Работа с родителями в период адаптации ребенка в детском саду

Работа с родителями в период  адаптации ребенка в детском саду

Адаптация (от лат. adaptatio – «приспособляю») - сложный процесс приспособления организма, протекающий на разных уровнях - физиологическом, социальном, психологическом.

• Степени адаптации

• Легкая

• Тяжелая

• Средняя

• Проблемой адаптации занимались многие педагоги, психологи, медики, такие как: Н.М. Аксарина, Н.П. Жукова, Н.Д.Ватутина, Л.Н. Павлова, Л.С.Выготский и многие другие.

 

Работа с родителями в период адаптации ребенка

 

Групповые родительские собрания.

 

  Индивидуальное  консультирование родителей.

 

   Организация постепенного ввода  детей в группы, с учетом прогноза  адаптации, сопровождение детей  в период адаптации.

 

Проведение открытых занятий. 

Анкетирование родителей

 

Вопросы, которые могут содержать анкеты, для родителей, которые помогут воспитателю оптимизировать адаптацию ребенка:

• Состав семьи (кто постоянно проживает с ребенком)
• Есть ли в семье другие дети, их возраст, каковы взаимоотношения с ними
• Часто ли болеет ребенок, какие тяжелые заболевания, травмы перенес
• Основные виды игр и занятий дома
• Охотно ли вступает в контакты, общение
• Что умеет делать ребенок самостоятельно
• Какой аппетит у Вашего ребенка
• Как засыпает ребенок дома
• Какое настроение преобладает у ребенка
• Интересуется ли Ваш ребенок игрушками, предметами дома и в новой обстановке
• Как играет Ваш ребенок?
• Взаимоотношения со взрослыми
• И т.д.

Стендовая информация

Ожидаемые результаты

 

• улучшение адаптации у детей
• повышение эффективности взаимодействия ДОУ с родителями
• оптимизация взаимодействия родителей и детей
• активное усвоение ребенком норм и правил социального поведения
• укрепление чувства собственного достоинства и самооценки  детей