Мотивация и оценивание достижений учащихся

Мотивация (от lat. movere) – 1) побуждение к действию, 2) динамический процесс физиологического и психологического плана. Отметки зависят от отношения учителя к ученику (Е. П. Ильин, Н. А. Курдюкова, А. Дреер и др.). Если отношение позитивное, то отметки объективные или завышенные, если отношение негативное, то отметки занижаются (А. Дреер)