Управление в условиях конфликтов
Курсовая работа, 03 Декабря 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель: выявить наиболее эффективные стили управления и методы разрешения конфликтных ситуаций.
Задачи:
1.Изучить понятия организационный и межличностный конфликт.
2.Проанализировать управление конфликтом в организации с использованием знаний характера и.темперамента сотрудников.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ КОНФЛИКТА И АСПЕКТЫ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Понятие и сущность организационных конфликтов
1.2. Влияние характера и темперамента на причины межличностных конфликтов
1.3. Предупреждение конфликта, как тактика современного менеджмента
ВЫВОД ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. МОНИТОРИНГ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТНЫМИ СИТУАЦИЯМИ В ООО «ЭККО-РОС»
2.1. Краткая производственно-хозяйственная характеристика ООО «ЭККО-РОС»
2.2. Диагностика, профилактика и управление конфликтами в ООО «ЭККО-РОС»
2.3. Мониторинг характеров и темпераментов персонала для решения конфликтных ситуаций
ВЫВОД ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. МЕРОПРИЯТИЯ ВЫСШЕГО МЕНЕДЖМЕНТА ООО «ЭККО-РОС» ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ КОНФЛИКТОВ
3.1. Рекомендации по профилактике и решению конфликтов в организации ООО «ЭККО-РОС»
3.2. Роль и место менеджера в организации ООО «ЭККО-РОС»
ВЫВОД ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛЕОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Прикрепленные файлы: 1 файл
КР управление конфликтом.docx
— 228.70 Кб (Скачать документ)В связи с этим выделяют различные функции конфликта: конструктивные и деструктивные.
К конструктивным функциям относят:
- познавательную (появление конфликта выступает как симптом неблагополучных отношений и проявления возникших противоречий);
- функцию развития (конфликт является важным источником развития его участников и совершенствования процесса взаимодействия);
- инструментальную (конфликт выступает как инструмент разрешения противоречий);
- перестроечную (конфликт снимает факторы, подтачивающие существующие межличностные взаимодействия, способствует развитию взаимопонимания между участниками).
Деструктивные функции конфликта связаны с:
- разрушением существующей совместной деятельности;
- ухудшением или развалом отношений;
- негативным самочувствием участников;
- низкой эффективностью дальнейшего взаимодействия и др.
Эта сторона конфликта вызывает у людей негативное отношение к ним и они стараются их избегать.
При системном изучении конфликтов в них выделяют структуру и элементы.
Элементами в межличностном конфликте являются: субъекты конфликта, их личностные характеристики, цели и мотивы, сторонники, причина конфликта.
Структура конфликта - это взаимосвязи между его элементами7. Конфликт всегда находится в развитии, поэтому его элементы и структура постоянно изменяются.
Сам конфликт состоит из трех периодов:
- предконфликт (возникновение объективной проблемной ситуации, осознание объективной проблемной ситуации, попытки решить проблему неконфликтными способами, предконфликтная ситуация);
- конфликт (инцидент, эскалация, сбалансированное противодействие, завершение конфликта);
- послеконфликтная ситуация (частичная нормализация отношений, полная нормализация отношений).
В любом случае для возникновения межличностного конфликта необходимо наличие противоречий (объективных или мнимых).
Противоречия, возникшие
из-за несовпадения во взглядах,
оценках людей по самым различным
явлениям, ведут к ситуации спора.
Если она представляет
угрозу одному из участников,
то возникает конфликтная ситуация.
На поведение людей в возникновении межличностных конфликтов и в их разрешении значительное влияние оказывают различия в типах людей, что необходимо учитывать при попытках предупреждения конфликтов и их разрешения.
Особенности типа личности проявляются в ее темпераменте, характере и уровне личностного развития.
Темперамент дается человеку с его рождением и определяет скорость, темп, интенсивность и ритм психических процессов и состояний человека.
Темперамент оказывает существенное влияние на поведение человека в межличностных конфликтах. Свойства темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению8.
Общеизвестна классификация людей по типам темперамента.
Она основывается на определении интенсивности процессов возбуждения и торможения (Таблица 1), происходящих в коре головного мозга конкретного индивидуума и включает 4 типа темперамента: сангвинический, холерический, флегматический и меланхолический.
Таблица 1.
Психологическая характеристика типов темперамента
Характерологический признак |
Типы темперамента | |||||||
Сангвиник |
Флегматик |
Холерик |
Меланхолик | |||||
1. Уравновешенность поведения |
Хорошо уравновешенное |
Отлично уравновешенное |
Неуравновешенное |
Очень неуравновешенное | ||||
2. Эмоциональные переживания |
Поверхностные, кратковременные |
Слабые |
Сильные, кратковременные |
Глубокие и длительные | ||||
3. Настроение |
Устойчивое, жизнерадостное |
Устойчивое, без больших радостей и печалей |
Неустойчивое с преоб-ладанием бодрого |
Неустойчивое с преоб-ладанием пессимизма | ||||
4. Речь |
Громкая, живая, плавная |
Монотонная, радостная |
Громкая, резкая, неравномерная |
Тихая с задыханием | ||||
5. Терпение |
Умеренное |
Очень большое |
Слабое |
Очень слабое | ||||
6. Адаптация |
Отличная |
Медленная |
Хорошая |
Трудная (замкнутость) | ||||
7. Общительность |
Умеренная |
Невысокая |
Высокая |
Низкая (замкнутость) | ||||
8. Агрессивность в поведении |
Миролюбивое поведение |
Сдержанность в поведении |
Агрессивен |
Истеричность в поведении, возмущение и уход от сложностей | ||||
9. Отношение к критике |
Спокойное |
Безразличное |
Возбужденное |
Обидчивое | ||||
10. Активность в деятельности |
Энергичная (деловая) |
Поведение неутомимого труженика |
Страстная, увлеченная |
Неравномерное, реактивное поведение (как ответ на активность других) | ||||
11. Отношение к новому |
Безразличное |
Отрицательное |
Положительное |
Оптимистическое отношение сменяется пессимистическим и наоборот | ||||
12. Отношение к опасности |
Расчетливое, без особого риска |
Хладнокровное, невозмутимое |
Боевое, рис-кованное, без особого расчета |
Тревожное, растерянное, подавленное |
||||
13. Стремление к цели |
Быстрое, с избеганием препятствий |
Медленное, упорное |
Сильное, с полной отдачей |
То сильное, то слабое, с избеганием препятствий |
||||
14. Самооценка |
Некоторая переоценка своих способностей |
Реальная оценка своих сп особ но -стей |
Значительная переоценка своих способностей |
Чаще всего — недооценка своих способностей |
||||
15. Внушаемость и мнительность |
Небольшая |
Стабильная |
Умеренная |
Большая |
||||
Однако если темперамент изначально закреплен генетически и в процессе жизнедеятельности индивида в основном постоянен, то этого нельзя сказать о характере.
Характер формируется и изменяется на протяжении всей жизни человека.
Для руководителя знание характеров сотрудников своего коллектива является крайне важным, так как может помочь ему в правильной расстановке сил, предотвращении и разрешении конфликтов и т.д.
Для более полного обзора я приведу наиболее часто встречающиеся характеристики сотрудников по характеру9.
1. Гипертимный или гиперактивный характер.
О таких людях говорят: «Душа-человек». Часто у них могут возникать нарекания по работе, так как они не доводят до конца то, за что берутся. Но эти работники боятся испортить отношения с начальством, поэтому незаконченную работу быстро доделывают и, как правило, обходят стороной конфликтные ситуации.
2. Аутистический характер.
Сотрудники с аутистическим (от лат. auto — обращенный в себя, замкнутый) типом характера на работе держатся официально и никогда не раскрывают своих личных переживаний перед окружающими. Часто они одиноки и малообщительны. Если по работе возникают трудности, то стараются во всем разобраться сами. На работе проводят много времени, часто задерживаясь. Стараются не вступать в конфликтные ситуации.
3. Лабильный характер.
Работникам с лабильным характером очень важно, какова у них на работе психологическая обстановка. Малейшая грубость приводит их в уныние, а простая похвала окрыляет. При таком характере настроение быстро и легко меняется вслед за обстоятельствами. Склонен к конфликту.
4. Демонстративный характер.
Человек с таким характером пытается выработать у окружающих мнение о себе, как о человеке исключительно исполнительном и незаменимом. Основная черта демонстративного характера - он способен выдавать себя за такого, каким его хотели бы видеть. С разными людьми человек с демонстративным характером может вести себя по-разному. Как правило - конфликтен.
5. Психастенический характер.
Работники эти добросовестные, пунктуальные. С коллегами крайне замкнуты. При принятии решения такой сотрудник взвешивает все «за» и «против» и все-таки медлит с решением. Практически не вступает в конфликт.
6. Застревающий характер.
Люди с застревающим характером стремятся выглядеть как можно авторитетнее. Они волевые, даже упрямые. Обладают властолюбием, склонны к саморекламе и деспотизму. Особенно долго помнятся обиды. В трудовой деятельности проявляются чрезмерная детализация, повышенная аккуратность. Но если что-то не попало в сферу внимания застревающей личности, то этому внимание не уделяется совсем. Активно участвуют в конфликтах.
7. Конформный характер.
Как правило, работники с конформным характером имеют хорошую профессиональную подготовку. Но в случае, если работа не получается, например цифры не сходятся, такой сотрудник теряется, обращается к коллегам за помощью. Они не умеют спорить, со всем соглашаются. Сотрудники с таким типом характера являются цементом любого коллектива. Конформисты имеют ценное достоинство характера — мягкость в общении, способность растворить себя в интересах другого человека. Поэтому всегда стараются погасить конфликт.
Несомненно знание темперамента и характера своих сотрудников позволит руководителю грамотно погасить конфликт в начальной стадии.
Известны, пять основных межличностных стилей разрешения конфликтов: уклонение, сглаживание, принуждение, компромисс и решение проблемы10.
Уклонение.
Этот стиль подразумевает»
что человек старается уйти
от конфликта. Как отмечают Роберт Блэих и Джейа Мутон,
один из способов разрешения конфликта
- это «не попадать в ситуации, которые
провоцируют возникновение противоречий,
не вступать в обсуждение вопросов, чреватых
разногласиями. Тогда не придется приходить
в возбужденное состояние, пусть даже
им, занимаясь решением проблемы».
Сглаживание.
Этот стиль характеризуется поведением, которое диктуется убеждением, что не стоит сердиться, потому что «мы все - одна счастливая команда, и не следует раскачивать лодку». «Сглаживатель» старается не выпустить наружу признаке конфликта и ожесточенности, апеллируя к потребности в солидарности. В результате может наступить мир, гармония и тепло, но проблема останется.
Принуждение.
В рамках этого стиля
превалируют попытки заставить
принять свою точку зрения
любой ценой. Этот стиль принуждения
может быть эффективным в ситуациях,
где руководитель имеет значительную
власть над подчиненными. Недостаток этого
стиля заключается в том, что он подавляет
инициативу подчиненных, создает большую
вероятность того, что будут учтены не
все важные факторы, поскольку представлена.
Лишь одна точка зрения. Он может вызвать
возмущение, особенно у более молодого и
более образованного персонала.
Компромис.
Этот стиль характеризуется принятием точки зрения другой стороны, но лишь до некоторой степени. Способность к компромиссу высоко ценится в управленческих ситуациях, так как это сводит к минимуму недоброжелательность и часто дает возможность быстро разрешить конфликт к удовлетворению обеих сторон. Однако, использование компромисса на ранней стадии конфликта, возникшего по важному решению, может помешать диагнозу проблемы и сократить время поиска альтернатив.
Решение проблемы.
Данный стиль - признание различи о мнениях готовность ознакомиться с иными точками зрения, чтобы понять причины конфликта и найти курс действий, приемлемый для всех сторон. Тот, кто пользуется таким стилем не старается добиться своей цели за счет других, а скорее ищет наилучший вариант решения конфликтной ситуации. Глубокий анализ и разрешение конфликт возможны, только для этого требуете зрелость и искусство работы с людьми. Такая конструктивность в разрешении конфликта (путем решения проблемы) способствует созданию атмосферы искренности, столь необходимой для успеха личности и компании в целом.
Другие стили тоже могут с успехом ограничивать или предотвращать конфликтные ситуации, но они не приведут к оптимальному решению вопроса» потому что не все точки зрения были изучены одинаково тщательно.
Из исследований нам известно, что высокоэффективные компании в конфликтных ситуациях пользовались стилем решения проблем больше, чем малоэффективные компании.
В этих высокоэффективных Организациях руководители открыто обсуждали свои расхождения во взглядах, не подчеркивая разногласий, но и не делая вида, что их вовсе не существует. Они искали решение, пока, наконец, не находили его.
Они также старались предотвратить или уменьшить назревание конфликта, концентрируя реальные полномочия принимать решения в тех подразделениях и уровнях управленческой иерархии, где сосредоточены наибольшие знания и информация о факторах, влияющих на решение.