Использование активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе

Цель исследования – изучить теоретические и практические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе.
Объект исследования – процесс обучения младших школьников литературному чтению.

ВВЕДЕНИЕ…..……………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе
1.1. Проблема активности личности в обучении младших школьников…..…6
1.2. Психологические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе…………………………….14
1.3. Особенности использования активных методов обучения в курсе литературного чтения в начальной школе…………………………………......22
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………………...28
ГЛАВА 2. Практические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе
2.1. Констатирующий эксперимент по теме исследования…………………...30
2.2. Методические рекомендации по использованию активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе……………...38
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………..…….…………………………47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………..…..……………………………..51