Контрольная работа по "Криминология"

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

 

Федеральное государственное  бюджетное образовательное  учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

 

Кафедра

 

Уголовного права и криминологии

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

По дисциплине : Криминология

 

 

Тема: Вариант № 3

 

 

 

Выполнил студент Новикова Екатерина Юрьевна,

академическая группа 12ЮГВ-201,

курс 2 заочной формы обучения

направления подготовки «Юриспруденция»

___________________________________

(подпись)

«___» ___________ 2015 г.

Научный руководитель

Кадырова Надежда Николаевна, канд. юрид. наук, доцент, кафедра уголовного права и криминологии       ___________________________________

(подпись)

«___» ___________ 2015 г.

 

 

Челябинск 2015

1. Раскройте вопрос «генезис понятия преступности».

Преступность - социальное явление. Ведь лица, которые совершают преступления, и лица, на интересы и отношения которых осуществляются посягательства - члены общества. Преступность причиняет вред обществу, нарушает его нормальное функционирование. Таким образом, преступность - социальное поведение людей, которое нарушает нормальное функционирование общества. Но данная формулировка не совсем точна. Нарушениями, причиняющими вред обществу, является не только преступления. Упорядоченность отношений членов общества может быть также нарушена и нарушениями, не образующими преступлений, но тесно связанными с ними (например, пьянство, проституция, наркомания и т.п.), а также совершением аморальных поступков. Из всех нарушений преступность наиболее опасна для общества. Следовательно, преступность - форма социального поведения людей, нарушающая нормальное функционирование общества. Следует также отметить, что среди причин и условий, порождающих преступность, выделяются социальные отношения человека с обществом и государством в целом, отношения, связанные с социальным статусом человека - образование, специальность, общественная деятельность, а также отношения, связанные с положением человека в обществе как личности, т.е. его права. Это такие отношения в которых личность чувствует себя неравной с другими, ущемленной, всегда ведут к протесту, который может быть выражен и преступным поведением.

Преступность - это не только специальное явление, это социально-правовое явление, так как преступность - это совокупность преступлений, совершенных в определенный период времени в данном обществе (государстве) Понятие преступления дается уголовным правом (ст. 14 УК РФ). Преступление - это не только совершенное виновно общественно опасное деяние (действие или бездействие), но и обязательно уголовно-противоправное, т.е. запрещенное уголовным законом под угрозой наказания.

Что касается отличий понятий «преступление» и «преступность», то следует отметить, что единого мнения среди ученых по этому вопросу нет. Большинство ученых считается, что понятие «преступления» - базовый элемент понятия «преступности» Соотношение преступности и конкретных преступлений есть соотношение целого и части, общего и единичного. Если нет преступлений, их совокупности, то не будет и преступности как социально-правового явления, «исчезнет» и уголовное законодательство

В критическом направлении криминологии под преступностью понимается закономерность, в силу которой извечно совершается множество преступлений, а преступление - внешняя форма ее проявления

Преступность нельзя просто свести к сумме совершенных преступлений. Преступность - это явление, имеющее свои закономерности существования, внутренние противоречия, связанное с другими социальными явлениями - экономикой, политикой, идеологией и психологией общества, управлением, правом и т д. Негативные процессы и противоречия, возникающие в экономике, политике, идеологии, управлении, праве и т д., определяют интенсивность и характер преступности, а также организационные и правовые меры, препятствующие развитию преступности. Например, противоречия в экономике нашего общества приводят к возникновению и развитию “теневой” экономики, которая в свою очередь способствует экономической и организованной преступности. Целенаправленные организационные и правовые меры (в том числе уголовно-нормативное воздействие в виде криминализации и декриминализации деяний, иные изменения уголовного закона) путем непосредственного воздействия на преступность и на явления, вызвавшие ее, ограничивают и сокращают эту преступность

Преступность - это не простая сумма преступлений, а это система преступлений. Следовательно, преступность имеет определенные системные свойства, такие как устойчивая взаимосвязь и взаимозависимость преступлений внутри системы, а также между ней и другими социальными явлениями. Элементами данной системы являются отдельные преступления и их виды, группы, которые находятся в определенной взаимозависимости и взаимодействии. Например, от тенденции преступности несовершеннолетних зависят тенденции рецидивной преступности и преступности в целом, и наоборот. Таким образом, преступность - целостная совокупность, система отдельных преступлений, совершаемых на данной территории в определенный период времени (элементов), группирующихся по видам преступлений или контингентам участников (преступность несовершеннолетних, рецидивная, корыстная и т.д.).

Преступность - это социально-правовые явления, присущее любому обществу. Преступность - это также система преступлений, и как любая другая система имеет свои общие свойства и тенденции, определенные системообразующие связи и закономерности. Следовательно, основные закономерности ее существования, как и многие из причин преступности одинаковы для всех социальных систем Естественно есть различия, так как уровень экономического, социального, культурного развития государств различен, национальные особенности и жизненный уклад тоже (например, в развитых странах и странах “третьего” мира) Даже внутри стран с близкими экономическими, политическими, географическими, идеологическими, правовыми и т. п. характеристиками преступность не одинакова.

Следует отметить, что преступность сложное явление. Она различается по тяжести отдельных ее составляющих, по территориям, видам, характеристике лиц, совершающих преступления, и по многим другим параметрам.

Каково же происхождение преступности? Происхождение преступности большинством ученых связывается с периодом возникновения государства и права, появлением частной собственности, социальным, имущественным и классовым расслоением в обществе. Считается, что в первобытном (родоплеменном) обществе преступности быть не могло. Нарушение традиций и обычаев, существовавших в первобытном обществе, со стороны членов родового племени, являются опасными для родоплеменного общества. Но данные нарушения нельзя считать преступлениями в современном значении этого понятия, так как они, во-первых, были не многочисленны (представляли собой отдельные эксцессы), а, во-вторых, отсутствовала система четких уголовно-правовых запретов. Эти нарушения родовых правил носили аморальный характер. Аморализм, как добро и зло, присущ любому человеческому обществу.

С развитием классового общества появилась необходимость в государственно-правовой охране от посягательств общинной собственности, которая была присвоена бывшей родоплеменной властью, а также охране личности и привилегий господствующих слоев. Раннее уголовное законодательство рабовладельческих государств (например, законы Хаммурапи и Ману), а впоследствии и феодальных государств (например, “Каролина”), характеризуется разветвленностью и казуистичностью правовых запретов, суровыми и мучительными наказаниями, неравенством лиц перед законом, в зависимости от их социального статуса.

Были ученые, которые считали, что преступность - такое же естественное явление, как и рождение человека, смерть и зачатие (Ломброзо), что преступность - это явление, присущее всякому здоровому обществу (Дюркгейм).

Некоторые криминологи (И.И. Карпец и др.) считают, что преступность вечна, и присуща любому, а не только классовому обществу. Ведь в первобытном строе совершаются деяния, приносящие вред как родоплеменному обществу в целом, так и конкретным его членам, и существуют системы санкции за них Явление преступности существует, но отсутствует его правовое определение Одновременно подчеркивается значение частной собственности для возникновения и развития преступности.

Преступность носит исторически изменчивый характер Состояние преступности, ее уровень, структура, виды изменяются на протяжении всей истории развития общества в зависимости от содержания, тенденций, причин и условий преступлений, а также от правовой оценки государством круга деяний, квалифицируемых в качестве преступлений или исключаемых из них. Изменчивость преступности находит свое отражение в истории уголовного законодательства.

Таким образом, основными признаками преступности являются: социально-правовой, системообразующий и исторический. Социально-правовой признак преступности особенно актуален в свете принятия и вступления в законную силу УК РФ 1996 года, который декриминализировал многие составы преступлений, например спекуляцию, и, наоборот, образовал новые преступления - преднамеренное банкротство, коммерческий подкуп, захват заложника и т.д.

2. Подготовьте вопросник  для изучения материалов уголовных  дел с целью составления портрета преступника.

Для составления психологического портрета необходимо понимать, какой перечень он должен содержать. Наиболее полезным для следствия видятся следующие данные:

1) индивидуальные признаки личности  – привычки, склонности, навыки;

2) возраст;

3) район места жительства;

4) район места работы, службы, учебы;

5) частные характеристики места  вероятного обитания;

6) уровень образования и профессиональной  квалификации;

7) род занятий;

8) особенности происхождения (родительской  семьи) и личной истории жизни;

9) семейное положение;

10 наличие детей;

11) отношение к отдельным видам  деятельности – к службе в  армии, спорту, медицине, работе с  людьми и пр.;

12) наличие прошлой судимости;

13) наличие психической, а также иной патологии;

14) антропологические и динамические  характеристики лица (тип внешности, телосложение, пантомимика и др.).

Помимо указанных, могут быть приведены и другие данные.

3. Прочтите описание  преступления. Исследуйте личность преступника и причины преступного поведения. Сформулируйте свои аргументированные предложения по виктимологической профилактике данного преступления.

Несовершеннолетняя А.С.П. в период времени с 08 часов до 11 часов 00 минут находилась в МБОУ СОШ №185, расположенной по адресу: г. Томск, ул. Славы, д., 78, где пройдя в раздевалку, увидела куртку – пуховик, принадлежащей гр. Л.В.О. В это время у несовершеннолетней возник преступный умысел на совершение тайного хищения чужого имущества, с причинением значительного ущерба гражданину. Во исполнения своего преступного умысла А.С.П., находясь в вышеуказанное время и месте, убедившись, что за ее преступными действиями никто не наблюдает, подошла к вешалке в раздевалке и умышленно, тайно, из корыстных побуждений, похитила куртку – пуховик, стоимостью 6750 рублей, принадлежащей гр. Л.В.О. После чего А.С.П. с похищенным имуществом с места преступления скрылась, распорядившись похищенным по своему усмотрению.

Личность преступника не является элементом состава преступления, но ее характеристики всегда влияют на назначение наказания и меры по предупреждению совершения преступлений. От выявления личностных качеств преступника зависит не только понимание сущности насильственных хищений чужого имущества, но и установление причин и условий их совершения.

Говоря о характеристике личности преступников, нельзя не отметить существующую в юридической литературе классификацию типов корыстных преступников, в основу которой положены различные дифференцирующие критерии (возраст, социальный статус, развитие нравственной деформации личности, готовность к выбору варианта преступного поведения, антиобщественная ориентация и т.д.): случайный тип; ситуационный тип; злостный тип; особо злостный тип. В данном случае А.С.П. является ситуационным: существенны дефекты механизма взаимодействия социальной среды и личности в сложной ситуации.

А.С.П. – несовершеннолетняя, а у большинства из несовершеннолетних правонарушителей отсутствует чувство меры, долга, представление о дозволенном, порядочном и непорядочном. Несовершеннолетний человек становится рабом своих желаний, влечений. Жизненные потребности у таких подростков чаще всего примитивные, материальные преобладают над духовными. Они привыкли добиваться удовлетворения своих желаний любой ценой, даже путём правонарушений.

В настоящее время имущественное расслоение общества значительно увеличивается. Имущественное неравенство и порождает в конечном счете корысть как социально-психологическое явление, это ведет к появлению индивидов, которые преступным путем пытаются уравнять свое имущественное положение или хотя бы приблизиться к желаемому уровню благополучия. К тому же в бытовом сознании высокий доход отождествляется с преступными доходами.

Имущественное неравенство обуславливает и существование другого противоречия – между материальными потребностями и легальными путями их удовлетворения. Низкие заработные платы, высокие цены на продукты и услуги, необходимые для осуществления нормальной жизнедеятельности, постоянный рост числа безработных все более усугубляют проблему удовлетворения материальных потребностей легальным путем.

В нынешнем сознании значительной части людей преобладают элементарные потребности, мотивы физического выживания, сиюминутные интересы. Неуверенность в завтрашнем дне, ощущение перманентной угрозы благополучию, переживание ненадежности, а то и ущербности социального статуса, материального и служебного положения вызывает у многих людей состояние фрустрации, порождает социальную депрессию, апатию, пессимизм. Отмечающийся сейчас процесс «овеществления» общественных отношений, преобладание материальных ценностей над духовными способствует развитию антисоциальной направленности. Деформация ценностных ориентации у значительной части населения, особенно в подростково - молодежной среде, дошла до того, что признаются социально одобряемыми некоторые формы аморального, антиобщественного и даже преступного поведения (проституция, сводничество, вымогательство, кражи и др.), немаловажную роль здесь играет также случаи жестокого обращению с детьми, что приводит к интенсивному «вытеснению» детей на улицу и дает толчок новому увеличению противоправного поведения несовершеннолетних, чаще всего имущественного характера. Снижен престиж образованности, учености, профессионализма. Значительная часть населения отдает предпочтение легкодоступным видам деятельности, достижению успеха любой ценой.