Контрольная работа по "Криминология"

Наконец, возможен и такой процесс мотивации, когда выбор варианта поведения доведен в силу упражнения до уровня автоматизированного стереотипа, почти неосознаваемой привычки. В ряде случаев в мотивации решающую роль может играть давление извне, в том числе требования и ожидания референтной группы, т. е. по существу, идентификация позиции группы с собственной. В определенных случаях могут доминировать и такие обстоятельства, как недостаточная информированность лица.

Криминогенная, как и иная, мотивация поведения имеет ряд функций:

- отражательная — как субъективное отражение криминогенных явлений (неблагоприятных влияний внешней среды и условий жизнедеятельности, ситуаций). Ее исследование позволяет выявить истоки мотивации, ответить на вопрос, каким образом криминогенные влияния включаются в механизм конкретного преступного поведения.

- побудительная, трансформирующая  внешние криминогенные явления  во внутриличностные побуждения  преступного поведения. Если истоки  мотивации преступного поведения  лежат в социальной среде, взаимодействующей  с субъектом, что порождает мотивацию и отражается в ней, то непосредственной побудительной силой преступного поведения выступает сама мотивация и особенно актуальная потребность, трансформированная в конкретный мотив и предметную цель;

- регулятивная — как управление деятельностью лица (в рассматриваемых случаях — субъекта преступления);

- контролирующая — как комплекс  обратных связей преступного  поведения и сознания лица,

Перечисленные функции существуют не изолированно, а в качестве сторон, элементов побуждения к совершению преступлении в механизме конкретного преступного поведения.

В криминологической и уголовно-правовой литературе предлагается ряд классификаций мотивации конкретных преступлений в их основе обычно лежит выделение доминирующих мотивов.

Классификация преступников, которая дана с использованием укрупненных видов мотивации, является при этом базовой.

По содержанию мотивов умышленных преступлений выделяют следующие виды побуждений, реализуемых преступным путем:

- корыстные, т. е. побуждающие к личному обогащению;

- стремление поддержать    уровень комфорта, обладание вещами и потребление, соответствующее требованиям престижа в служебной или бытовой среде, к которой принадлежит лицо;

- стремление к поддержанию минимального жизненного уровня своего и близких;

- поддержание элементарных жизнеобеспечивающих потребностей лица как биологического существа (удовлетворении в потребности в пище, защите от холода и т. д.);

- пренебрежительное отношение к требованиям общества и нормам социального поведения, мешающим в осуществлении личных планов, стремлений, желаний, амбиции;

- враждебное отношение к окружающему миру, людям под влиянием личных

неудач, зависти, социального дискомфорта и т. д., в результате чего возникает стремление причинить зло окружающим, даже лично не знакомым;

- межличностные конфликты (неприязнь, обида, месть, ревность, зависть);

- агрессивность или жестокость  как самоцель, проявление извращенной  потребности в самоутверждении, самореализации;

- националистический экстремизм, религиозный фанатик иные формы групповой солидарности, основанные на осознании себя членом привилегированной группы, имеющем право на подавление в различных формах «чужаков»;

- подчинение давлению авторитета, приказа, угрозы (при о хранении принципиальной возможности избирательного поведения);

- враждебность к государственному или общественному строю и стремление насильственно изменить его.

По содержанию мотивов неосторожных преступлений выявляются следующие виды побуждений, реализуемых преступным путем:

- пренебрежительно-легкомысленное отношение к нормам, регулирующим служебные права и обязанности либо функции участников дорожного движения и эксплуатации источников повышенной опасности;

- завышенная самооценка, самоутверждение  себя как бесстрашного, умелого, имеющего право на любой риск должностного лица, оператора—источника повышенной опасности (в том числе водителя) и т. д.;

- стремление избежать затрат  интеллектуальных или физических  усилий, необходимых для обеспечения  надлежащего качества и безопасности  какой-либо деятельности.

Нельзя отождествлять мотивацию как реально существующим процесс развития и реализации побуждений к преступлению мотивировкой — объяснением постфактум лицом, совершившим преступление, своих действий. Здесь типичны искажения действительной картины, связанные либо со стремлением представить себя в лучшем свете, либо с неполным осознанием происходившего, либо с неспособностью лица адекватно описать свои действительные эмоции, переживания, состояния. Игнорирование различий между понятиями мотивации и мотивировки может привести к серьезным ошибкам в криминологических исследованиях, а равно — и процессе осуществления профилактического или уголовно-правового воздействия.

Многие истоки формирования криминогенной мотивации находятся в семейно-бытовой сфере. Семья:

а) воспитывает свойства личности, ее ценностные ориентации критерии избирательности и стереотипы поведения уже и раннем детстве, в том числе на уровне подсознания, автоматизмов;  

б) в непосредственном общении развивает или корректируем заложенные ранее особенности личности;

в) обладает максимальной силой эмоционального воздействия,

г) влияет не только через направленное воспитание, но и через свой образ жизни, атмосферу;

Искажения личностной позиции членов семьи как детерминанта развития криминогенной мотивации возникают в результате; наличия в ее среде примеров преступного или сходного с ним иного правонарушающего поведения (хищения, хулиганства, истязания и т. д.), нередко в сочетании с направленным вовлечением других членов семьи в это поведение; примера привычного пьянства, наркомании, полового аморализма в сочетании с попытками вовлечения других членов семьи; интенсивной конфликтной атмосферы внутри семьи или в ближайшем бытовом окружении, которая обусловливает постоянную напряженность, озлобленность в отношениях, скандалы и драки, жестокое обращение и т. д.; демонстрации неуважения к базовым нравственным ценностям, бездуховности, ориентации исключительно на престижно-потребительские ценности, на приобретательство как самоцель; низкого уровня культурных потребностей и интересов; демонстрации устойчиво эгоистической и эгоцентристской позиции неприятия ориентации на доброту, сострадание, солидарность; нежелания, неумения, неспособности выполнять возложенные на семью социальные функции целенаправленного воспитания детей и контроля за их поведением, позитивного взаимодействия всех членов семьи.

Искажающие воздействия на личность имеют место и в иной бытовой, досуговой среде общения, в среде общения по месту учебы, работы. Носители этих влияний — лица с антиобщественным правонарушающим поведением и их группы. Криминогенное воздействие этих источников еще более сливается в случаях, когда лицо наблюдает примиренческое отношение к ним со стороны правоохранительных органов и общественности,  открытую демонстрацию безнаказанности и неуязвимости криминогенной микросреды.

Специфический канал воздействий, искажающих личность, — издевательства над младшими в армии, в общежитиях; культивирование в досуговых группах вражды к «чужим», пьянства, потребления наркотиков, использования жаргона преступников и преступной среды (татуировки и т. д.). В этих случаях не только значительно ускоряется процесс деформирования личности, но и создаются непосредственные предпосылки ситуативных преступлений, например для добывания денег на угощение своей компании, для мести обидчикам при конфликте на улице.

Существенные особенности имеет мотивация конкретного преступного поведения лиц с расстройствами психики, не исключающими вменяемости. Обычно речь идет об умственной отсталости в степени дебильности, алкоголизме, наркомании, психопатии у таких лиц. Этот перечень не исчерпывающий: к рассматриваемой категории преступников могут в некоторых случаях принадлежать также лица с органическими поражениями мозга как правило, врожденными, например при болезни Дауна, лица с последствиями черепно-мозговых травм, лица со старческими изменениями психики. В этих случаях мотивация преступного поведения также основана на взаимодействии личности, условий их формирования и жизнедеятельности, ситуации.

В возникновении, развитии и реализации в конкретных деяниях криминогенной мотивации значимы и стрессовые состояния, сформированные постоянным ожиданием враждебности от окружающих. В частности, у этих лиц в большинстве случаев снижен порог чувствительности к действительным и мнимым обидам и оскорблениям, связанным с указанием на их неполноценность. Влияние на мотивацию поведения оказывают также привычным стандарты и стереотипы в относительно замкнутой среде обитания лиц с аномалиями психики. Эти аномалии могут не проявиться непосредственно в качестве самостоятельного элемента мотивации. Но в конечном смысле мотивация выражает личность как целостность, является психическим состоянием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы:

 

 

 

2. Криминология. Учебник / Под ред. H.Ф. Кузнецовой, Г.Н. Миньковского. М., 1998.
3. Криминология. Учебник / Под ред. А.И. Долговой. М., 1997.