Дифференциальная диагностика алалии

Восприятие речи сохранно на перцептивном уровне.
Понимание речи соответствует возрасту, возможно без опоры на зрительное восприятие артикуляции.
Затрудняются повторить слово, фразу.
Отмечается стремление к языковой коммуникации (невербальной и вербальной).
Активное использование жестов, выразительная мимика.
Как компенсаторные средства выступают мелодика, звукоподражания, «звуковые жесты».
Отмечается динамика в овладении речью при ее спонтанном и направленном формировании.