Рефераты по педагогике
Особистісна тривожність молодних школярів
Курсовая работа, 07 Ноября 2014
заняття №1
«Соціально-педагогічна діяльність як засіб реалізації соціальної політики держави»
Питання для обговорення:
Поняття «соціально – педагогічна діяльність» та соціально- педагогічна робота.
Принципи соціально – педагогічної роботи.
Функції соціально – педагогічної роботи.
Професійний портрет соціального педагога.
Особистісно орієнтоване навчання
Реферат, 01 Апреля 2014
Особистісно орієнтоване навчання спрямоване на вирішення ключових проблем гуманізації загальної середньої освіти: підвищення престижу шкільної освіти; розвитку в учнів стійкого інтересу до пізнання, бажання та вміння самостійно вчитися; подолання труднощів, викликаних генетично та соціально обумовленими відмінностями в рівні розвитку дітей; формування основ базової культури особистості.
Метою особистісно орієнтованого навчання є виявлення суб'єктного досвіду кожного учня та надання психолого-педагогічної допомоги в становленні його індивідуальності, в життєвому самовизначенні, самореалізації.
Особлиіості розробки сценарію навчального тренінгу
Курсовая работа, 04 Июня 2013
В даний час у вищій освіті існує потреба у висококваліфікованих фахівцях, здатних працювати в різних педагогічних системах, які професійно володіють технологіями, що дозволяють здійснювати саморозвиток, самоосвіту і самопроектування студентами своєї особистості.Об’єкт дослідження: інноваційні технології навчання у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців в навчальному закладі. Предмет дослідження: провідні дидактичні характеристики навчального тренінгу та методика його розробки та реалізації. Мета дослідження: на основі визначення особливостей розробки навчального тренінгу, розробити сценарій начального тренінгу до теми «Мікропроцесори» дисципліни «Технічне обслуговування комп’ютерної техніки».
Особливості соціалізації дошкільників у сучасних умовах
Курсовая работа, 04 Января 2014
Вступ до дошкільного закладу важлива подія в житті дитини, що знаменує новий етап розвитку, пов’язаний з входженням у широкий соціум, адаптацію до нових умов життя, освоєння правил поведінки в групі. На відміну від сім’ї дитина перебуває у колективі однолітків, з якими може себе порівняти, разом грати, товаришувати. Завдяки цьому формується почуття належності до дитячого співтовариства, яким дошкільник дорожить, і в якому прагне перебувати. Він поводиться самостійніше, ніж удома, звільняється від цент рації на собі та своїх проблемах, навчається узгоджувати власні інтереси з інтересами інших дітей, домовлятися, поступатися, доводити власну думку, виявляти гнучкість та самоповагу.
Особливості будови словосполучень
Реферат, 24 Декабря 2013
Значну роль у розробці теорії словосполучення відіграв П.Ф.Фортунатов .Він вважав словосполучення основною синтаксичною одиницею , яка може бути частиною речення чи цілим реченням . „Словосполученням у мові , - писав П.Ф.Фортунатов , - я називаю те ціле за значенням , яке утворюється сполученням одного повного слова ( не частки ) з іншим повним словом , чи буде це вираження цілого психологічного судження , чи вираженням його частини ” . У зв’язку з цим словосполучення він поділяв на два типи – закінчені , тобто речення , і незакінчені .
Особливості вивчення тваринного світу в допоміжній школі
Курсовая работа, 11 Апреля 2013
"Природничі науки у всьому їх об'ємі представляють собою вічну боротьбу
людського розуму із потайливістю природи.” К.Д.Ушинський
До тих пір поки ми не знаємо своєї країни і поки ці знання не поширяться в
масі народу, ми не будемо в змозі користуватися і тими з вербами, які налає
нам природа й населення навої країни, і будемо бідні, тому, що - нехлюї.
Особливості виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку
Курсовая работа, 14 Апреля 2014
Дошкільний вік виступає початковим етапом формування суб’єкта діяльності, спілкування та пізнання. Значення періоду від народження до вступу в школу полягає в набутті вихідних людських знань і умінь, психічних якостей і властивостей, необхідних людині для життя в суспільстві. Проблема виховання культури поведінки дошкільників та молодших школярів розглядалася у працях Л. Артемової, А. Богуша, В. Білоусової, О. Богданової, Н. Вітковської, Л. Грибової, Л. Одинцова, Л. Островської, С. Петеріної та ін.
Нині у свідомості вже намітився узагальнений образ людини, відповідної вимогам ХХІ століття. Це фізично здорова, освічена та творча людина, яка здатна до ціленаправленої громадської праці, будівництва власного життя, сфери проживання і спілкування, відповідно до основних моральних принципів.
Особливості виховної роботи з обдарованими дітьми
Курсовая работа, 22 Апреля 2012
У педагогічній науці під поняттям «правове виховання» розуміють цілеспрямований постійний вплив на людину з метою формування у неї правової культури і активної правомірної поведінки. Основна мета правової о виховання – дати людині необхідні в житті юридичні знання і навчити її поважати закони і підзаконні акти та додержуватися їх, тобто сформувати достатньо високий рівень правової культури, здатний значно зменшити кількість правопорушень. Кожна людина, знаючи свої права і обов’язки, може грамотно захищати себе від незаконних дій з боку юридичних органів, що застосовують право.
Особливості вольової поведінки дошкільників
Курсовая работа, 09 Сентября 2013
Під волею розуміється свідоме регулювання людиною свого поводження і діяльності, виражена в умінні переборювати труднощів при досягненні мети.
Істотними компонентами вольової дії виступають виникнення спонукання, усвідомлення і боротьба мотивів, ухвалення рішення і виконання, вольова дія узагальнено характеризується цілеспрямованістю, як свідомою спрямованістю людини на визначений результат діяльності. Перший етап вольової дії зв'язаний з ініціативністю, що виражається в постановці власних цілей, що виявляється в умінні протистояти впливу інших людей. Рішучість характеризує етап боротьби мотивів і ухвалення рішення. Подолання перешкод у досягненні цілей на етапі виконання відбивається у свідомому вольовому зусиллі, що припускає мобілізацію своїх сил.
Особливості діалогічного спілкування та його творча функція
Контрольная работа, 31 Марта 2014
Діалогічне спілкування - це спілкування і взаємодія між людьми, яке здійснюється відповідно до принципів, законів і механізмів психології діалогу. Якщо традиційно уявлення про діалогічне спілкування зводиться до розмови двох людей, попеременному обміну висловлюваннями і репліками (діями, жестами і т. п.), то в сучасній вітчизняній психології воно розуміється як межсуб'ектний (інтерсуб'ектний) феномен спілкування і взаємодії, що виникає лише за певних умов. Діалогічне спілкування реалізує справжнє взаєморозуміння і взаєморозкриття суб'єктів спілкування. Воно розкриває унікальність людської індивідуальності, стверджує гідність (самоцінність) і самодостатність кожного, сприяє розвитку особистості і створює можливості для творчості і самоактуалізації. Існує багато опосередкованих і перетворених форм діалогічного спілкування, розуміння яких брало вимагає ширшого погляду на природу і форми людського спілкування.
Особливості дитячої творчості
Дипломная работа, 18 Декабря 2013
У курсовій роботі розглядаються питання розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках праці.
Особливості навчання іноземної мови на початковому ступені
Курсовая работа, 31 Мая 2013
Метою навчання іноземної мови є формування комунікативної компетенції, що включає в себе як мовну, так і соціокультурну компетенцію, бо без знання соціокультурного тла не можна сформувати комунікативну компетенцію навіть в обмежених обсягах. Вивчення іноземної мови покликане сформувати таку особистість, яка має бажання і здатність брати участь в міжкультурній комунікації. Але таку особистість неможливо сформувати без знань про соціокультурні особливості країни, що вивчається.
Вивчення мови і культури одночасно забезпечує не тільки ефективне досягнення практичних, загальноосвітніх і розвиваючих цілей, а й містить значні можливості для появи й подальшої підтримки мотивації учнів.
Особливості освітньої системи США
Реферат, 04 Апреля 2014
Під системою освіти розуміється сукупність освітніх програм і стандартів, мережа освітніх установ та органів управління, а також комплекс принципів, що визначають функціонування системи. Характер системи освіти в будь-якій державі визначається соціально-економічним, політичним устроєм, культурно-історичним, національними особливостями країни.
У сучасному світі налічується безліч освітніх систем. Стан освіти в зарубіжних країнах доцільно розглянути на прикладі найбільш розвинених держав, так як їм більшою мірою притаманні провідні тенденції характеризують як позитивні, так і негативні сторони освітньої системи.
Особливості педагогічного спілкування викладача ВНЗ
Доклад, 03 Мая 2015
Учасниками комунікації у ВНЗ є викладачі і студенти. Людські взаємини в навчальному процесі повинні будуватися на суб’єктній основі, коли обидві сторони спілкуються як рівноправні учасники процесу спілкування. За дотримання цієї умови встановлюється не між рольовий контакт “ викладач – студент ”, а міжособистісний, у результаті якого і виникає діалог, а значить, створюється оптимальна база для позитивних змін у пізнавальній, емоційній, поведінковій сферах кожного з учасників спілкування
Особливості перекладу метафор у художньому творі Артура Хейлі "Аеропорт"
Дипломная работа, 23 Апреля 2013
Мета дослідження – виявити особливості перекладу метафор у творі «Аеропорт» Артура Хейлі.
Для досягнення поставленої мети необхідно розв’язати такі завдання:
Розкрити поняття метафори у сучасному мовознавсті.
Визначити стилістичні функції метафори.
Скласти структурну класифікацію метафор у творі «Аеропорт» Артура Хейлі.
Особливості проведення науково-експериментальних педагогічних досліджень
Реферат, 05 Ноября 2014
Як зазначено в “Національній доктрині розвитку освіти України XXI століття”, важливим завданням сучасної навчально-виховної системи є формування гармонійної, всебічно розвиненої, соціально адаптованої та здатної до самореалізації у суспільстві особистості. На сучасному етапі особливо актуальним стає питання творчого її розвитку. Одним із шляхів його вирішення є розвиток науково-дослідної діяльності учнів, зокрема залучення їх до роботи у науково-дослідних товариствах (НДТ) загальноосвітніх навчально-виховних закладів. Такі НДТ розвивають творчі здібності учнів, вчать їх розраховувати на власні сили та розум, сприяють самореалізації особистості, започатковують навички наукового мислення [5,83].
Особливості просвітницької роботи вихователя з батьками випускників дошкільного навчального закладу
Курсовая работа, 12 Сентября 2013
Мета дослідження: виявити особливості просвітницької роботи вихователя з батьками дітей яких готують до навчання в школі.
Об’єкт дослідження: особливості просвітницької роботи вихователя з батьками дітей старшого дошкільного віку.
Предмет дослідження: процес організації просвітницької роботи вихователя з батьками випускників дошкільного навчального закладу.
Особливості психологічного розвитку дітей другого року життя
Доклад, 26 Октября 2015
Діти другого року життя максимально зв'язані наявною ситуацією - тим, що вони безпосередньо сприймають. Вся їх поведінка є імпульсною; ніщо з того, що лежить поза цією наочною ситуацією, їх не привертає. У експерименті К. Левина з маленькими дітьми показано, що до 2 років дитина взагалі не може діяти без опори на сприйняття. Поставлене перед дитиною завдання - сісти на великий камінь, лежачий на лужку, - виявилася важкоздійснюваною, оскільки дитина спочатку повинна відвернутися від каменя і, отже, перестати його бачити
Особливості розвитку, навчання та виховання особистості при порушеннях слуху та мовлення
Контрольная работа, 04 Июня 2014
1. Скласти таблицю методів корекції, які використовують при роботі з учнями з особливими потребами.
2. Охарактеризуйте сучасні погляди на проблему інтеграції осіб з порушенням слуху та мовлення в сучасну систему соціальних відносин.
3. Письмово перелічити основні проблеми профорієнтації глухих та слабочуючих осіб та осіб з порушенням мовлення.
Особливості самосвідомості дітей дошкільного віку
Статья, 15 Марта 2015
Актуальність теми. В наш час поняття «самосвідомість» дуже знайоме для дорослої людини. Перші прояви самосвідомості виникають вже в ранньому дитинстві. Дитина в змозі виділяти себе від інших. Проблема прояву самосвідомості цікавить багатьох людей: вчених, педагогів, батьків, що й зумовило вибір теми нашого дослідження.
Особливості селекції рослин
Реферат, 12 Октября 2013
Основними методами селекції рослин є гібридизація і штучний добір, які здебільшого застосовують одночасно. Д одержання великої кількості вихідного матеріалу селекційній роботі використовують різні форми штучного добору: масовий та індивідуальний. У селекції рослин застосовують різні форми гібри¬дизації: споріднене, неспоріднене і міжвидове схрещу¬вання. Як вам уже відомо, міжвидові гібриди рослин часто безплідні.
Особливості соціальної роботи у вищих навчальних закладах
Реферат, 04 Мая 2015
Освіта - основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку держави і суспільства.
Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, підвищення освітнього рівня народу, забезпечення народного господарства кваліфікованими кадрами.
Особливості творчої активності дітей
Курсовая работа, 10 Октября 2014
Мета даного дослідження – з'ясувати роль ігрової діяльності у пізнавальній активності дітей дошкільного віку.
Відповідно до зазначеної мети були поставлені такі завдання:
- розглянути загальні закономірності розвитку дитини дошкільного віку;
- дослідити поняття про ігрову діяльність як своєрідний спосіб пізнання дітьми навколишнього світу;
Особливості технології проблемного навчання
Статья, 09 Апреля 2014
Реальність стрімко змінюється: суспільство інформатизується, Україна все більше інтегрується в світовий простір. З 1 вересня 2012 року впроваджується новий Державний стандарт. Сутність змін пов’язана з необхідністю впровадження компетентнісно спрямованої освіти. Реалізувати завдання, виголошені у стандартах, можна за умови, якщо навчально-виховний процес в школі буде «спрямовано на розвиток активності, самостійності, творчих можливостей кожного школяра, оскільки суспільство потребує особистостей, здатних свідомо діяти, приймати власні рішення, швидко адаптуватися до змін». Тому важливо навчити учнів самостійно добувати знання. Цьому допомагає проблемне навчання. Ідея проблемного навчання знайшла відображення і в методах вивчення фізики.
Особливостей відносин батьків та дітей в сім'ях після розлучення на розвиток особистості
Курсовая работа, 10 Июня 2013
Актуальність роботи. Розпад сім'ї є гострою проблемою сучасного суспільства. В даний час спостерігається стрімке зростання кількості розлучень. Цікаво, що за статистикою розлучень в Європі, Україна на "почесному" третьему місці після Росії і Білорусії. З початку 2009 року в Україні зафіксовано 118 тисяч браків і зареєстровано 69 тисяч розлучень. Як повідомили Лiгабiзнесiнформ в прес-службі Міністерства юстиції. За даними статистики, за останні роки різко зростає число дітей, які виховуються в неповних сім'ях, де, в переважній більшості, вихователем є мати. Життя і умови виховання дитини без батька мають явну специфіку і істотно відрізняються від життя дитини в повній сім'ї. Навіть якщо мати прагне заповнити відсутність батька і робить все можливе, щоб з'єднати в собі обох батьків, вона в принципі не може реалізувати одночасно обидві батьківські позиції - материнську і батьківську.
Осознанное родительство
Статья, 25 Мая 2014
Чем заканчивается осознанное родительство? Тем, что родители отпускают ребёнка в его собственную жизнь. Отпускают легко и радостно, ведь они выполнили свою миссию, дальше человек должен жить сам, а родители возвращаются к своим собственным смыслам и целям. И как показывает практика, дети в таких семьях бывают тесно связаны с родителями. Только связь это не формальная и юридическая, а духовная. Детям искренне интересно и приятно дома. Поэтому они всегда возвращаются и возвращаются не с требованиями и претензиями, а с любовью и благодарностью.
Осязание. Мокрое или сухое
Аттестационная работа, 04 Ноября 2013
Цель:
1. Учить на основе сравнения и практических тренировок различать и изображать различные осязательные ощущения человека (ощущения сухости и влажности),
определять название различных влажностных свойств материала, устанавливать отношения между предметом или веществом и ощущением сухости или влажности предмета.
От теории свободного воспитания к космической педагогике: К. В. Вентцель
Контрольная работа, 23 Марта 2013
Константин Николаевич Вентцель (1857-1947) – педагог, философ, писатель и общественный деятель. Творчество К.Н. Вентцеля представляет собой уникальный синтез двух великих идей, идеи свободы и космизма, взятых в педагогическом преломлении.
Отанға деген сүйіспеншілік
Курсовая работа, 31 Декабря 2013
Зерттеу жұмысының мақсаты:
-Қоғамның әлеуметтiк даму жағдайында мектеп оқушыларын отансүйгіштікке тәрбиелеуді теориялық-әдiснамалық тұрғыда негiздеп, ғылыми-әдiстемемен қамтамасыз ету.
-Оқушылардың «Отан», «туған ел» туралы түсініктерін кеңейту, өз елін, туған жерін сүюге, патриоттық сезімге тәрбиелеу, отансүйгіштік сезімін қалыптастыру, рухани адамгершілікке тәрбиелеу.
Зерттеу жұмысының міндеті:
- негізгі міндеттерінің бірі қазақстандық патриотизмге, төзушілікке, биік мәдениетке, адам құқықтары мен бостандықтарын құрметтеуге тәрбиелеу болып табылады.
- патриоттық тәрбиесінде пайдаланудың теориялық негіздерін ашу;
патриоттық тәрбие беруде қазақстандық патриотизм мен ұлттық патриотизм ерекшеліктерін көрсету, мәнін ашу;
патриоттық тәрбие берудің теориялық моделін жасау;
Отбасы тәрбиесінің негізі
Реферат, 22 Ноября 2013
Отбасы - тарихи категория. Оның типтері, формалары және қызметтері өмір сүріп отырған өндірістік қатынастардың, жалпы қоғамдық қатынастардың сипатына, сондай-ақ қоғамның мәдени даму деңгейіне байланысты. Өз кезегінде отбасы да қоғам өміріне ықпал жасайды. Ол баланың туылуы, балалар мен жас өспірімдердің әлеуметтік орнын табуы, үй шаруашылығындағы еңбегі, өз мүшелерінің күші, рухани және адамгершіліктік - эстетикалық жағынан дамуына әсерін тигізу. Біздін қоғам үшін әр кезеңде, әр отбасында өсіп келе жатқан өрімдей ұл-қыздардың дені сау, рухани ойлау дәрежесі биік, еңбекке, білімге құштар болып өсуі, туған халқы мен отанына адал, өнегелі азамат болып өсуі - ең жоғары тілек, ең биік мақсат болып келген.