Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Мая 2015 в 07:53, курсовая работа
Өзектілігі: Дидактикалық, әдістемелік зерттеулерде логикалық және методологиялық білімдерді ғылыми білім негіздерін жүйелі меңгеру және оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру процесінде қарастырған ғалымдар: Л. Зорина, А. Усова, С. Шапоринский. Бұл зерттеушілер оқытудың жекелеген әдістерін бөліп алады, атап айтсақ, дедуктивтік, арнайы жаттығулар, эмпирикалық, мұнымен бірге ақыл-ой қызметін кезеңдеп қалыптастыру (білімнің өзгеріске түспеуіне ықпал) теориясы бойынша ақыл ой іс-әрекетін екіге бөледі: арнайы және жалпы логикалық білімдер.
Кіріспе.......................................................................................................................3
I. Бөлім Дидактика - білім беру мен оқыту мәселелерін зерттейтін ғылым саласы ретінде.
1.1Дидактиканың қалыптасуы мен дамуы...........................................................5
1.2 Оқу процесінің мəні жəне дидактика жөнінде...............................................8
II. Бөлім Ян Амос Каменскийдің дидактикаға қосқан үлесі.
2.1 Ян Амос Коменскийдің қысқаша ғұмырнамалық деректері.......................11
2.2 Ян Амос Коменскийдің көзқарасының қалыптастыруы.............................13
2.3 Ян Амос Коменскийдің оқыту теориясы......................................................15
2.4 Жас кезеңдері. Мектеп жүйесі және оқытудың мазмұны...........................18
2.5 Ян Амос Коменскийдің сынып-сабақ жүйесінің қазіргі кездегі көрінісі..20Қорытынды............................................................................................................23 Әдебиеттер тізімі......................................................................................................
Қосымша