Акцентуация характера и ее влияния на трудовую деятельность

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФГОУ СПО  «Барнаульский торгово-экономический  колледж»

 

Дисциплина  «Управленческая психология»

                                                           

                                                                                             Председатель ПЦК

                                                                                           Гуманитарных и социально – 

                                                                                правовых  дисциплин

                                                                                               ________ Л.А.Балакирева

                                                                                              «___»____________ 2011 г.

 

 

КУРСОВАЯ  РАБОТА

на тему: «Акцентуация характера и ее влияния на трудовую деятельность»

 

Выполнил студент      ________    «___» _________________ 2011 г.     К. В. Загайко

                                         

Специальность              080501      «Менеджмент (по отраслям)»       Группа     М - 91

                                             

Руководитель работы  ________    «___» ________________ 2011 г.       И. Г. Зайцева

                                            

Работа защищена         «___» ____________________2011 г.  Оценка ______________

 

 

 

 

    

 

 

Барнаул  2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

 

 

 

Введение

 

Одной из важнейших проблем современной  психологической науки является проблема развития акцентуаций личности.

Исследование личностей с чертами  акцентуации дает возможность получить ценные данные для прогнозирования  их успешности в профессиональной деятельности, позволяет выделить группы повышенного  риска, с нежелательным уровнем акцентуаций, характеризующиеся высокой вероятностью возникновения адаптационных нарушений в профессиональной сфере, которые способствуют развитию или усилению интрапсихического конфликта, фрустрационной и эмоциональной напряженности, психического стресса.

Есть основание говорить о неоднозначности  влияния акцентуированных черт на достижение личностью вершин профессионализма.

Тема проявления акцентуаций, связанных  с особым характером профессиональной деятельности, носящей стрессогенный  характер, теоретически недостаточно проработана и имеет большое практическое значение.

Необходимое для эффективной деятельности движение кадров от профессиональной адаптации через личностное развитие к мастерству - это сложный и  напряженный процесс, который может приводить к расстройству здоровья, профессиональной деформации личности.

В связи с этим обстоятельством  чрезвычайно важным представляется изучение устойчивых индивидуально-типологических характеристик личности, имеющих  прогностическое значение в отношении профессиональной деятельности и представляющих собой те опорные данные, с учетом которых возможно предсказание дальнейшего развития состояния личности и пути его коррекции.

Проблема акцентуаций личности начинала развиваться в аспекте  изучения дисгармоничности развития личности, гипертрофированности отдельных ее черт, обладающих тенденцией к переходу в патологическое состояние (К. Леонгард, П.Б.Ганнушкин, А.Е. Личко).

Проблематике акцентуаций личности посвящены труды таких авторов, как С.Н. Епифанцев, В.И. Виноградов, А.А. Волович, Л.И. Ермаченко, В.А. Пызин, Г.Н. Филиппова и др.

Актуальность курсовой работы определяется тем, что роль такого психического феномена, как акцентуация характера личности является общепризнанным фактом, который оказывает влияние на процесс и результаты трудовой деятельности сотрудника.

Целью курсовой работы является более  детальный анализ акцентуаций характера личности, показать их роль в трудовой деятельности.

Для достижения указанной цели предстоит  решить задачи:

- раскрыть понятие и сущность акцентуаций характера;

- охарактеризовать гипертимный характер;

- показать особенности аутического, лабильного, демонстративного, психастенического, застревающего, конформного, неустойчивого и циклоидного характера;

- исследовать роль тест-опросников в психодиагностике, порядок измерения акцентуаций характера личности.

Объектом исследования являются социально-трудовые отношения, социальный коллектив, осуществляющий совместную производственную или коммерческую деятельность и типы акцентуаций характера личности, связанные с характером их профессионально-трудовой деятельности.

Предмет исследования – акцентуация характера и её влияния на трудовую деятельность.

Методологическую основу исследования составляет система методов, включающая в себя общенаучные средства (системный, структурно-функциональный, логический и монографический методы), психологическое собеседование, характерологический опросник К. Леонгарда - Г. Шмишека.

Теоретико-методологической основой  работы послужили: психологические  концепции акцентуаций характера (Ганнушкин П.Б., 1933; Леонгард К., 1968; Личко А.Е., 1983; и др.); положения психологических концепций личности и деятельности (Асмолов А.Г., 2001; Леонтьев Д.А., 1975; Рубинштейн С.Л., 1946; Шадриков В.Д., 1997; и др.).

В процессе работы исследована литература отечественных авторов по данной теме.

В целом мы опираемся на работу А.Е. Личко «Психопатии и акцентуации характера у подростков», учебник Р. С. Немова «Психология» книги 1 и 3, учебное пособие В.Г. Крысько «Социальная психология: Курс лекций» издательства Омега-Л, 2006 г., а также обращаемся к учебникам таких авторов, как Л.Д. Столяренко, И. П. Чередниченко, Н. В. Тельных и других, материалам периодической печати и другим источникам.

Структурно курсовая работа состоит  из введения, двух глав основной части, теоретической, включающей десять параграфов и практической, заключения, библиографического списка и приложения.

 

1. Теоретические основы акцентуации характера и её влияния на трудовую деятельность

 

1.1 Основные понятия акцентуации характера

 

У каждого человека черты и качества личности соединены по-разному. Неповторимое, индивидуальное сочетание психологических  черт личности представляет собой характер».

По Р.С.Немову, «характер – это  совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок (отсюда название «характер»)».

Характер – это своеобразие склада психической деятельности, проявляющееся в особенностях социального поведения личности и в первую очередь в отношениях к людям, делу, к самому себе. [9, с. 24].

Итак, характер формируется в процессе познания окружающего мира и практической деятельности. От круга впечатлений и разнообразия деятельности зависят полнота и сила характера.

Основа, главный стержень характера  складывается постепенно, укрепляется  в процессе жизни и становится типичной для данного человека, а  конкретные проявления характера могут видоизменяться в зависимости от ситуации, в которой находится человек, под влиянием людей, с которыми он общается. Оставаясь самим собой, человек может проявлять то большую, то меньшую откровенность или замкнутость, решительность или нерешительность, твердость или мягкость.

Как считает известный немецкий психиатр К. Леонгард, у 20 - 50% людей некоторые психологические черты столь заострены, так чрезмерно развиты в ущерб другим качествам, что происходит своеобразный их «перекос», «акцентуация», в результате чего ухудшается их взаимодействие с другими людьми, появляются однотипные затруднения и конфликты.[4, с. 102]

Акцентуация характера – преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими людьми. Выраженность акцентуации может быть различной – от легкой, придающей человеку шарм, до патологической.[10, с. 15]

По определению Р.С.Немова, «акцентуации характера – сильное развитие, выделение на фоне других какой-либо одной черты характера человека, отличающей его от большинства окружающих людей. Акцентуации характера определяют типичное поведение человека в различных жизненных ситуациях».

Любое качество характера, даже самой  замечательные, когда получает чрезмерное развитие, начинает приобретать некий негативный оттенок, усложнять жизнь самому человеку и его окружению, обусловливать «трудный», «тяжелый» характер.

Так, даже такое чудесное качество, как жизнерадостность, активность, при своем переизбытке обусловливает «трудный гипертимный характер». Это постоянно веселые, беспечные, жизнерадостные люди, у которых постоянно хорошее настроение, независимо от обстоятельств жизни («патологический счастливчик»), повышенная активность, энергичность, но направленная часто на неадекватные цели (алкоголизм, наркотики, сексуальные связи, хулиганство). Деловые отношения с такими людьми поддерживать очень трудно, так как они не выполняют обещания, их интересы неустойчивы, терпеть не могут замечания, критики, у них нет границ между дозволенным и недозволенным.

Психолог А.Е.Личко отмечает, что  «обычно акцентуации развиваются в период становления характера и сглаживаются с повзрослением. Особенности характера при акцентуациях могут проявляться не постоянно, а лишь в некоторых ситуациях, в определенной обстановке, и почти не обнаруживаться в обычных условиях».

На основе своей концепции К. Леонгард выделил 10 основных типов  акцентуированных личностей, в основном соответствующих систематике психопатий в пограничной психиатрии.

Существуют две классификации типов акцентуаций характера.

Первая предложена К. Леонгардом (1968) и вторая – А. Е. Личко (1977). Рассмотрим сопоставление этих классификаций, сделанное В. В. Юстицким (1977), см. табл. 1.

Таблица 1 – Сопоставление классификации  типов акцентуаций

Тип акцентуированной личности, по К. Леонгарду	Тип акцентуации характера, по А. Е. Личко
Лабильный Сверхподвижный Эмотивный Демонстративный Сверхпунктуальный Ригидно-аффективный  Неуправляемый Интравертный Боязливый Неконцентрированный или неврастенический Экстравертный Слабовольный	Лабильный циклоид Лабильный Истероидный Психастенический Эпилептоидный Шизоидный Сенситивный Астено-невротический Конформный Неустойчивый Гипертимный Циклоидный

 

Леонгард выделяет 12 типов акцентуации, каждый из которых предопределяет избирательную устойчивость человека к одним жизненным невзгодам при повышенной чувствительности к другим, к частым однотипным конфликтам, к определенным нервным срывам. В благоприятных условиях, когда не попадают под удар именно слабые звенья личности, такой человек может стать и незаурядным; например, акцентуация характера по так называемому экзальтированному типу может способствовать расцвету таланта артиста, художника.[22, с. 225]

Исследования А. Е. Личко представляются наиболее психологичными. Это объясняется несколькими причинами. Во-первых, автор этой концепции предпринимает попытку рассмотреть акцентуации характера через призму общепсихологической теории отношений В. Н. Мясищева. Во-вторых, изучение акцентуаций характера, т. е. отдельных чрезмерно усиленных черт характера, – это изучение крайних вариантов нормы.

Подводя итог можно сделать вывод  о том, что акцентуации характера  – это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты  характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.

Выраженность акцентуаций может  быть различной: от легкой, заметной лишь ближайшему окружению до крайних  вариантов, когда приходится задумываться, нет ли болезни – психопатии.

1.2 Гипертимный  характер

 

Гипертимы – люди с доминированием приподнятого настроения.

Это прирожденные оптимисты, живущие по принципу «все, что ни делается, все к лучшему». Обладая яркой эмоциональностью и живым умом, они способны вчувствоваться в настроение и проблемы каждого, что закономерно приводит к формированию широкого круга друзей и знакомых.

Для них характерны общительность, повышенная словоохотливость. На жизнь  такие люди смотрят всегда оптимистично, не теряя оптимизма и при возникновении трудностей и жизненных препятствий.

Трудности люди такого типа часто  преодолевают без особого труда  в силу органично им присущей активности и деятельностной направленности.

В группе такие люди стремятся к лидерству, но официальные обязанности их тяготят, они не любят выполнять повседневную мелкую работу.

Например, не стоит такого человека назначать бригадиром, ежедневно  подводящим итог проделанной работы, но, используя легкость овладения  такими работниками непривычным сложным заданием и их стремление к лидерству, можно, с их согласия, предложить остальным членам коллектива обращаться к ним за консультацией в случае возникновения каких-либо затруднений. Если такому человеку работа неинтересна, то он может нарушать дисциплину.