Влияние эффекта Комптона
Реферат, 04 Июня 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Логика – важнейший элемент гуманитарной культуры, необходимый для подготовки полноценных специалистов во всех сферах деятельности (в том числе и юридической). Программа рассчитана на 54 часа.
В условиях дефицита учебной и методической литературы наиболее важные и сложные положения программы даются в расширенном изложении.
Цель данного пособия:
с максимальной ясностью изложить основы логики, которой насчитывается уже примерно 2,5 тысячи лет.
стать элементарным справочником, к которому всегда можно обратиться, чтобы прояснить ту или иную мысленную ситуацию. Оно следует классической схеме изложения материала: Понятие – Суждение – Законы Логики – Умозаключение – Теория спора. Пособие так же содержит:
экзаменационные вопросы;
образцы решения некоторых логических задач;
рекомендуемая литература по курсу;
вопросы для домашней контрольной работы.
Содержание
Пояснительная записка
Требования к оформлению работы
Примерное содержание учебной дисциплины
Вопросы к зачету (экзамену)
Варианты контрольной работы и практическое задание к ней
Образцы решения некоторых логических задач
Рекомендуемая литература
Прикрепленные файлы: 1 файл
logika_(Shustova).doc
— 745.50 Кб (Скачать документ) Простой
категорический силлогизм –
Понятия: умозаключение, дедукция, индукция, аналогия, силлогизм,
модусы силлогизма, распределенность терминов, правила фигур.
Вопросы для самоконтроля:
- Что такое умозаключение?
- Чем отличаются модусы простого категорического силлогизма друг от друга?
- Чем отличаются друг от друга фигуры простого категорического силлогизма?
- Какую роль в силлогизме выполняет средний термин?
- Как при анализе простого категорического силлогизма найти больший термин?
Тема 5.2 Индуктивное умозаключения
Индуктивные умозаключения обычно дают нам не достоверные, а лишь правдоподобные заключения. Индукция- это умозаключение от знания меньшей степени общности к новому знанию больший степени общности.
Полной индукцией называется такое умозаключение, в котором общее заключение о всех элементах класса предметов делается на основании рассмотрения каждого элемента этого класса. В полной индукции изучают все предметы данного класса, а посылками служат единичные суждения.
Виды неполной индукции:
- Индукция через простое перечисление (популярная).
- Индукция через анализ и отбор фантов.
- Научная индукция.
Понятие индукция: индукция, полная индукция, неполная индукция, виды неполной индукции, индуктивные методы установление причинных связей.
Вопросы для самоконтроля:
- Что такое индуктивное умозаключение?
- Что такое научная индукция?
- Что такое популярная индукция?
Раздел 6 Логические основы аргументации
Тема 6.1 Доказательство и опровержение
Аргументация – это такая интеллектуально-речевая процедура, которая служит поиску и предъявлению оснований некоторой точки зрения с целью ее понимания и (или) принятия.
Свойства аргументации:
- недоказанная убедительность
- неубедительная доказанность
- убедительная доказанность
- доказанная убедительность
Понятие доказательства – всякая истина есть суждение обоснования, т. е. сопровождаемое указанием оснований, в силу которых оно должно быть признано истинным. Суждение, истинность которого не имеет непосредственной очевидности, доказывается, т. е. приводится к очевидному.
Понятие опровержение – это логическая операция, состоящая в установлении ложности или сомнительности некоторого суждения посредствам выведения того или другого из суждений, истинность которых полагается установленной, но которые несовместимы с выдвигаемым тезисом или эта связь сомнительна.
Логическое требование к доказательствам и опровержениям.
Виды доказательств и опровержений.
Понятия: доказательство, опровержение, аргументация, демонстрация, тезис, прямое доказательство, прямое опровержение, косвенное опровержение.
Вопросы для самоконтроля:
- Чем доказательство отличается от других видов аргументации?
- Чем отличается возражение от оправдания?
- Какие бывают виды доказательство и опровержений?
- Какие требования предъявляются по отношению к аргументам?
Тема 6.2 Логика вопросов и ответов.
Вопрос – это логическая форма, включающая исходную, или базисную, информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целого получения новой информации в виде ответа.
Существует два вида вопросов:
- уточняющие (определенные, прямые или «ли» - вопросы).
- восполняющие (неопределенные, непрямые или «к» - вопросы).
Ответы бывают двух видов:
- ответы на простые вопросы.
- ответы на сложные вопросы.
Понятия: вопрос ответ, предпосылка вопроса, правила постановки простых и сложных вопросов, логическая структура и виды ответов.
Вопросы для самоконтроля:
- Какие правила постановки вопросов вы знаете?
- Что такое предпосылка или базис, вопроса?
- Какова логическая структура вопроса?
Раздел 7. Гипотеза.
Тема 7.1. Гипотеза.
Гипотеза – это научно обоснованное предположение о причинах или закономерных связях каких-либо явлений природы, общества и мышления.
Виды гипотез:
- Общая гипотеза - это научно обоснованное предположение о законах и закономерностях природных и общественных явлений, а также закономерностях природных и общественных явлений, а также закономерностях психической деятельности человека.
- Частная гипотеза – это научно обоснованное предположение о происхождении и закономерностях части объектов, выделенных из всего класса рассматриваемых объектов природы, общественной жизни или мышления.
- Единичная гипотеза – научно обоснованное предположение о происхождении и закономерностях единичных факторов, конкретных событий и явлений.
Пусть построения
и подтверждения гипотез
1 этап: Выделение группы фактов, которые не укладываются в прежние теории или гипотезы и не должны быть объяснены новой гипотезой.
2 этап: формировка гипотезы.
3 этап: выведение из данной гипотезы всех вытекающих из нее следствий.
4 этап: сопоставление выведенных из гипотезы следствий с имеющимися наблюдениями, результатами экспериментов, с научными законами.
5 этап: превращение гипотезы в достоверное знание или в научную теорию, если подтверждаются все выведенные из гипотезы следствия и не возникает противоречий с ранее известными законами науки.
Способы подтверждения гипотез:
- Обнаружение предполагаемого объекта, явления или свойства.
- Косвенный способ превращения гипотезы в достоверное знание.
Понятие: гипотеза, общая гипотеза, частная гипотеза, единичная гипотеза, ложная гипотеза, прямые способы подтверждения гипотез; опровержение гипотез.
Вопросы для самоконтроля:
- Что такое гипотеза?
- Какие бывают способы подтверждения гипотез?
- Этапы построения гипотез?
4. Примерные вопросы к экзамену.
- История развития логики.
- Понятие. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.
- Виды понятия
- Отношения между понятиями.
- Операции с понятиями.
- Определение понятий. Ошибки в определениях понятий.
- Общая характеристика суждения.
- Виды суждения.
- Классификация суждений по количеству и качеству.
- Логические связки сложных суждений.
- Таблица истинности.
- Закон тождества. Принцип последовательности в юридическом мышлении.
- Закон противоречия. Принцип последовательности в юридическом мышлении.
- Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Принцип обоснованности в юридическом мышлении.
- Общая характеристика умозаключения
- Непосредственные умозаключения.
- Простой категорический силлогизм.
- Правила терминов.
- Правила посылок.
- Правила фигур.
- Эктимемы и эпихейремы.
- Индуктивное умозаключение.
- Искусство спора.
- Доказательство и опровержение.
- Требования к тезисам.
- Требования к аргументам.
- Классификация спора.
- Условия рационального спора.
- Позволительные уловки в споре.
- Непозволительные уловки в споре.
- Непозволительные аргументы.
- Меры против уловок.
- Искусство спора Сократа.
- Умозаключение по аналогии.
- Законы логики и их роль в познании.
- Практическое значение логики для юристов.
- Формы чувственного познания.
- Полисиллогизмы.
5. Варианты домашней контрольной работы.
I Вариант.
- Понятие как форма мышления.
- Непосредственные умозаключения.
- Виды гипотез.
II Вариант.
- Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения.
- Состав атрибутивного суждения.
- Правила и ошибки в аргументации.
III Вариант.
- Роль мышления в познании.
- Логические операции с понятиями.
- Закон достаточного основания. Его значение в юридической практике.
IV Вариант.
- Фигуры категорического силлогизма, их правила.
- Виды понятий.
- Закон тождества. Его значение в юридической практике.
V Вариант.
- Аристотель – основатель логики как науки.
- Суждение как форма мышления.
- Способы доказательства.
VI Вариант.
- Виды отношений между понятиями.
- Закон не противоречия. Его значение в юридической практике.
- Умозаключение по аналогии.
VII Вариант.
- Сложные суждения.
- Закон исключенного третьего, его значение в юридической практике.
- Значение логики для работы юриста.
VIII Вариант.
- Виды вопросов и ответов.
- Связь логики с другими науками.
- Отношения между суждениями.
IX Вариант.
- Простой категорический силлогизм. Его состав, основные правила.
- Этапы развития логики.
- Деление простых категорических суждений по количеству и качеству.
X Вариант.
- Доказательство и его структура.
- Распределенность терминов в суждениях
- Правила деления понятий.
Практическое задание к контрольной работе.
- Определите в случае каждого из понятий, является оно единичным, общим или пустым:
а) книга;
б) самая высокая вершина Кавказа;
в) Эверест;
г) крупный город;
д) ромб с пятью углами;
е) Санта-Клаус;
ж) самая длинная река в России;
з) наименьшее натуральное число;
и) натуральное число меньше 1000 и делящееся на 18;
к) время года;
л) королева Англии;
м) вампир;
н) вурдалак, живший Трансильвании;
о) менеджмент;
п) кентавр;
2. Какие из следующих понятий являются конкретными, а какие абстрактными: водопад; полулошадь – получеловек; белизна; белый, круглый, светящийся предмет; симпатия; привлекательность; человечность; химический элемент; конкретность; река не впадающая ни в море, ни в озеро; число, равное отношению длины окружности к ее диаметру; гигантский летающий ящер мелового периода; окружность форм и линий; суффикс; круг полномочий какого – либо органа или должностного лица; главенствующая идея; восхождение на труднодоступные вершины; кабинет министров; электричество; оркестр Большого театра.
3.Укажите, какие из приведенных
понятий являются
а) высокий – низкий;
б) молодой – старый;
в) совершеннолетний – несовершеннолетний;
г) абстрактный- конкретный;
д) близкий – неблизкий;
е) равнодушный – неравнодушный;
ж) большой красный предмет – небольшой коричневый предмет;
з) молодой кофе – растворимый кофе;
и) страна Северного полушария – страна Южного полушария;
4. Представьте с помощью
- адмирал – английский адмирал – адмирал Нельсон – русский адмирал – адмирал Ушаков;
б) поэт – русский поэт – русский поэт 19 века – русский поэт 19 века,
родившийся в Москве – М.Ю. Лермонтов.
в) планета – астероид – комета – планета Солнечной системы,
имеющая атмосферу – Земля.
5. Подобрать понятия, отношения между которыми изображаются кругами Эйлера.
а).
6. Образцы решения некоторых логических задач.
- Определите фигуру силлогизма.
а). Делаем вывод из посылок.
Некоторые юристы (М) – адвокаты (Р)
Семенов(S) – юрист (М)
Семенов (S) – адвокат (Р)
б). Определим фигуру.
М Р
1 фигура
S Р
S P
2. Дайте полную логическую характеристику понятию.
Юрист – общее, конкретное, положительное, безотносительное, не собирательное.
3.Определите отношения между следующими понятиями, изобразите эти отношения кругами Эйлера.
Дом – недостроенный дом – каменный дом – строение.
Рекомендуемая литература.
- А.Д. Гетманова. Логика. – М.: 1995.
- В.П. Малахов. Основы формальной логики. – М.: 1998.
- О.В. Суворов. Основы логики. – М.: 1997.
- В.И. Кириллов. Упражнения по логике. – М.: 1997.
- Практическая логика. – М.: 1999.
- М. Белган. Логика вопросов и ответов. – М.: 1981.
- П. Сергеич. Искусство речи на суде. – М.: 1988.
- Язык закона. – М.: 1988.