Гигиенические требования к мебели, оборудованию, игрушкам, учебникам в детских дошкольных и школьных учреждениях

 

 

Столовая

 

Питания обучающихся в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

 

• Обеденный зал  столовых  - 0,7 м² на 1 посадочное место.
• Умывальники - 1 кран на 20 посадочных мест.
• В помещениях столовой допускается отсутствие  естественного освещения.

 

• При организации продленного дня предусмотрено трехразовое питание:

- завтрак - на второй или третьей перемене во время учебных занятии;

- обед - в период пребывания на продленном дне в 13-14 часов;

- полдник - в 16-17 часов.  

 

Библиотека, актовый зал

 

Актовый зал -  0,65 м² на одно место.

Дополнительные помещения.

 

Тип библиотеки зависит от  вида общеобразовательного учреждения  и его вместимости. Используют в качестве справочно-информационного центра общеобразовательного учреждения.

  Площадь библиотеки - не менее 0,6 м² на одного обучающегося.

 

 

Рекреации

 

Рекреации -  не менее 0,6 м2 на 1 обучающегося.

 

• Ширина

при одностороннем расположении классов - не менее 4,0 м² ;

 при двустороннем расположении классов - не менее 6,0 м² .

 

При проектировании зоны рекреации в виде зальных помещений площадь устанавливается из расчета 2 м² на одного учащегося.

 

 
 
 
 
 
 
 
 
Медицинские кабинет

 

 

• Размещение на 1 этаже здания.
• Медицинский блок включает: кабинет врача (для определения остроты слуха и зрения обучающихся) и процедурный (прививочный) кабинет;
• Помещение для  дезинфицирующих растворов и хранения уборочного инвентаря;
• Туалет.
• Стоматологический кабинет - не менее 12,0 м².

Кабинет психолога

 

Для детей, нуждающихся в психолого-педагогической  помощи, в общеобразовательных учреждениях  предусматриваются отдельные кабинеты  педагога-психолога и учителя-логопеда, площадью не менее 10 м².

 

Мастерские

 

Мастерские - 6,0 м² на 1 рабочее место.

Столярные мастерские оборудуются  верстаками, расставленными либо  под углом 45º к окну, либо в 3 ряда перпендикулярно светонесущей  стене так, чтобы свет падал  слева.

 

 

Мастерские

 

Кабинеты домоводства имеют  не менее двух помещений: для  обучения навыкам приготовления  пищи и для кройки и шитья.

Швейные машины устанавливают  вдоль окон или напротив окна. 

 

Мастерские , спортивные залы  должны быть оснащены аптечками  для оказания первой медицинской  помощи.

 

Игровые комнаты

 

• Мебель и спортивное оборудование должно соответствовать ростовым данным обучающихся.
• Мебель расставляют по периметру игровой комнаты.
• У мягкой мебели необходимо наличие съемных чехлов, с обязательной заменой их не реже 1 раза в месяц и по мере загрязнения.
• Для хранения игрушек и пособий устанавливают специальные шкафы.
• Телевизоры устанавливают на тумбах на высоте 1,0-1,3 м от пола.
• Расстояние не менее 2 м от экрана до глаз обучающихся.

 

Спальные комнаты для  первоклассников

 

• Для группы продленного дня – раздельные для мальчиков и девочек.
• Кровати (размером 1600х700 мм) или встроенными одноярусными кроватями.
• Кровати в спальных комнатах расставляют с соблюдением минимальных разрывов: от наружных стен - не менее 0,6 м, от отопительных приборов - 0,2 м, ширина прохода между кроватями - не менее 1,1 м, между изголовьями двух кроватей - 0,3-0,4 м.

 

Туалеты

 

• Туалеты на каждом этаже;
• Оборудованы  кабинами с дверями;
• Количество санитарных приборов:

- 1 унитаз на 20 девочек,

- 1 умывальник на 30 девочек и мальчиков

- 1 унитаз, и 1 писсуар на 30 мальчиков

• Площадь санитарных узлов - не менее 0,1 м² на одного обучающегося.
• Наличие педальных ведер;
• Держателя для туалетной бумаги;
• Электрополотенца или приспособления для бумажного полотенца.
• Раковины:

- 1-4 классов на высоте 0,5 м

- 5-11 классов  на высоте  0,7-0,8 м .

 

• Рекомендуется оборудовать кабины личной гигиены в туалетных комнатах.

 

 
 
Требования к помещениям и оборудованию  
общеобразовательных учреждений 

 

Учащийся  должен быть обеспечен  удобным рабочим местом в соответствии  с его ростом и требованиям  эргономики.

Виды ученической мебели: школьная парта, столы ученические (одноместные и двухместные), столы аудиторные, чертежные или лабораторные в комплекте со стульями, конторки.

Табуретки или скамейки вместо стульев не используют.

 

 

 

 
парта Эрисмана  

 

Основным видом ученической  мебели для обучающихся I ступени  образования должна быть школьная  парта

 

Наклон рабочей поверхности  составлять 7-15º.

Передний край поверхности сиденья  должен заходить за передний  край рабочей плоскости парты:

• на 4 см у парт 1-го номера,
• на 5-6 см - 2-го и 3-го номеров,
• на 7-8 см парт 4-го номера.

 
 
Размеры  мебели и ее маркировка 
 

 

Номера мебели по ГОСТам 11015-93 11016-93

 

 Группа роста (в мм)

 

 Высота над полом крышки края стола, обращенного к ученику, по ГОСТу 11015-93 (в мм)

 

Цвет маркировки

 

Высота над полом переднего  края сиденья по ГОСТу 11016-93 (в  мм)

 

1

 

1000-1150

 

460

 

Оранжевый

 

260

 

2

 

1150-1300

 

520

 

Фиолетовый

 

300

 

3

 

1300-1450

 

580

 

Желтый

 

340

 

4

 

1450-1600

 

640

 

Красный

 

380

 

5

 

1600-1750

 

700

 

Зеленый

 

420

 

6

 

Свыше 1750

 

760

 

Голубой

 

460

Классные доски

 

• Материал доски, имеет высокую адгезию;
• Хорошо очищается влажной губкой;
• Имеет темно-зеленый цвет и антибликовое покрытие;
• Имеет лотки для задержания меловой пыли, хранения мела, держателя для чертежных принадлежностей.

 

• Маркерная доска - цвет маркера должен быть контрастным (черный, красный, коричневый, темные тона синего и зеленого).

 

• Допускается оборудование интерактивными досками.

При использовании необходимо обеспечить равномерное ее освещение и отсутствие световых пятен повышенной яркости.

 

• Классная доска оборудуется местным освещением – софитами.
• Освещенность на классной доске 300-500 лк.
• Светильники размещать выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

 

 

 
 
Нормативы температуры воздуха в учебных помещениях (с обычным остеклением) в зависимости от климатического района и сезона года   

 

Климатический район

 

Сезон года

 

Зона оптимальной температуры,   ⁰С

 

Зона допустимых температур,     ⁰С

 

Холодный

Умеренный

Жаркий

 

 

Зима

 

21-22

18-20

17-19

 

18-23

17-22

16-21

 

Умеренный

Жаркий

Умеренный

Жаркий

 

Весна

Осень

 

18-22

23-24

16-22

24-26

 

17-23

20-26

15-23

20-28

Требования к воздушно-тепловому режиму

 

Температура воздуха:

- учебных помещениях -  18-24°С; 

- в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий, мастерских - 17-20°С;

- для помещений дошкольного образования - 20-24°С; 

- медицинских кабинетах, раздевальных комнатах - 20-22°С;

 - душевых - 25°С.

 

Требования к воздушно-тепловому режиму

 

• Во внеучебное время при отсутствии детей  температура не ниже 15 °С.
• Относительная влажность воздуха 40-60%;
• Скорость движения воздуха не более 0,1м/сек.
•  Не допускается использование обогревательных приборов и обогревателей с инфракрасным излучением.
• Для контроля температурного режима кабинеты оснащены термометрами.

 

Рекомендуемая продолжительность  сквозного проветривания учебных  помещений в зависимости от  температуры наружного воздуха

 

 

 

 

Наружная температура, °С

 

Длительность проветривания  помещения, мин.

 

в малые перемены

 

в большие перемены и между  сменами

 

От +10 до +6

 

 

4-10

 

 

25-35

 

 

От +5 до 0

 

 

3-7

 

 

20-30

 

 

От 0 до -5

 

 

2-5

 

 

15-25

 

 

От -5 до -10

 

1-3

 

 

10-15

 

 

Ниже -10

 

 

1-1,5

 

 

5-10

 

Требования к естественному освещению

 

Естественное освещение

• Ориентация окон – на юг, юго-восток и восток,

 кабинетов черчения, рисования, информатики – на север, северо-восток и северо-запад.

• Наличие бокового естественного левостороннего освещения. 
• КЕО на рабочей поверхности не менее 1,5%.
• Световой коэффициент  не менее 1:6
• Светопроемы  оборудуют регулируемыми солнцезащитными устройствами.

 Рекомендуется использование штор из тканей светлых тонов.

Использование штор (занавесок  с ламбрекенами),  не допускается. В нерабочем состоянии шторы необходимо размещать в простенках между окнами.

 

Рациональное использование естественного  освещения