Игра как средство формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста

Целью данной работы: Теоретическое рассмотрение игры как средство формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста. Задачи исследования:
Рассмотрение литературы по проблеме исследования;
Выявить особенности и сущность детской игры;
Рассмотреть классификацию детских игр;
Выделить значение игры в формирование коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Введение
Глава 1. Сущность и своеобразие игры как деятельности ребенка
1.1.Сущность и понятие игр
1.2.Классификация игр
Глава 2.Значение игры в формирование коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста
2.1.Значение игры в развитие коммуникативных навыков старшего дошкольника
2.2.Игра, как средство развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы