Коллектив и личность. Методы изучения отношений в коллективе
Реферат, 06 Апреля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Современной литературой рассматривается два значения понятия "коллектив". Первое: под коллективом принято понимать любую организованную группу людей. В том значении, в котором используется понятие "коллектив" в педагогической литературе, коллективом принято называть объединение воспитанников (учеников), которые отличаются рядом важных признаков. Рассмотрим их.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
1. Основной принцип человеческого общения…………………………………….5
2. Личность и группа. Проблема взаимоотношений……………………………....5
3. Методы исследования межличностных отношений в группе………………….6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..17
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………...18
ПРИЛОЖЕНИЯ
Прикрепленные файлы: 1 файл
Коллектив и личность.ГОТОВОdoc.doc
— 1.03 Мб (Скачать документ)Обработка и интерпретация результатов
Диагностируемые коммуникативные ориентации определяются с помощью ключа.
Ключ
Ориентация на принятие партнера: 2, 5, 9, 12, 14, 18, 20;
Ориентация на адекватность восприятия и понимание партнера: 1, 4, 6, 8, 11, 15, 19;
Ориентация на достижение компромисса: 3, 7, 10, 13, 16, 17, 21.
Диапазон каждой из шкал колеблется от 7 до 28 баллов.
Количественная значимость ответов (в баллах) определяется следующим образом:
а) Именно так - 4 балла;
б) Почти так - 3 балла;
в) Кажется, так - 2 балла;
г) Может быть, так - 1 балл.
О степени выраженности каждой из шкал можно судить на основании следующих показателей:
- 21 и более - высокая;
- 8-20 - средняя;
- 7 и менее - низкая.
Общий суммарный показатель, характеризующий абсолютную гармоничность коммуникативных ориентации, равен 84 баллам.
Уровни общей гармоничности коммуникативных ориентации могут быть представлены в следующем виде:
- 64 и более - высокий уровень;
- 30-63 - средний уровень;
- 29 и менее - низкий уровень.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Инструкция
Просим вас выразить ваше мнение по ряду вопросов, связанных с вашей работой и коллективом, в котором вы трудитесь.
- Нравиться ли Вам Ваша работа?
очень нравится |
пожалуй, нравится |
pабота мне безразлична |
пожалуй, не нравится |
очень не нравится |
|
|
|
|
|
- Хотели бы Вы перейти на другую работу?
да |
нет |
не знаю |
|
|
|
- Оцените, пожалуйста, по 5-бальной шкале степень развития перечисленных ниже качеств у Вашего непосредственного руководителя: 5 – качество развито очень сильно, 1 – качество совсем не развито.
качество |
оценка |
Трудолюбие Общественная активность Профессиональные знания Забота о людях Требовательность Отзывчивость Общительность Способность разбираться в людях Справедливость Доброжелательность |
|
- Кто из членов вашего коллектива пользуется наибольшим уважением у товарищей? Назовите одну или две фамилии: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Предположим, что по каким-либо причинам вы временно не работаете, вернулись бы Вы на свое нынешнее место работы?
да |
нет |
не знаю |
|
|
|
- Отметьте, пожалуйста, с каким из приведенных ниже утверждений Вы больше всего согласны?
Большинство членов нашего коллектива – хорошие, симпатичные люди |
|
В нашем коллективе есть всякие люди |
|
Большинство членов нашего коллектива – люди малоприятные |
|
- Считаете ли Вы, что было бы хорошо, если бы члены Вашего коллектива жили близко друг от друга?
нет, конечно |
скорее нет, чем да |
не знаю, не задумывался над этим |
скорее да, чем нет |
да, конечно |
|
|
|
|
|
- Обратите внимание на приведенную ниже шкалу. Цифра 1 характеризует коллектив, который Вам очень нравится, а 9 – коллектив, который Вам очень не нравится. В какую клетку Вы поместили бы свой коллектив?
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Как Вам кажется, могли бы Вы дать достаточно полную характеристику деловых и личностных качеств большинства членов коллектива?
качества |
да |
пожалуй да |
не знаю не задумывался над этим |
пожалуй нет |
нет |
а. Деловые качества большинства членов коллектива |
|
|
|
|
|
б. Личностные качества большинства членов коллектива |
|
|
|
|
|
- Если бы у Вас возникла возможность провести отпуск вместе с членами вашего коллектива, то как бы Вы к этому отнеслись?
Это бы меня вполне устроило |
Не знаю, не задумывался над этим |
Это бы меня совершенно не устроило |
|
|
|
- Могли бы Вы с достаточной уверенностью сказать о большинстве членов Вашего коллектива, с кем они охотно общаются по деловым вопросам?
нет, не мог бы |
не могу сказать не задумывался |
да, мог бы |
|
|
|
- Какая атмосфера преобладает обычно в Вашем коллективе? На приведенной ниже шкале цифра 1 соответствует нездоровой, нетоварищеской атмосфере, а 9 – наоборот, атмосфере взаимопонимания, взаимного уважения. В какую из клеток Вы поместили бы свой коллектив?
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Как Вы думаете, если бы Вы вышли на пенсию или долго не работали по какой-либо причине, стремились бы Вы встречаться с членами Вашего коллектива?
да, конечно |
скорее да, чем нет |
затрудняюсь ответить |
скорее нет, чем да |
нет, конечно |
|
|
|
|
|
- Укажите, пожалуйста, в какой степени Вы удовлетворены различными условиями Вашей работы?
условие |
полностью |
Пожалуй удовлетворен |
трудно сказать |
пожалуй не удовлетворен |
полностью не удовлетворен |
Состояние оборудования |
|
|
|
|
|
Равномерность обеспечения работой |
|
|
|
|
|
санитарно-гигиенические условия |
|
|
|
|
|
отношения с непосредственным руководителем |
|
|
|
|
|
Возможность повышения квалификации |
|
|
|
|
|
Разнообразие работы |
|
|
|
|
|
- Насколько хорошо, по Вашему мнению, организована Ваша работа?
По-моему, наша работа организована очень хорошо |
|
В общем неплохо, хотя есть возможность улучшения |
|
Трудно сказать |
|
Работа организована неудовлетворительно, много времени расходуется впустую |
|
По-моему, работа организована очень плохо |
|
- Как Вы считаете, пользуется ли Ваш руководитель реальным влиянием на дела коллектива?
безусловно, да |
пожалуй да |
трудно сказать |
пожалуй, нет |
безусловно, нет |
|
|
|
|
|
- Ваш пол:
М |
Ж |
|
|
- Возраст: ........... лет
- Образование:
незаконченное среднее |
среднее |
среднее специальное |
незаконченное высшее |
высшее |
|
|
|
|
|
- Стаж работы в данном коллективе: ........... лет
- Ваша профессия ..............................
.................... - Ваша среднемесячная зарплата с учетом
всех премиальных выплат: ..............................
.............................. руб. - Ваше семейное положение:
холост (не замужем) |
женат (замужем) |
разведен (а) |
вдовец (вдова) |
|
|
|
|
Обработка и анализ
На основании ответов на вопросы 17-23 дается краткая социально-демографическая характеристика обследованной группы, в которой указываются: численность группы, половой и возрастной состав, число членов группы (в процентах), имеющих незаконченное среднее, среднее, среднее специальное, незаконченное высшее и высшее образование. Также отмечается профессиональный состав членов группы, распределение их в зависимости от стажа работы, их среднемесячная зарплата и семейное положение. В зависимости от задач исследования в опросник можно включить дополнительные вопросы относительно жилищных условий работников, количества детей, обеспеченности детскими учреждениями и т. п.