Отчет по практике в МОУ Шараповская СОШ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Декабря 2014 в 21:13, отчет по практике

Краткое описание

Целью производственной практики является закрепление и углубление знаний и умений, полученных в ходе изучения обще профессиональных и специальных дисциплин.
В задачи практики входит:
- дать общую характеристику предприятия;
- ознакомиться с деятельностью структурного подразделения;
- изучить нормативную документацию.

Прикрепленные файлы: 1 файл

отчет.doc

— 1.09 Мб (Скачать документ)

Введение

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение Шараповская Средняя общеобразовательная школа. Адрес: Нижегородская область, Шатковский район с. Шарапово, ул. Центральная д.24

По документам Сергачского земского уездного управления осенью 1890 года в селе Шарапово открыли церковно- приходскую школу, до этого здесь была так называемая школа грамоты, в которой дети обучались навыкам письма, счета и чтения. В дальнейшем школа стала называться земским училищем. 1914 год- в Шарапове земством было построено новое здание школы. Это двухэтажный деревянный дом с пятью классными комнатами, учительской, библиотекой, лаборантской. Отопление - печное. Заведующим училищем в 1914 – 1915 годах был Косолапов, учителем – Ерёмина Анна Григорьевна (родилась в 1894 году),которая окончила Арзамасскую учительскую женскую школу. В Шараповской школе она проработала с 1914 по 1922 годы. В 1937 году в Шарапове открылась семилетняя школа. В августе 1951 года она была преобразована в среднюю. В 1954 году впервые выпускникам вручили аттестат о среднем образовании. В 1965 году было построено 2-е здание школы. Занятия начались в сентябре 1966 года. К сожалению, в мае 1993 года часть школьного здания подверглась пожару.

Целью производственной практики является закрепление и углубление знаний и умений, полученных в ходе изучения обще профессиональных и специальных дисциплин.

В задачи практики входит:

- дать общую характеристику  предприятия;

- ознакомиться с деятельностью  структурного подразделения;

- изучить нормативную документацию.

Полученные в результате прохождения практики знания и данные представлены в отчете.

Целью прохождения практики является:

  • изучения основных понятий и определений;
  • изучения характеристики предприятия;
  • разработка технического задания совместно с конечным пользователем;
  • разработка программного продукта;
  • исследование АРМов на рабочих местах;

Результатом прохождения практики является получение опыта работы  
1. Характеристика предприятия

 

МОУ Шараповская СОШ

Полное фирменное наименование предприятия:

Муниципальное общеобразовательное учреждение Шараповская Средняя общеобразовательная школа

Юридический адрес:

Российская Федерация, 607704, Нижегородская область, Шатковсий район, с.Шарапово,ул. Центральная , д.24

Контакты:

Телефон: 8 831 904 97 11

 

2.Структура подразделений и их функции

Рис.1. Структура подразделений

Совет школы 

Совет школы -   это коллегиальный   орган Государственно-общественного управления школой,    призванный решать в первую очередь задачи стратегического управления школой.

Приемная комиссия

Приемная комиссия -  уполномоченное собрание представителей образовательного учреждения во главе с председателем приёмной комиссии, занимающееся регулировкой процесса перехода учащихся от начальной и средней общеобразовательных ступеней к высшей.

Бухгалтерия

Бухгалтерия — штатно-структурное подразделение хозяйствующего субъекта, предназначенное для аккумулирования данных о его имуществе и обязательствах. 

Педагогический совет школы

Педагогический совет школы  - это профессиональное объединение, постоянно действующий орган, в компетенции которого находится рассмотрение основных вопросов учебно-воспитательной работы образовательного учреждения

 

Аттестационная комиссия

Аттестационная комиссия - комиссия, состоящая из преподавателей образовательного учреждения, целью которой является проведение итоговой аттестации учащихся.

Методический совет школы

Методический Совет (МС) - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи:

1. Координирует и контролирует работу методических объединений;

2. Рассматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения;

3. Рассматривает педагогические инновации, представляемые руководителями методических объединений, анализирует их;

4. Анализирует результаты работы методических объединений,

5. Оказывает помощь руководителям методических объединений в изучении результативности работы отдельных педагогических работников, методических объединений;

Методическое объединение классных руководителей

МО классных руководителей - это объединение классных руководителей начального, среднего, старшего звена, которое координирует их научно-методическую и организационную работу. МО строит свою работу в соответствии с требованиями стратегического развития школы, определяемыми уставом ОУ, программой развития ОУ на основе годового и перспективного планов учреждения.

Направления работы МО учителей начальных классов

  1. Аналитическая деятельность
    1. Анализ методической деятельности и планирование учебного года
    2. Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
    3. Анализ работы педагогов с целью оказания помощи
  2. Информационная деятельность

2.1 Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

 

 

 

3.Исследование предметной области

Автоматизированное рабочее место системного администратора

  1. Оснащение рабочего места:
  • Рабочий стол
  • Стул
  1. Аппаратное обеспечение:
    • Системный блок:
      1. Socket LGA1150
      2. Частота процессора 2400-3800 МГц
      3. Объем кэша L2 512 Кб
      4. Объем кэша L3 3072-4096 Кб
      5. Поддержка SSE2
      6. Поддержка SSE3
      7. Встроенный контроллер памяти
    • Монитор:
      1. ЖК-монитор с диагональю 27"
      2. тип ЖК-матрицы TFT PLS
      3. разрешение 1920x1080 (16:9)
      4. светодиодная (LED) подсветка
      5. подключение: VGA, HDMI
      6. яркость 300 кд/м2
      7. контрастность 1000:1
    • Клавиатура, мышь:
      1. Проводная клавиатура и мышь
      2. интерфейс USB
      3. для настольного компьютера
      4. классическая клавиатура
      5. клавиш: 104
      6. светодиодная мышь, 3 клавиши
    • Наушники:
      1. накладные наушники
      2. импеданс 24 Ом
      3. чувствительность 102 дБ/мВт
      4. диаметр мембраны 30 мм
      5. разъём mini jack 3.5 mm
      6. длина провода 1.2 м
      7. вес 120 г
    • Принтер:
      1. МФУ (принтер, сканер, копир)
      2. 4-цветная струйная печать
      3. макс. формат печати A4 (210 × 297 мм)
      4. цветной ЖК-дисплей
      5. двусторонняя печать
  1. Программное обеспечение:
    • MS Office(в дальнейшем возможно будет приобретено новое программное обеспечение)
    • Блокнот
    • Антивирус (Dr.Web)

 

 

4.Разработка технического задания

(Выписка из стандарта по структуре ТЗ)

Выписка из стандарта по структуре ТЗ, правилам оформления программной документации и текстовых документов

Техническим заданием является исходным материалом для создания продукта. Поэтому техническое задание в первую очередь должно содержать основные технические требования к продукту и отвечать на вопрос, что данная система должна делать, как работать и при каких условиях.

Как правило, этапу составления технического задания предшествует проведение обследования предметной области, которое завершается созданием аналитического отчета. Именно аналитический отчет (аналитическая записка) ложится в основу документа техническое задание.

Если в отчете требования заказчика могут быть изложены в общем виде, в техническом задании следует подробно описать все функциональные и пользовательские требования к системе. Чем подробнее будет составлено техническое задание, тем меньше спорных ситуаций возникает между заказчиком и разработчиком во время приемочных испытаний.

Таким образом, техническое задание является документом, который позволяет как разработчику, так и заказчику представить конечный продукт и впоследствии выполнить проверку на соответствие предъявляемым требованиям.

Введение

  1. Общие сведения о программе;
  2. Назначение, цели и задачи программы;
  3. Требования к программе;
  4. Требования к видам обеспечения;
  5. Требование к документированию;
  6. Стадии и этапы разработки;
  7. Порядок контроля и приемки программного продукта.

В зависимости от особенностей программы или программного изделия допускается уточнять содержание разделов, вводить новые разделы или объединять отдельные из них.

Общие сведения

Данный раздел документа технического задания должен содержать полное наименование системы и все варианты сокращений, которые будут использованы при разработке документации.

В подразделе «Основания для разработки» документа техническое задание перечисляются основные документы, на основании которых выполняются данные работы. Например, для системы, выполняемой по заказу Правительства страны или другого Государственного органа, должны быть указаны законы, указы и постановления Правительства.

Далее следует указать сроки начала и окончания работ и сведения об источнике финансирования. Данная информация может быть указана и в конце технического задания в разделе с указанием стадий и этапов работ.

Неотъемлемой частью документа техническое задание также должен быть список терминов и сокращений. Термины и сокращения лучше представить в виде таблицы с двумя столбцами «Термин» и «Полная форма».

Термины и сокращения располагаются в алфавитном порядке. В первую очередь принято давать расшифровку русскоязычным терминам и сокращениям, потом англоязычным.

Назначение и цели создания системы

Данный раздел технического задания должен содержать назначение и цели создания системы.

Требования к системе

Данный раздел документа техническое задание предназначен для описания основных функциональных требований системы. Это самая важная часть технического задания, так как именно она станет основным вашим аргументам при спорах с заказчиком в процессе сдачи системы в эксплуатацию. Поэтому к его написанию необходимо подойти наиболее тщательно.

В документе техническое задание должны быть представлены все требования, выявленные на этапе проведения анализа объекта автоматизации. Лучше всего выделить основные бизнес-процессы, которые и должны быть раскрыты посредством описания функциональных требований.

Требования к видам обеспечения

В данном разделе документа техническое задание должны быть представлены требования к математическому, информационному, лингвистическому, программному, техническому и др. видам обеспечения.

Требования к документированию

Раздел «Требования к документированию» технического задания включает перечень проектных и эксплуатационных документов, которые должны быть предоставлены заказчику.

Данный раздел технического задания так же важен, как и описание функциональных требований, поэтому не следует ограничиваться фразой «Заказчику должна быть предоставлена вся документация согласно ГОСТ34». Это означает, что вы должны предоставить весь пакет документов включая «Формуляр», «Паспорт» и т.п. Большинство документов из списка, указанного в ГОСТ 34.201-89 не нужны ни вам, ни заказчику, поэтому лучше сразу согласовать список на этапе разработки документа Техническое задание.

Минимальный пакет документов обычно включает:

  1. Техническое задание;
  2. Ведомость эскизного (технического) проекта;
  3. Пояснительная записка к Техническому проекту;
  4. Описание организации информационной базы;
  5. Руководство пользователя;
  6. Руководство администратора;
  7. Программа и методика испытаний;
  8. Протокол приемочных испытаний;
  9. Акт выполненных работ.

Информация о работе Отчет по практике в МОУ Шараповская СОШ