Проектная методика в обучении иностранного языка
Реферат, 14 Января 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Основным принципом обновления средней школы стала личностная ориентация образования. Личностно-ориентированное образование предусматривает дифференцированный подход к обучению с учетом уровня интеллектуального развития школьника, с учетом его подготовки по предмету, его способностей, задатков, интересов. При таком типе обучения содержание, формы, методы и средства должны максимально учитывать индивидуальные особенности школьника и предпочитаемые им способы работы с учебным материалом. Процесс обучения иностранному языку - деятельность в высшей степени индивидуально окрашенная, и в этом смысле личность учителя важнее всякого "метода".
Содержание
Введение…………………………………………………………………….....2
Основная часть……………………………………………………………..2-10
Заключение……………………………………………………………………11
Список литературы…………………………………………………………...
Прикрепленные файлы: 1 файл
metod_proektov_gotovyy.doc
— 64.50 Кб (Скачать документ)
Список литературы
- Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е. С. Полат , М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат . — М.: Издательский центр «Академия», 1999—2005.
- Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е. С. Полат , М. Ю. Бухаркина, — М.: Издательский центр «Академия», 2007.
- Коптюг Н.М. Интернет-проект как дополнительный источник мотивации учащихся // Иностранные языки в школе. - 2003. - №3.
- Kilpatric W.H. The Project Method//Teachers College Record.-1918.-19 September/- P.319-334.