Исследование развития произвольной зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста

Цель данной курсовой работы изучение развития произвольной зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме;
- сформировать представление о памяти и ее видах;
- изучить процесс формирования и развития памяти;
- определить этапы овладения произвольными формами памяти;
- исследовать уровень развития произвольной зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста;

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………...3-4

ГЛАВА 1. Развитие произвольной памяти…………………………...5-20
Общее представление о памяти. Виды памяти и их особенности.5-9
Формирование и развитие памяти……………………………….10-11
Развитие произвольной памяти у детей дошкольного возраста. Этапы овладения произвольными формами памяти………………………12-16
Развитие произвольной зрительной памяти у детей дошкольного возраста………………………………………………………………………17-20

ГЛАВА 2. Исследование развития произвольной зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста……………………………………..21-33
2.1. Исследование уровня развития произвольной зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста……………………………………..21-26
2.2. Рекомендации родителям и педагогам по развитию произвольной зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста……………..27-29
2.3. Анализ развития произвольной зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………….30-33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………34-36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………37-38