Школа поведенческих наук

Школа поведенческих наук значительно отошла от школы человеческих отношений. Согласно этому подходу работнику в большей степени должна оказываться помощь в осознании его собственных возможностей на основе применения концепций поведенческих наук к управлению организациями. Основной целью этой школы было повышение эффективности деятельности организации путем повышения эффективности использования человеческих ресурсов, создание всех необходимых условий для реализации творческих способностей каждого сотрудника, для осознания собственной значимости в управлении организацией.

1.Введение.
2. Характеристика школы поведенческих наук.

3.Предпринимательство как способ удовлетворения потребностей.

4.Теории "Х" и "У" Д. Мак-Грегора.

5.Иерархия потребностей по А.Маслоу.

6.Стили руководства по Р. Лайкерту.

7.Заключение.

8.Литература.