Особистісна тривожність молодних школярів

Методика соціально – педагогічної роботи

Тематика і питання для обговорення на практичних заняттях

Завдання для самостійної роботи

Практичне заняття №1

«Соціально-педагогічна діяльність як засіб реалізації соціальної політики держави»

  Питання для обговорення:

1. Поняття «соціально – педагогічна діяльність» та соціально- педагогічна робота.
2. Принципи соціально – педагогічної роботи.
3. Функції соціально – педагогічної роботи.
4. Професійний портрет соціального педагога.

Основні поняття теми: соціально-педагогічна діяльність, соціально-педагогіна робота, компоненти, принципи, функції соціально-педагогічної роботи, професійні знання та вміння соціального педагога.

«Сфери,  напрямки, суб’єкти та ресурси соціально–педагогічної роботи»

Питання для обговорення:

1. Сфери соціально – педагогічної діяльності.
2. Напрямки соціально – педагогічної роботи.
3. Суб'єкти та отримувачі послуг соціально- педагогічної діяльності.
4. Ресурси соціально – педагогічної роботи.

Основні поняття теми: сфери, заклади соціально-педагогічної роботи, напрями практичної роботи, суб’єкти та отримувачі послуг соціального педагога, ресурси соціально-педагогічної діяльності, фандрайзинг.

«Соціально-педагогічна діяльність як засіб реалізації соціальної політики держави»

Підготувати:

1. Підготуватись до тестового опитування за темою.

Законспектувати:

1. Питання «Функції соціально – педагогічної роботи» та «Професійний портрет соціального педагога» з підручника:
• Безпалько О.В. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі: нав. посіб.[для студ. вищ. навч. закл.]/О.В. Безпалько- К.: Центр учбової літератури, 2009.-С.62,78.

 «Сфери,  напрямки, суб’єкти та ресурси соціально  – педагогічної роботи»

Підговувати:

1. Підготувати інформаційні повідомлення, мультимедійні презентації щодо закладів, де може здійснюватись соціально-педагогічна робота. Про завдання, напрями, завдання, суб’єкти, отримувачів послуг цих закладів.
2. Написати ессе щодо майбутнього місця своє  практичної діяльності.

Практичне заняття №2

 «Сутність методики соціально-педагогічної роботи».

Питання для обговорення:

1. Поняття «методика» та «методи соціально-педагогічної роботи».
2. Класифікація методів соціально-педагогічної роботи.
3. Форми організації соціально-педагогічної роботи.

Основні поняття теми: методика, методи, прийоми, засоби, класифікація методів соціально-педагогічної та соціальної роботи, організаційні форми соціально-педагогічної роботи.

«Педагогічна група методів соціально-педагогічної роботи»

Питання для обговорення:

1. Загальна характеристика педагогічних методів, що використовуються  у соціально-педагогічній роботі.
2. Педагогічні методи формування свідомості.
3. Методи організації діяльності.
4. Педагогічні методи стимулювання діяльності.
5. Методи самовиховання.

Основні поняття теми: педагогічні методи, методи формування свідомості, методи організації діяльності, методи стимулювання діяльності, методи самовиховання.

«Сутність методики соціально-педагогічної роботи»

Підготувати:

1. Підготуватись до тестового опитування за темою.

Законспектувати:

1. Питання «Методи соціально-педагогічної роботи» з підручника:
• Сейко Н.А. Соціальна педагогіка: Курс лекцій. – Житомир: Житомир.держ. пед. ун-тет, 2002. – С.88.

 «Педагогічна  група методів соціально-педагогічної  роботи»

Підготувати:

1. Інформаційні повідомлення за питаннями практичного заняття.
2. План-конспект бесіди на соціально-педагогічну тематику.

Практичне заняття №3

«Група психологічних та психодіагностичних методів соціально-педагогічної роботи»

Питання для обговорення:

1. Загальна характеристика психологічних та психодіагностичних методів, що використовуються соціальними педагогами.
2. Методи психодіагностики.
3. Психотерапевтичні методи.
4. Психокорекційні методи.
5. Психологічне консультування у практиці соціально-педагогічної діяльності.

Основні поняття теми: психологічні методи соціально-педагогічної дільності, методи психодіагностики, психотерапевтичні методи, психокорекцій ні методи, психологічне консультування.

«Група психологічних та психодіагностичних методів соціально-педагогічної роботи»

Підготувати:

1. Інформаційне повідомлення за питаннями практичного заняття.
2. Провести окремі елементи соціально-психологічного тренінгу.

Практичне заняття №4

«Соціологічні методи та методи соціальної роботи у практиці соціально-педагогічної діяльності»

Питання для обговорення:

1. Загальна характеристика соціологічних методів та методів соціальної роботи, що використовуються у практиці соціально-педагогічної роботи.
2. Соціологічні методи: методи опитування, аналізу документів,  біографічний метод тощо.
3. Характеристика методів соціальної роботи.

Основні поняття теми: соціологічна група методів соціально-педагогічної роботи, методи опитування, аналізу документів,  біографічний метод, методи соціальної роботи: вулична соціальна робота, метод «рівний – рівному», метод роботи в громаді, зв’язки з громадськістю тощо.

«Соціологічні методи та методи соціальної роботи у практиці соціально-педагогічної діяльності»

Підготувати:

1. Інформаційне повідомлення за питаннями практичного заняття.
2. Розробити питання для опитувальника на будь-яку соціально-педагогічну тематику.
3. Підготуватись до роботи у групах щодо розв'язку ситуаційних задач.

Практичне заняття №5

«Спеціальні методи соціально-педагогічної діяльності»

Питання для обговорення:

1. Загальна характеристика спеціальних методів соціально-педагогічної діяльності.
2. Патронат як спеціальний метод соціально-педагогічної роботи.
3. Характеристика соціального та соціально-педагогічного супроводу.
4. Медіація як актуальний метод соціально-педагогічної роботи.
5. Консультування по телефону.
6. Характеристика нетрадиційних методів соціально-педагогічної роботи.

Основні поняття теми: спеціальні методи соціально-педагогічної діяльності, патронат, соціальний та соціально-педагоігчний супровід, медіація, консультування по телефону, нетрадиційні методи соціально-педагогічної діяльності.

«Спеціальні методи соціально-педагогічної діяльності»

Підготувати:

1. Інформаційне повідомлення за питаннями практичного заняття.
2. Підготуватись до роботи у групах з роз'вязку ситуаційних задач щодо консультування за телефоном.
3. Підготуватись до роботи у групах за методом кейсів щодо соціально-педагогічного супроводу.

Практичне заняття №6

 «Поняття «соціально-педагогічна  технологія» та теоретичні основи  розробки соціально-педагогічних  технологій»

Питання для обговорення:

1. Поняття «технологія» , «соціальна технологія» , «педагогічна технологія» , «соціально – педагогічна технологія».
2. Типи соціально – педагогічних технологій.
3. Алгоритм діяльності як елемент соціально – педагогічної технології.

Основні поняття теми: технологія, соціальна технологія, педагогічна технологія, соціально-педагогічна технологія, етапи та типи соціально-педагогічних технологій, алгоритм діяльності.

«Соціально – педагогічна діагностика як технологія соціально- педагогічної роботи»

Питання для обговорення:

1. Поняття  «соціально – педагогічна діагностика».
2. Інструментарій соціально – педагогічних досліджень.
3. Експертиза психологічного та соціологічного інструментарію.
4. Завдання соціально– педагогічної діагностики.
5. Етапи соціально – педагогічного дослідження.

Основні поняття теми: соціально-педагогічна діагностика,психологічний та соціологічний  інструментарій, експертиза інструментарію, соціальна паспортизація, вивчення потреб сім'ї, соціальне інспектування.

«Поняття «соціально-педагогічна технологія» та теоретичні основи розробки соціально-педагогічних технологій»

Підготувати:

1. Підготуватись до тестового опитування за темою.

Законспектувати:

1. Питання «Типи соціально – педагогічних технологій» з підручника:

Шахрай В.М. Технологія соціальної роботи. Навчальний посібник.-К: Центр навчальної літератури, 2006. - 464 с.

 «Соціально  – педагогічна діагностика як  технологія соціально- педагогічної  роботи».

Підготувати:

1. Ознайомитись з психодіагностичним інструментарієм соціального педагога (електронні додатки). Підготувати інформаційне повідомлення щодо напрямків соціально-педагогічної діагностики.
2. Написати акт обстеження власних умов проживання відповідно до форми.
3. Підготуватись до роботи у групах щодо визначення критеріїв вивчення сім'ї.
4. Підготуватись до роботи у групах з укладання соціального паспорту групи.

Практичне заняття №7

«Технології  соціальної  профілактики»

Питання для обговорення:

1. Мета соціальної профілактики.
2. Напрямки та етапи соціальної профілактики.
3. Цільові групи  та об’єкти профілактичної роботи.
4. Організаційні  форми  та методи профілактичної соціально-педагогічної роботи.

Основні поняття теми: профілактика, профілактична робота, превенція, превентивне виховання, первинна профілактика, вторинна профілактика, третинна профілактика, профілактика правопорушень, профілактика алкоголізму та наркоманії, профілактика суїцидальної поведінки тощо.

«Технології  соціальної  профілактики»

Підготувати:

1. Інформаційні про технології соціальної профілактики з різними групами населення.
2. Підготуватись до розв'язку ситуаційних задач. Укласти власний перелік організаційних  форм  та методів профілактичної соціально-педагогічної роботи.

Законспектувати:

1. Використовуючи матеріали мережі Інтернет та фахових журналів, законспектувати досвід профілактичної діяльності соціального педагога.

Практичне заняття №8

«Соціально-педагогічний супровід та соціальна вулична робота як технології соціально-педагогічної роботи».

Питання для обговорення:

1. Поняття «соціально-педагогічний супровід».
2. Технологія соціально-педагогічного супроводу.
3. Поняття «соціальна вулична робота».
4. Особливості вуличної соціальної роботи.
5. Форми організації соціальної вуличної роботи.
6. Алгоритм організації соціально-педагогічних вуличних акцій.

Основні поняття теми: Соціальний супровід, соціально-педагогічний супровід, соціальна вулична робота, вуличний театр, вуличний університет, соціальні вуличні акції тощо.

 «Оцінка та моніторинг якості та ефективності соціально-педагогічних послуг, проектів, технологій»

Питання для обговорення:

1. Соціальні послуги.
2. Якість та стандарти соціальних послуг.
3. Моніторинг та оцінка соціально – педагогічних послуг, проектів, технологій.

Основні поняття теми: соціальні послуги, якість послуг, стандарти послуг,державні стандарти соціальних послуг, моніторинг, оцінка.

«Соціально-педагогічний супровід та соціальна вулична робота як технології соціально-педагогічної роботи»

Підготувати:

1. Спланувати власну соціально-педагогічну вуличну акцію.
2. Підготуватись до роботи у групах з розробки алгоритму підготовки та проведення вуличних соціально-педагогічних акцій.

Законспектувати:

1. Питання «Технологія соціально-педагогічного супроводу» та «Технології соціальної вуличної роботи» з підручника:
• Соціальна педагогіка:  Підручник. 4-те вид. виправ. та доп. / За ред. проф. А.Й. Капської.– К.: Центр учбової літератури, 2009. – С.411.

 «Оцінка та  моніторинг якості та ефективності  соціально-педагогічних послуг, проектів, технологій»

Підготувати:

1. Інформаційні повідомлення щодо існуючих в Україні стандартів соціальних послуг.
2. Підготуватись до тестового опитування за  темою.

Практичне заняття №9

«Технології роботи соціального педагога в освітніх установах»

Питання для обговорення:

1. Особливості роботи соціального педагога в освітніх установах.
2. Права та обов’язки соціального педагога.
3. Напрями, форми і етапи роботи соціального педагога в закладах освіти.
4. Документація соціального педагога закладів системи освіти.
5. Критерії ефективності професійної діяльності.

Основні поняття теми: соціальний педагог, психологічна служба, посадові права та обов’язки, напрями та функції професійної діяльності, кваліфікаційна характеристика, документація соціального педагога, критерії ефективності діяльності, атестація.

«Технології роботи соціального педагога в освітніх установах»

Підготувати:

1. Інформаційне повідомлення за питаннями теми.
2. Укласти план роботи соціального педагога на місяць відповідно до основних напрямків роботи, перередбачених наказом МОН України від  28.12.2006р. №864 «Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі  з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України»
3. Підготуватись до роботи у групах з визначення критеріїв визначення ефективності діяльності соціального педагога.

Взяти участь у навчальній екскурсії, познайомитись з досвідом соціального педагога навчального закладу, законспектувати досвід його роботи у зошит (за рахунок навчального часу, передбаченого на самостійну роботу).

Практичне заняття №10

«Технології соціально–педагогічної захисту прав дитини. Робота соціального педагога в притулках та інтернат них установах»

Питання для обговорення:

1. Соціально-педагогічний захист прав дитини на виховання в сім’ї.
2. Соціально – педагогічний захист майнових прав неповнолітніх.
3. Форми жорстокого поводження з дітьми.
4. Соціально – педагогічний захист прав дитини на освіту, на охорону здоров’я.
5. Соціально – педагогічний захист прав дитини на розвиток здібностей.
6. Характеристика основних напрямків роботи соціального педагога в закладах інтернатного типу та соціальних притулках.

Основні поняття теми: соціально-правовий захист дитинства, соціально-педагогічний захист, основні права дітей, нормативні документи щодо захисту прав дитини, інтернатні заклади: загальноосвітні та спеціалізовані, соціальні притулки.

«Технології соціально –педагогічної захисту прав дитини. Робота соціального педагога в притулках та інтернат них установах»

Підготувати:

1. Інформаційні повідомлення за питаннями теми.
2. Підготуватись до роботи у групах з укладання таблиці «Форми  жорстокого поводження з дитиною та форм і методи профілактичної роботи з цього питання»

Взяти участь у навчальній екскурсії, познайомитись з досвідом соціально-педагогічної  діяльності в інтернат них закладах, притулках. Законспектувати основні положення цього досвіду у зошит (за рахунок навчального часу, передбаченого на самостійну роботу).

Практичне заняття №11

«Технології соціально-педагогічної роботи у закладах соціального захисту та обслуговування»

1. Технологія соціально – педагогічної підтримки дитячих і молодіжних організацій.
2. Основні напрями і методики організації дозвіллєвої діяльності.
3. Основні форми організації дозвілля різних категорій населення.

Основні поняття теми: заклади соціального обслуговування, соціальні служби, центри соціальних служб, соціальні гуртожитку, центри соціально-психологічної реабілітації, ресоціалізації, соціальні центри дозвілля для різних категорій населення.

«Технології соціально-педагогічної роботи у закладах соціального захисту та обслуговування»

Підготувати:

1. Інформаційні повідомлення за питаннями теми.
2. Укласти перелік організаційних форм  організації  дозвілля різних соціальних груп.

Взяти участь у навчальній екскурсії, познайомитись з досвідом соціально-педагогічної  діяльності у соціальних закладах та закладах соціального обслуговування. Законспектувати основні положення цього досвіду у зошит (за рахунок навчального часу, передбаченого на самостійну роботу).

Практичне заняття №12

«Технології соціально-педагогічної роботи з різними соціальними групами»

Питання для обговорення:

1. Технології соціально-педагогічної роботи з різними категоріями сімей.
2. Технології соціально-педагогічної роботи з дітьми-сиротами, дітьми, позбавленими батьківського піклування, прийомними сім'ями, дитячими будинками сімейного типу.
3. Технології соціально-педагогічної роботи з дітьми з інвалідністю.
4. Технології соціально-педагогічної роботи з молоддю, схильною до різних видів девіантної поведінки.
5. Технології соціально-педагогічної роботи з обдарованою молоддю.
6. Технології соціально-педагогічної роботи з волонтерами тощо.

Основні поняття теми: неповні сім'ї, багатодітні сім'ї, деструктивні сім'ї, прийомні сім'ї, діти-сироти та діти, позбавлені батьківського пілування, дитячі будинки сімейного типу, особи без визначеного місця проживання, профілактика наркоманії, алкоголізму ВІЛ-інфікування, суїцидальної поведінки, правопорушень; соціально-педагогічна робота з особами, що повернулись з місць позбавлення волі, що залучені до секс-індустрії тощо.

Питання на самостійне опрацювання теми «Технології соціально-педагогічної роботи з різними соціальними групами».

Підготувати:

1. Презентацію технологій соціально-педагогічної роботи з різними соціальними групами.
2. Підготуватись до роботи у експертних групах щодо оцінки презентованих технологій.