Управление способностями детей. Формирование практического разума

Используя возможности дедуктивной логики в переработке информации автор представил новый подход к пониманию индивидуальности человека и развитию его способностей. Индивидуальность – это качественно различные нормы состояний. Задача воспитания и образования не формировать индивидуальность, а помочь раскрыться внутренней нормативной природе индивидуальности. Это путь обеспечения здоровья детей и способ их спасения от неврозов и асоциального поведения. Организация обучения и трудоустройства с учетом способностей – это самый действенный способ мотивации.