Гигиенические требования к мебели, оборудованию, игрушкам, учебникам в детских дошкольных и школьных учреждениях

Карагандинский государственный медицинский университет 
Кафедра гигиены питания, общей гигиены и экологии

 

Караганда 2013

 

СРС

на тему:

Гигиенические требования к мебели, оборудованию, игрушкам, учебникам в детских дошкольных  и школьных учреждениях

 

 

 

Выполнила: студентка гр 3101 Мустафина З.

 Проверила:  преподаватель 

Рогова С .И

 

  
 
 
 
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»  
от  29 декабря 2010 г. N 189 
 

 

 

1. Настоящие санитарно-эпидемиологические  правила и нормативы направлены  на охрану здоровья обучающихся. 

 

 2. Настоящие санитарные правила устанавливают санитарно- эпидемиологические требования к:

       - размещению общеобразовательного учреждения;

       - территории общеобразовательного учреждения;

       - зданию общеобразовательного учреждения;

       - оборудованию помещений общеобразовательного учреждения;

       - воздушно-тепловому режиму общеобразовательного учреждения;

       - естественному и искусственному освещению;

       - режиму образовательного процесса;

       - организации медицинского обслуживания обучающихся;

       - санитарному состоянию и содержанию общеобразовательного учреждения;

       - соблюдению санитарных правил.

 

3. Санитарные правила являются обязательными  для всех лиц, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией, эксплуатацией общеобразовательных учреждений, воспитанием и обучением обучающихся.

4. Использование помещений общеобразовательных  учреждений не по назначению не допускается.

7.  Контроль за выполнением  настоящих санитарных правил  осуществляется в соответствии  с законодательством Российской  Федерации уполномоченным федеральным  органом исполнительной власти,  осуществляющим функции по контролю  и надзору в сфере обеспечения  санитарно-эпидемиологического благополучия  населения, защиты прав потребителей  и потребительского рынка и  его территориальными органами.

 

 

Требования к территории общеобразовательных  учреждений

 

Генплан Павловской школы, Московская область 

 

• Расстояние от здания учреждения до красной линии не менее 25 м.
• Территория участка ограждается забором высота 1,5 м.
• Площадь зеленых насаждений не менее 50%.
• деревья не менее 15,0 м
• кустарники не менее 5,0 м.

Функциональное зонирование школы

 

• Зона отдыха

 

• Физкультурно-спортивная

 

• Хозяйственная

 

• Учебно-опытная (допускается)

 

Физкультурно-спортивная  зона

 

• Размещение со стороны спортивного зала

 

• Оснащены спортивным оборудованием

 

• Спортивно-игровые площадки имеют твердое покрытие

 

• Спортивные площадки и беговые дорожки имеют дренаж

 

• Футбольное поле  - травяной покров

 

 

 

 

 

Зона отдыха

 

•  Предусмотрена для подвижных игр и отдыха обучающихся, и посещающих группы продленного дня
• Размещается вблизи зеленых насаждений
• Размещается в отдалении от спортивной и хозяйственной зон. 
• Состоит из площадки для подвижных игр и тихого отдыха.
• Площадки располагаются вблизи выходов из здания.
• Должны быть разделены для каждой ступени обучения.

 

Хозяйственная зона

 

• Располагается со стороны входа в производственные помещения столовой (буфета).
• Имеет самостоятельный въезд с улицы.
• Площадка для сбора мусора на расстоянии не менее 25м, от входа в пищеблок и окон учебных классов.
• Имеет водонепроницаемое твердое покрытие.
• Иметь наружное искусственное освещение быть не менее 10 лк на земле.

 

 

Требования к зданию

 

1. Высота общеобразовательного  учреждения не должна превышать  3 этажей. 

2. Вместимость вновь строящихся  общеобразовательных учреждений   рассчитана на одну  смену  не более 1000 человек. 

3. Наполняемость класса не  превышает 25 человек.

Помещения образовательного учреждения

 

• Учебные помещения и кабинеты
• Спортивный зал
• Лаборатории
• Мастерские
• Библиотека
• Актовый зал
• Помещения для внеурочной деятельности
• Столовая (буфет)
• Рекреации
• Административно -хозяйственные помещения
• Медицинский кабинет
• Кабинет психолога
• Санузлы
• Вестибюль
• Гардероб

 

Архитектурно-планировочные решения

 

•  Отдельный блок для учебных помещений начальных классов с выходами на участок;
• Рекреационные помещения в близости к учебным помещениям;

- 1 классы не выше 2  этажа

- 2-4 классы не выше 3  этажа

- 8-11 классов выше 3 этажа (допустимо)

• Исключение вредного воздействия факторов среды обитания в общеобразовательном учреждении жизни и здоровью обучающихся.

 
Учебные помещения включают: 

 

- Рабочую зону (для размещения парт или учебных столов в соответствии с ростом учащегося)

• Рабочая зона учителя
• Пространство для размещения учебно-наглядных пособий (дополнительно)
• Зона для индивидуальных занятий обучающихся и возможной активной деятельности

 

 
 
 
 
 
 
Предметные кабинеты

 

• Площадь на одного учащегося 

при фронтальных формах -  2,5 м² занятий

при групповых формах работы  и индивидуальных занятий - 3,5 м² ;

• Высота помещений –не менее 3,6 м² ;
• Размеры проходов:

- между рядами столов -  не менее 60см;

- между рядом столов и внутренней  продольной или наружной продольной  стеной - не менее 50-70см;

- от демонстрационного стола  до учебной доски - не менее  100см;

- от последнего места до  учебной доски–860см;

 - высота нижнего края учебной доски над полом - 70-90см;

• расстояние от классной доски до первого ряда столов - не менее 300см;
• Расстояние от окон до рабочего места не далее 6,0 м.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Предметные кабинеты 

 

В кабинетах химии, физики, биологии  должны быть:

- Лаборантские площадь не менее 15,0м² ;

- Демонстрационные столы устанавливается на подиуме;

• Столы устойчивы к действию химических веществ;
• Защитные бортики по наружному краю стола;
• Вытяжные шкафы.

Площадь кабинета  на 1 учащегося 3 м²

 

Кабинет информатики

 

Площадь кабинета на 1 одно рабочее  место :

• при использовании монитора на базе электронно-лучевой трубки  составляет не менее 6,0 м² ;
• при использовании жидко-кристаллического монитора - не менее 4,5 м² ;
• Высота не менее 4м;
• Температура воздуха 8-21°С;
• Относительная влажность – 55-62%;
• Скорость движения воздуха - 1м/сек;
• Уровень шума не более 50дБ;
• Освещенность составляет 300-500 лк.

 

• После использования технических средств обучения, связанных со зрительной нагрузкой, необходимо проводить комплекс упражнений для профилактики утомления глаз, а в конце урока - физические упражнения для профилактики общего утомления .
• Режим обучения и организации работы кабинетов с использованием компьютерной техники должен соответствовать гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы на них.
• Для удовлетворения биологической потребности в движении независимо от возраста обучающихся рекомендуется проводить не менее 3-х уроков физической культуры в неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной нагрузки. Заменять уроки физической культуры другими предметами не допускается.
• Для увеличения двигательной активности обучающихся рекомендуется в учебные планы для обучающихся включать предметы двигательно-активного характера (хореография, ритмика, современные и бальные танцы, обучение традиционным и национальным спортивным играм).

 

 

Спортивный зал

 

• Размещение на 1 этаже здания или в отдельно пристроенном здании;
• Предусмотрены снарядные;
• Помещения для хранения уборочного инвентаря - не менее 4,0 м² ; 
• Раздевальные  для мальчиков и девочек - не менее 14,0 м² ;
• Душевые раздельные - не менее 12 м² ;
• Туалеты раздельные - не менее 8,0 м² ;
• Оборудуют раковины для мытья рук.

 

Спортивный инвентарь подлежит ежедневной обработке моющими средствами. 

 

• Спортивный инвентарь, размещенный в зале, протирают увлажненной ветошью, металлические части - сухой ветошью в конце каждой учебной смены. После каждого занятия спортзал проветривают не менее 10 минут. Спортивный ковер очищают ежедневно с использованием пылесоса, не менее 3-х раз в месяц проводят его влажную чистку с использованием моющего пылесоса. Спортивные маты ежедневно протирают мыльно-содовым раствором.
• При наличии ковров и ковровых покрытий (в помещениях начальной общеобразовательной школы, групп продленного дня, интернате) их очищают пылесосом в ежедневном режиме, а также 1 раз в год подвергаются просушиванию и выколачиванию на свежем воздухе.
• При появлении в учреждении синантропных насекомых и грызунов на территории общеобразовательного учреждения и во всех помещениях необходимо проводить дезинсекцию и дератизацию силами специализированных организаций в соответствии с нормативно-методическими документами.
• С целью предупреждения выплода мух и уничтожения их на фазе развития один раз в 5 - 10 дней надворные туалеты обрабатывают разрешенными дезинфицирующими средствами в соответствии с нормативно-методическими документами по борьбе с мухами.