Организация уроков домашнего чтения на немецком языке

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Марта 2013 в 12:28, дипломная работа

Краткое описание

Проблема методики, в случае ориентации на чтение, сведётся к тому, чтобы изыскивать источники лично значимой информации на иностранном языке, а задача учителя – сделать эту информацию досягаемой. Как находить эти источники информации, каковы критерии выбора текстов для чтения, какими могут быть задания к этим текстам? Ответам на эти вопросы и посвящена наша выпускная квалификационная работа. Иначе говоря, проблеме поиска необходимых текстов на немецком языке и разработке инструментария досягаемости информации.

Содержание

Введение.
Глава 1. Самостоятельная работа как высший тип учебной деятельности.
Самостоятельная деятельность школьника в обучении: анализ различных подходов. Структура…………………………………………….............................................7
Понятие самостоятельной работы и её функции………………………........10
Управление самостоятельной деятельностью школьников……………..…....12
1.4Дидактические принципы организаций самостоятельной работы учащихся………………………………………………………………….…...……..14
1.5Классификация видов самостоятельной работы учащихся……..…...………..18
1.6Организация самостоятельной работы на уроках…………………….……….19
1.7Влияние самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательных способностей учащихся…………………………………..……...24
Глава 2. Организация уроков домашнего чтения на немецком языке.
2.1 Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство формирования языковых умений и навыков………………………………………26
2.2 Виды чтения……………………………………………………………………...27
2.3 Домашнее чтение………………………………………………………………..27
2.4 Цели чтения художественной литературы…………………………………….28
2.5 Критерии отбора текстов для чтения…………………………………………..30
2.6 Этапы работы над текстом……………………………………………………...34
2.7 Упражнения на уроках домашнего чтения…………………………………….44
2.8 Контроль понимания общего содержания и понимания важных деталей текста…………………………………………………………………………………46
2.9 Творческие задания……………………………………………………………...48
3.0 Предполагаемые разработки уроков домашнего чтения.
Заключение………………………………………………………………………….52

Pensum 1……………………………………………………………………………...54
Pensum 2……………………………………………………………………………..54
Pensum 3……………………………………………………………………………..55
Pensum 4……………………………………………………………………………..56
Pensum 5……………………………………………………………………………..56
Список литературы………………………………………………………………...58

Прикрепленные файлы: 1 файл