Делопроизводство в управлении

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА  
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ  
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

 

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ  

 

 

г.Ростов-на-Дону

 

ПРИНЯТО на заседании кафедры менеджмента (наименование кафедры) «30» августа  2011 г. Протокол № 1

УТВЕРЖДАЮ   (должность) __________________/______________ (подпись)                         (ФИО)   «___»____________________20___г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО В УПРАВЛЕНИИ»

(наименование дисциплины)

 

Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент»

 

 

Профиль подготовки (программа): «Финансовый менеджмент», «Управление проектами»

 

 

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

 

 

Форма обучения очная, заочная, заочно-сокращенная (на базе ВПО), заочная-сокращенная (на базе СПО).

 

 

2011 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению подготовки бакалавриата «Менеджмент» 080200.62.

 

Авторы:                          к.э.н., преподаватель Баева В.Д.,

          преподаватель А.С.Цатурова

(ФИО, должность, ученое звание)

Подпись

 

Рецензент:  д.э.н., проф. В.Н.Некрасов

(ФИО, должность, ученое звание)

Подпись

 

 (название факультета)

 

 

СОГЛАСОВАНО:

Декан факультета ___________________ __________  __________

    (название факультета)  (подпись)      (ФИО)

 

 

Примерная программа дисциплины

«ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО В УПРАВЛЕНИИ»

 

Рекомендуется для направлений подготовки бакалавриата:  
080200.62 «Менеджмент»

 

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Делопроизводство в управлении» является получение системного представления о составе управленческой документации, приобретение знания по общему делопроизводству, связанному с обработкой организационно-распорядительной документации, и по специальным системам делопроизводства, ведение которыми контролируется соответствующими государственными надзорно-контрольными органами.

Задачами курса являются:

• ознакомление с нормативно-правовыми и методическими основами делопроизводства;
• обучение правилам оформления нормативно-правовых и организационно-правовых документов;
• формирование комплекса знаний в области создания, использования учета, хранения и уничтожения документов;
• формирование комплекса знаний в области организации деятельности служб делопроизводства;
• объяснение правилам оформления основных видов организационно-распорядительных и справочно-информационных документов;
• определение места и роли службы документационного обеспечения управления в структуре современной организации;
• анализ технологий работы с документами;
• формирование комплекса знаний, умений и навыков в области документационного обеспечения управления;
• изучение законодательной базы, рекомендаций, содержащихся в нормативно-методических документах федеральных органов в области архивного дела, технического регулирования (стандартизации), государственной статистики.

 

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
• владеть культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
• уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
• готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
• способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
• уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
• понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками  работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
• способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);
• готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
• способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
• пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
• владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34).

 

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• основы организации и управления делопроизводством современной организации;
• современные технологии организации делопроизводства;
• основные этапы и формы документооборота;
• особенности деловой письменной речи и интернациональных свойств делового языка.

Уметь:

• составлять основные виды организационно-распорядительных и информационно-служебных документов;
• преодолевать языковые трудности при оформлении документов;
• обращаться с документами в специальных системах делопроизводства.

Демонстрировать способность и готовность:

• понимать проблемы организации документационного обеспечения управления;
• изучать последующих дисциплин специализации;
• составлять основные виды организационно-распорядительных и информационно-служебных документов;
• оформлять основные организационно-распорядительные документы.

 

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

 

3.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы для очной формы бучения (4 года)

Вид учебной работы	Всего часов	I		II		III		IV
		1	2	3	4	5	6	7	8
Общая трудоемкость дисциплины	72		72
Аудиторные занятия (всего)	36		36
В том числе:
Лекции	18		18
Практические занятия (ПЗ)
в том  числе активных и интерактивных
Семинары (С)	18		18
в т.ч. интерактивные  семинары	4		4
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	36		36
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические  работы
Реферат
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)	зачет		зачет

 

 

3.2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы для заочной формы бучения (5 лет)

 

Вид учебной работы	Всего часов	I		II		III		IV		V
		1	2	3	4	5	6	7	8	9
Общая трудоемкость дисциплины	72								72
Аудиторные занятия (всего)	10								10
В том числе:
Лекции	4								4
Практические занятия (ПЗ)
в том  числе активных и интерактивных
Семинары (С)	6								6
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	62								62
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические  работы
Реферат
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)	зачет								зачет

 

 

3.3. Общая трудоемкость дисциплины  составляет 2 (две) зачетные единицы для заочной (сокращенной) формы бучения на базе СПО (3,6 года)

 

Вид учебной работы	Всего часов	I		II		III		IV
		1	2	3	4	5	6	7
Общая трудоемкость дисциплины	72					72
Аудиторные занятия (всего)	6					6
В том числе:
Лекции	2					2
Практические занятия (ПЗ)
в том  числе активных и интерактивных
Семинары (С)	4					4
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	66					66
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические  работы
Реферат
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)	зачет					зачет