Використання автентичних матеріалів у процесі вивчення англійської мови

На всіх етапах навчання іноземної мови добираю автентичні матеріали, дотримуючись умови, що завдання, які їх супроводжують, допомагають учням виявити їх цінність як ресурсу реальної сучасної мови. З метою запобігання ситуацій, що можуть розчарувати і демотивувати учнів, прискіпливо добираю тексти для читання і слухання і супроводжую їх спеціальними перед-текстовими, при-текстовими та після-текстовими завданнями (у порядку зростання їх складності). Таким чином готую учнів старших класів до розуміння навіть телевізійних серіалів (іноземною мовою).