Формирование у детей 4-5 лет представлений о мужских и женских качествах посредством игровой деятельности
Дипломная работа, 04 Июля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель нашего исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможность формирования у детей 4-5 лет представлений о мужских и женских качествах посредством игровой деятельности.
Объектом исследования является процесс формирования у детей 4-5 лет представлений о мужских и женских качествах.
Предмет исследования – формирование у детей 4-5 лет представлений о мужских и женских качествах посредством игровой деятельности.
В качестве гипотезы исследования выдвинуто предположение о том, что формирование у детей 4-5 лет представлений о мужских и женских качествах посредством игровой деятельности возможно, если:
- организовать с детьми игры, расширяющие их представления об основных мужских и женских качествах, о социальных полоролевых функциях в будущем;
Содержание
Введение……………………………………………………
3
ГЛАВА 1
Теоретические основы проблемы формирования у детей дошкольного возраста представлений о мужских и женских качествах…….……….…………….
6
1.1
Психолого-педагогические аспекты проблемы формирования у детей дошкольного возраста представлений о мужских и женских качествах ….…….
6
1.2
Игровая деятельность как средство формирования у детей среднего дошкольного возраста представлений о мужских и женских качествах ………………….............
14
ГЛАВА 2
Опытно-экспериментальная работа по формированию у детей 4-5 лет представлений о мужских и женских качествах посредством игровой деятельности ………….
23
2.1
Выявление уровня сформированности у детей 4-5 лет представлений о мужских и женских качествах ……….
23
2.2
Содержание и организация работы по формированию у детей 4-5 лет представлений о мужских и женских качествах посредством игровой деятельности …….
36
2.3
Контрольный срез………………………………………….
56
Заключение………………………………………………….
62
Список используемой литературы……