Игровой и соревновательный методы на уроках физической культуры в средней школе
Курсовая работа, 03 Ноября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
В наше время, когда физическая культура и спорт отошли на второй план, пропустив вперед, другие предметы, задача преподавателей физической культуры дать понять и показать, что физическое воспитание было и будет одним из самых важных и незаменимых. Есть много способов и методов, заинтересовать ребят, но самым верным и эффективным будет игровой метод. (Ч.Т. Иванков 2000г)
В данной работе я постараюсь показать, что с помощью использования игрового метода можно развивать все физические качества, разнообразить ни только уроки физической культуры, но и остальные формы физического воспитания (физкультминутки), привлечь учеников в спортивные кружки, секции.
Цель-совершенствование процесса физического воспитания школьников за счёт увеличения игрового метода.
Содержание
Введение 3
Глава 1 Общая характеристика игрового и соревновательного методов 5
Игровой метод в физическом воспитании 5
Соревновательный метод 9
Спортивные игры как средство физического воспитания 12
Методика применения игр на уроках физической культуры 20
Возрастные особенности учащихся 10-11 классов 28
Глава 2. Отбор средств для педагогического эксперимента 34
Глава 3. организация педагогического эксперимента.
Заключение 40
Прикрепленные файлы: 1 файл
plan2.doc
— 199.50 Кб (Скачать документ)
Заключение.
В результате анализа литературы мы сделали выводы о том, что игровой метод является незаменимым в среднем школьном возрасте в системе физического воспитания общеобразовательной школы поскольку влияет на эмоциональную сферу учащихся.
Мы выяснили, что рациональная организация игр, в среднем возрасте, и праздников по физической культуре во всех возрастах, способствует привлечению большого количества учащихся, позволяет с детства привить желание заниматься физической культурой и спортом, проявить себя ученику с практически любым уровнем физической подготовки.
Систематизировав и классифицировав спортивные игры, мы убедились, что можно определить принадлежность каждой спортивной игры к той или иной группе, обладающей сходными признаками (интенсивность, возрастной контингент и по развитию физических качеств).
Входе работы также были выбраны игры, которые помогут повысить эффективность процесса физического воспитания за счет увеличения игрового компонента в занятиях по физической культуре учащихся средних классов.
40
Библиографический список :
- Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей -М. 1984 г.
- Вавилова Е.Н.
Учите бегать, прыгать,
метать- М.,
Просвещение, 1983 г.
- Выдрин В.М. Теория физической
культуры (культуроведческий
аспект): Учебное пособие / ГДОИДК. - Л.,1988. - Выдрин В.М. Деятельность специалистов
в сфере физической
культуры: учебное пособие. — СПб., 1997.
5. Гришин В.Г. Игры с мячом - М., Просвещение 1982 г.
- Железняк Ю.Д.
Совершенствование системы
подготовки
спортивных резервов в игровых видах спорта.. — М., 1981. 48 с. - Иванков Ч.Т. Особенности
воспитания физических качеств
школьников начальных классов. Материалы научно-практ. конф.-
Коломна1994. — с. 157
- Иванков Ч.Т. Теория и методика
физического воспитания. -
М., 2000 г. - Иванков Ч.Т. Рационализация
тренировочных нагрузок на
уроках физической культуры в школе. Сб. научи, практ. конференции
по проблеме физвоспитания учащихся, человек, здоровье в
изменяющемся мире. КПИ, 1993. с.-151
- Курпан Ю.И., Таламбум Е.А. Физкультура, формирующая
осанку. — М. Физкультура и спорт, 1990. - Курамшин Ю.Ф. Методы обучения
двигательным действиям
и развития физических качеств. — Л., 1991. - Комплексная программа физического
воспитания учащихся
I-IX классов общеобразовательной школы (2004). - Литвинов Е.И., Любомирский
Л.Е., Мейксон Г.Б. Как стать
сильным и выносливым. - М., 1984.
41
- Лях В.М. Координационные
способности школьников. —
Минск, Полымя, 1989.
- Ковалёв А.Г.,
Мясищев В.Н. Психические
особенности
человека, т.2. Способности. Изд-во ЛГУ 1960.
- Мороз Р.П. Стать сильным. — М.. 1983.
- Нормирование
нагрузок в
физическом воспитании
школьников. —М.: Педагогика, 1989. — 192 с. - Портных Ю.И.
Спорт игры и методика
преподавания-
М.,1986г. - Родиченко B.C. Спортивные соревнования: информация,
управление.-М., ФиС, 1978 г. - Физическая культура в школе. 1997 № 4,5,6.
42