века бихевиоризм (от английского слова behaviour–поведение), программу которого провозгласил американский исследователь Джон Уотсон (1878–1958). Бихевиоризм складывался, как направление с явно выраженным естественнонаучным уклоном, и его основатели пытались найти формы объективного подхода к психической жизни. Согласно бихевиористам, такие понятия, как «осознание», «переживание», «страдание» и т.п. не могут считаться научными; все они – продукт человеческого самонаблюдения, т.е. субъективны; наука же, с их точки зрения, не может
оперировать представлениями о том, что не может быть зафиксировано объективными средствами. Один из крупнейших бихевиористов. Б.Ф. Скиннер (р. 1904), называл подобные понятия «объяснительными фикциями» и лишал их права
на существование в науке.
Обзор научных публикаций
Реферат, 11 Января 2014
В статье поднимаются актуальные вопросы изучения временной динамики жестокого обращения с ребенком с учетом современных литературных данных. Острота обсуждаемой проблематики обосновывается статистическими сведениями, показывающими распространенность жестокого обращения с ребенком в российских семьях. Подчеркиваются размытость соответствующей терминологии, недостаточная определенность возможностей, границ и алгоритмов психологической работы с пострадавшими. Динамические аспекты проблемы жестокого обращения рассматриваются в свете практических нужд адекватной психологической профилактики, своевременной и точной идентификации этого явления психологами.
Обзор психологических исследований изучения внимания
Курсовая работа, 20 Мая 2013
Цель работы: Определение индивидуальных особенностей внимания (продуктивности и устойчивости внимания).
Объект исследования: внимание человека.
Предмет исследования: продуктивность и устойчивость внимания.
Задачи исследования:
Изучить теорию внимания;
Проанализировать исследования по проблеме выявления индивидуальных особенностей внимания;
Разработать программу исследования;
Выявить индивидуальные особенности внимания (продуктивность и устойчивость внимания);
Обзор современных методов психодиагностики
Курсовая работа, 25 Октября 2013
С помощью психодиагностических методов осуществляется анализ деятельности оператора (или её отдельных сторон) в реальных или лабораторных условиях, проводиться оценка влияния различного рода факторов на деятельность оператора и её результаты.
Всякая наука основана на фактах. Она собирает факты, сопоставляет их и делает выводы - устанавливает законы той области деятельности, которую изучает. Способы получения этих фактов называются методами научного исследования. Основные методы научного исследования в психологии - наблюдение и эксперимент, а вспомогательные - общение и анализ результатов деятельности.
Обработка и интерпретация результатов теста
Доклад, 08 Ноября 2013
За каждое совпадение ответа с ключом испытуемому начисляется один балл, затем суммируются баллы в каждой колонке. Эти показатели определяют предпочитаемый тип (стратегию) поведения в конфликтной ситуации: соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление. Доминирующим считается тип/типы поведения, набравший(ие) максимальное количество баллов.
Разработчик теста считает, что:
при выборе стратегии избегания конфликта ни одна из сторон не получает выигрыша
Образ группы при вариативном обучении в различных социальных ситуациях
Курсовая работа, 21 Июня 2012
Среди проблем общения одно из ведущих мест занимают проблемы социальной перцепции. Межличностное познание в системе «субъект-субъект» является обязательным компонентом общения и взаимодействия. Его исследование позволяет понять закономерности общения и совместной деятельности полнее и глубже.
Образ отца в разных науках
Курсовая работа, 23 Июня 2014
Цель работы: рассмотреть образ отца в науках о человеке.
Задачи:
1) На основе теоретического анализа литературы рассмотреть особенности изучения отцовства в различных науках.
2) Рассмотреть подходы к понятию отцовства в психологии.
3) Определить критерии сформированности отцовства и изучить факторы, влияющие на его становление.
Образ родителей у детей из алкогольной семьи
Курсовая работа, 15 Февраля 2012
Цель работы – проведение теоретического и практического исследований образа родителей у детей из алкогольных семей.
Образ человека в психоаналитической философии
Контрольная работа, 28 Января 2014
Среди психологов XX века доктору Зигмунду Фрейду принадлежит особое место. Его главный труд «Толкование сновидений» увидел свет в 1899 г. С тех пор в психологии восходили, сменяя друг друга, различные научные авторитеты. Но ни один из них не вызывает поныне такой неугасающий интерес, как Фрейд и его учение. Объясняется это тем, что его работы, изменившие облик психологии в XX столетии, осветили коренные вопросы устройства внутреннего мира личности, ее побуждений и переживаний, конфликтов между ее вожделениями и чувством долга, причин душевных надломов, иллюзорных представлений человека о самом себе и окружающих.
Образ школы в представлениях младшего школьника
Курсовая работа, 28 Апреля 2014
Образы школы менялись из самых глубин истории. Что-то уходило что-то приходило, развивались одним словом. Правила в школах были разные. На Руси дети учились весь день. За не послушание ставили на горох, розгами били, заставляли тем самым учиться. Учение начиналось с ответа урока, изучавшегося накануне. Потом все ученики совершали общую молитву. Затем подходили к старосте, выдававшему им книги, по которым предстояло учиться, и рассаживались за общим длинным столом.
ОБРАЗОВАНИЕ
Контрольная работа, 17 Декабря 2011
Образование, составная часть и одновременно продукт социализации. Образование стоит на фундаменте научения, которое протекает в ходе социализации. Его отличие от процессов спонтанного научения – в целенаправленном и ускоренном развитии тех или иных способностей человека благодаря педагогически организованной передаче накопленной людьми культуры, т. е. правил поведения, мышления, знания и технологий (способов орудий и деятельности), от поколения к поколению.
Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения
Реферат, 08 Июня 2013
Со времен Аристотеля, Сократа и Платона образованию отводили роль главного цивилизационного фактора в развитии людей и общества. Образованность – характеристика высокого уровня гармоничной педагогической сформированности человека и общностей, основанной на обладании научным пониманием мира и себя. Согласно стандартам ЮНЕСКО образование должно давать совершенное представление о современной картине мира и его движении в будущее, ставить на первый план идею о единстве и самоценности всего живого, заложить научный фундамент для оценки последствий профессиональной деятельности, способствовать творческому развитию личности, сочетать фундаментальность, общепрофессиональную и специальную подготовку.
Образование рефлексии в подростковом возрасте
Курсовая работа, 10 Января 2014
Цель исследования – изучить особенности образования рефлексии в подростковом возрасте.
Гипотеза – образование рефлексии в подростковом возрасте связана с реализацией коммуникативного общения со сверстниками.
Для достижения цели исследования, доказательства гипотезы были поставлены следующие задачи:
- изучить научную теоретическую литературу по заявленной теме;
- изучить особенности подросткового возраста;
- определить сущность понятия рефлексии;
Образовательное пространство как пространство развития
Статья, 12 Января 2014
Наша статья является попыткой перевода категорий психологии развития на язык проектирования образовательной системы. Однако ни в психологии, ни в педагогике пока еще нет развернутого и систематизированного опыта подобной работы, и поэтому нам не всегда удается соблюсти надлежащую строгость изложения.
Мы предполагаем представить проект образовательного пространства. Основания проектирования заданы в предыдущей работе [8]. Тезисно повторим их.
1. Проектирование форм детского развития требует самоопределения относительно исторического этапа развития детства.
2. Проект исходит из ситуации исторического кризиса детства.
3. Целостный образ детства задается тремя категориальными конструкциями:
Образовательные потребности и мотивы: их функции, структура и развитие
Контрольная работа, 29 Января 2014
Потребность – это объективная необходимость во внешнем благе, имеющая определенный объем (постоянный и актуальный) и представленная (прямо или косвенно) психически – в форме эмоций, желаний и т.д. Эти блага – любое предметное содержание – предмет, например пищевой объект, идеальный предмет, представление. Потребность в общении – м.б. другой человек, эмоциональное состояние, ожидаемое событие.
Образовательные электронные издания и ресурсы
Реферат, 24 Ноября 2013
Существует много подходов к введению терминов и понятий, описывающих такие средства. Во многих научных и учебно-методических изданиях их называют педагогическими программными средствами, компьютерными учебными средствами, педагогическими средствами учебного назначения, учебными компьютерными программами. Этот список терминов можно продолжить. В рамках настоящего издания для именования средств, работающих с использованием компьютерной и телекоммуникационной техники и применяемых непосредственно в обучении школьников, использован термин электронное средство обучения (ЭСО).
Образовательный процесс
Реферат, 27 Декабря 2012
Образовательный процесс – педагогически обоснованный процесс обучения, воспитания и развития в рамках реализации образовательных программ или программ отдельных учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), осуществляемый организацией, осуществляющей образовательную деятельность, или индивидуальным предпринимателем.
Образы русских женщин в прозе В. Распутина
Реферат, 15 Апреля 2012
В своём интервью газете “Труд” от 11 января 2006 г. писатель говорит, что “женщина в России всегда была главным оплотом традиционной нравственности и духовности… Самая тонкая часть воспитания, касающаяся душевных и духовных отзвуков, ложилась на мать. Отец участвовал в таком воспитании своим авторитетом, примером, мать - продолжающимся вынашиванием своего плода до полной его гражданской зрелости”. Вышеизложенное определяет актуальность выбранной темы.
Обратная связь
Доклад, 04 Декабря 2012
Что такое обратная связь (ОС), для чего она нужна и как повысить эффективность работы своих сотрудников за счет ОС.
Обратная связь в межличностном общении
Реферат, 24 Апреля 2013
Понятие «обратная связь» (Обр. св.), предложенное основоположником кибернетики Н. Винером для технических систем и определяемое как воздействие «выхода» системы на ее «вход», как «цепочка передачи и возврата информации», было ассимилировано и науками о человеке. В социальной психологии понятие Обр. св. наполняется новым содержанием, поскольку этот феномен изучается как реализация субъект-субъектных отношений. В простейшем случае процесс Обр. св. осуществляется между 2 субъектами, один из к-рых передает другому информацию, сведения о своем восприятии разл. проявлений партнера, т. е. дает партнеру Обр. св., к-рую принято обозначать как межличностную.
Обратная связь как важнейшая образующая СПТ
Реферат, 07 Мая 2014
Психологический тренинг не просто позволяет выработать и проанализировать новый опыт, он ориентирует человека на чувствование себя, своего “Я”, дает возможность прикоснуться и частично осознать в себе то, что обычно спрятано и исподтишка навязывает свои решения.
Целью работы является изучение сущности социально – психологического тренинга.
Обратная сторона кризиса
Курсовая работа, 21 Мая 2012
Трехлетний возраст характеризуют как «трудный». Вообще, понятие «кризис 3 лет» - понятие условное, так как временные рамки кризиса гораздо шире. У одних детей он может начаться в 2 года 10 месяцев, а у других – в 3,5 года. В этот период ребенок, отделяясь от взрослых, пытается установить с ними новые, более глубокие отношения. Родившись, ребенок отделяется от матери физически, но биологически связан с ней еще длительное время.
Обследования
Реферат, 17 Февраля 2013
Рассмотрим правила проведения тестового диагностического обследования. В рамках психодиагностики этому вопросу придается чрезвычайно большое значение, так как объективность оценки ответов или результатов действий испытуемого в огромной степени зависит от соблюдения полного единообразия условий тестирования. Сформулировано несколько обязательных правил обследования с помощью стандартизованных методик.
Обучение агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме
Реферат, 26 Июня 2015
Обучение детей вербализации своих мыслей и чувств;
Снижение эмоционального напряжения;
Создание положительного эмоционального настроения и атмосферы принятия каждого;
Развитие способности выражать свое эмоциональное состояние.
Обучение персонала
Реферат, 21 Января 2014
В условиях быстро меняющегося, развивающегося рынка необходимость в повышении профессиональных навыков, а также профессиональное развитие становиться необходимым условием успешной работы любой организации. Высококвалифицированному специалисту все чаще приходиться совмещать в своей работе помимо своих непосредственных обязанностей всё больше различных трудовых функций и принимать решения, которые требуют знание основ менеджмента, маркетинга, психологии и социологии. Такие изменения приводят к необходимости повышение значимости вопроса обучения и подготовки персонала и совершенствования системы обучения персонала в организации.
Обучение персонала: виды, формы, техника обучения
Контрольная работа, 18 Сентября 2014
Обучение персонала - это развитие профессиональных знаний, умений и навыков сотрудников исходя из целей развития соответствующих подразделений, которые в свою очередь привязаны к стратегии компании. Обучение может быть разным по форме, содержанию и способу организации. Все это зависит от конкретных целей, временных и финансовых ресурсов.
Общая и экспериментальная психология
Контрольная работа, 20 Мая 2014
Восприятие – это отражение человеком предмета или явления в целом при
непосредственном воздействии его на органы чувств. Восприятие, как ощущение, связано, прежде всего, с тем анализаторным аппаратом, через который мир воздействует на нервную систему человека.
Восприятие – совокупность ощущений.
Общая психологическая характеристика подросткового возраста
Доклад, 15 Декабря 2013
Подростковый возраст – «teenage period, adolescence) – возрастной период, занимающий переходное положение от детства к юности» . Подростковый возраст характеризуется периодом бурного и неравномерного роста и развития организма, интенсивным ростом тела и совершенствованием мускульного аппарата, процессом окостенения скелета. Несоответствие, неравномерность развития сердца и сосудов, усиленная деятельность желез внутренней секреции, как отмечает Д.И.Фельдштейн, «часто приводят к некоторым временным расстройствам кровообращения, повышению кровяного давления, напряжению сердечной деятельности у подростков, а также к повышению их возбудимости, что может выражаться в раздражительности, быстрой утомляемости, головокружениях и сердцебиении» .
Общая психология - фундаментальная основа развития всех отраслей психологической науки
Контрольная работа, 03 Декабря 2013
Психология, согласно классификации Б. М. Кедрова, находится на стыке трех дисциплин: естественных, социальных и философских. Поэтому, как любое развивающееся явление, психология постоянно изменяется: появляются новые направления поиска, проблемы, реализуются новые проекты. Это, в свою очередь, приводит к возникновению новых отраслей психологии.
Общим для всех отраслей психологии остается то, что все они изучают факты, закономерности и механизмы психики в различных условиях и на разном уровне развития. Ядром современной психологии является общая психология.