Внеурочная проектная деятельность в начальной школе

Актуальность проектной деятельности в наши дни обуславливается, прежде всего, необходимостью понимать смысл и предназначение своей работы, самостоятельно ставить профессиональные цели и задачи, продумывать способы их осуществления и многое другое, что входит в содержание проекта. Не случайно в базисный учебный план – внесена новая строчка о проектной деятельности, а один из параметров нового качества образования – способность проектировать. Так в Федеральном компоненте государственного стандарта отмечается "участие учащихся в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы, творческое решение учебных и практических задач; самостоятельное выполнение творческих работ, проектов, создание собственных произведений, идеальных и реальных моделей объектов, процессов, явлений, в том числе с использованием мультимедийных технологий".

Введение
Глава I. Теоретические основы проектной деятельности в современной начальной школе
1.1.Сущность проектной деятельности
1.2. Принципы организации метода проектов в начальной школе
Выводы
Глава II.Организация проектной деятельности с младшими школьниками
2.1.Практические основы применения проектной деятельности
2.2.Научно-исследовательская работа с младшими школьниками в МБОУ СОШ №7 г. Туймазы
Выводы
Заключение
Литература