Модернизм, его направления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава II. Анализ произведения “Clay” Джеймса Джойса

Джеймс Августин Алоизиус Джойс (англ. James Augustine Aloysius Joyce; 2 февраля 1882 — 13 января 1941) — ирландский писатель и поэт, представитель модернизма. Он в значительной степени повлиял на мировую литературу. Самыми популярными романами Джеймса Джойса считаются: «Улисс» (1914-1921), «Портрет художника в юности» (1907-1914) и «Поминки по Финнегану» (1922-1939). Однако писатель был мастером не только в создании модернистских романов; его короткие рассказы также очень известны, и некоторые из них он объединил в сборнике под названием «Дублинцы» (Dubliners). «Дублинцы» — сборник из 15 рассказов молодого Джеймса Джойса, впервые опубликованный в 1914 году. В нем он повествует о жителях столицы Ирландии низшего и среднего классов, пропагандируя свое презрение по отношению к ирландскому обществу и политическим взглядам, принятым в этом обществе.

Рассказ «Сlay» (Глина) – не исключение. Главной героиней является Мария, пожилая женщина, работающая в прачечной в церкви. Она была маленькой и незаметной, всегда примиряла гостей и хозяев прачечной и дома, куда ходила в гости. У нее не было семьи и детей, однако она вырастила двух братьев – Джо и Алфи, которых иногда навещала и была им как мать.

Сюжет этого рассказа таков: Мария после трудового рабочего дня в канун Хэллоуина приходит в гости к Джо. Его дети затеяли традиционную игру в честь праздника, где человек с закрытыми глазами должен выбрать одну из тарелок, где находились кольцо, вода, книга-молитвенник и глина. Марии выпала глина, что означало, что она вскоре умрет. Но это была жестокая шутка, и поэтому, повторив еще раз, она вытянула книгу, что означало, что она станет монахиней и уйдет в монастырь.

С одной стороны, сюжет очень прост, ведь он повествует об одном дне обычной женщине среднего класса, которая, хоть и одинока, но счастлива среди людей, которые ее любят и которых любит она. Но на самом деле рассказ заставляет погрузиться в раздумья и имеет глубокий смысл. Основная тема «Глины» - одиночество, бедность и смерть, и они все переплетены в рассказе. Джойс описывает одинокую женщину, посвятившую всю свою жизнь всем, кроме себя: не завела семью, не родила детей, не сделала ничего такого, что могла бы вспомнить и чем могла бы гордиться. Она практически уже мертва, и, тем не менее, не собирается ничего менять. И невинная игра оказалась доказательством этого; сама судьба подтвердила то, что Мария просто прозябает жизнь и ей ничего уже не светит, и даже выбрав молитвенник, стало понятно, что если ее судьба – не смерть, то – монастырь.

Мастерство Джойса заключается в том, что он, применив свой прием «поток сознания», заставил читателя задуматься, а правда ли Мария счастлива такой жизнью? Он обращает внимание на ее чувства и эмоции, погружается в ее мысли: “Maria had to laugh and say she didn’t want any ring or any man either; and when she laughed her greygreen eyes sparkled with disappointment”.4 И как же она расстроилась, когда ее сюрприз не удался, когда она оставила пирожные в трамвае, которые купила для детей; и все только потому, что ее смутил пожилой джентльмен с усами милым разговором о Кануне Дня Всех Святых (”How confused the gentleman with the greyish moustache had made her, [she] colored with shame and vexation and disappointment”). Это показывает то, что Мария очень скромна и простодушна, для нее общение с мужчинами означает нечто постыдное и запретное, она чувствует себя неловко при разговоре с ними, хотя втайне конечно хотела бы выйти замуж.

Джойс использует в произведении повествовании от третьего лица. Получается, что Мария не сама рассказывает историю, но читатель посвящен в ее мысли и чувства. Например, автор не объясняет, в какую субстанцию Мария положила руку, но дает понять, что это что-то неприятное, что видно по реакции окружающих. И вместо того, чтобы осознать ужасное значение ее выбора, она всего лишь предполагает, что сделала что-то не так, и должна сделать выбор снова.

С точки зрения стилистических приемов, их довольно-таки немного в рассказе, но они помогают читателю понять смысл произведения. Используя иронию, Джойс иллюстрирует наивность Марии, подразумевая невежество ирландского общества. Она добра ко всем, и все ее за это любят; но Мария даже не подозревает, что желая ей всего наилучшего, в том числе выйти замуж, люди просто проявляют вежливость, хотя прекрасно знают, что этого не будет. Заголовок рассказа содержит метафору, означая не просто глину, а символ смерти, относящийся конечно же к главной героине. Символизм также присутствует и в цвете: Мария была одета в коричневое пальто, джентльмен носил темную шляпу, и сама глина такого же мрачного серого цвета. В описании Марии автор использует антитезу, придавая ей сходство с ведьмой, но в то же время отмечая, что в свои года она обладает очень даже миловидной фигуркой. Также виден контраст с внешностью Марии и ее душой. Она добрая и старается поддерживать мир во всем, но в то же время она очень слепа и не смотрит на себя со стороны критики, совершенно не думая о плохом.

В заключении хотелось бы сказать, что Джеймс Джойс мастерски сумел поднять в этом маленьком рассказе сразу несколько острых вопросов ирландского общества: одиночество, безысходность, слабость и глухость. Причем, он не сам задумывается над этими проблемами, он подталкивает читателя к размышлению через свой феноменальный прием «поток сознания», присущий многим его произведениям, когда читатель сам рассуждает и приходит к каким-либо выводам без авторского мнения. Внимание Джойса к внутреннему миру Марии, углубление в «тайны души» привело к предельно точному, подробному (вплоть до мельчайших деталей) изображению этого мира. Проза Джойса в «Глине» - тонкая, отличающаяся внутренней насыщенностью. Он сумел передать обыденную жизнь почти натуралистично и в то же время с большой силой сопереживания, объективно и вместе с тем эмоционально.

 

 

Заключение

Английский модернистский роман сложился в первой трети XX века, достигнув своего расцвета в 1920-е годы. Оригинальность модернистского романа том, что он соединил в себе на первый взгляд несоединимые элементы, присущие, с одной стороны, роману эпохи зрелого романтизма 1840—1860-х годов, а с другой — роману натуралистическому, возникшему в 1880-е годы.

Поколение первых модернистов остро ощущало исчерпанность форм реалистического повествования, их эстетическую усталость. Для модернистов понятие "реализм" означало отсутствие усилия к самостоятельному постижению мира, механистичность творчества, поверхностность, скуку размытых описаний. Модернисты превыше всего ставили ценность индивидуального художнического видения мира; создаваемые ими художественные миры уникально несхожи друг с другом, на каждом лежит печать яркой творческой индивидуальности.

В данной работе удалось исследовать явление модернизма в англоязычной литературе XX века, выявить его предпосылки, истоки, цели, художественные особенности и т.д.; кратко охарактеризовать основные этапы становления модернизма, выяснить, что послужило началом к этому литературному направлению; рассмотреть специфику модернистских течений в начале XX века и некоторые классические произведения английского модернистского романа; выявить мировоззренческие основания модернистского искусства, основные приемы написания модернистских литературных произведений и выяснить общее направление всех романов эпохи модерна, а так же их характерные черты; выявить нестандартные приемы при написании романов английских писателей в модернистской литературе; описать придуманный Джойсом прием «поток сознания», который совершил переворот в модернистской литературе и повлиял на творчество будущих писателей; провести анализ литературного произведения эпохи модернизма с целью наглядно показать приемы, используемые писателями-модернистами, примером которого послужил один из коротких рассказов Джеймса Джойса из сборника «Дублинцы» «Глина».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы.

 

1). Андреев Л.Г. Зарубежная литература ХХ века.  М.: «Высшая школа», 2000.

2). Андреев Л.Г. История Зарубежной литературы конца ХIХ – начала ХХ вв.  М.: «Высшая школа», 1978.

3). Богословский В.Н. История зарубежной литературы XX века 1917-1945 гг. «Высшая школа», 1987.

4) Головенченко А.Ф., Домбровская Е.Я., Богословский Н.В.: Литература Англии и Ирландии. М. Просвещение, 1984.

5). Домбровская Е.Я. История Зарубежной литературы 1871-1917гг. М.: «Просвещение», 1985.

6). Жук М.И. История зарубежной литературы конца XIX- начала XX века: «Флинт Наука», 2011.

7). Ивашева В.В. Английская литература ХХ век. М.: «Просвещение», 1967.

8). Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века: «Высшая школа», 1984.

9). Кабанова И.В. Зарубежная литература. Учебное пособие. «Лицей», 1998.

10). Михальская Н.П., Аникин Г.В.: Английский роман 20 века. М.: «Высшая школа», 1982.

11). Михальская Н.П., Аникин Г.В.: История английской литературы. М.: «Академия», 1998.

12). Набоков В. В. Лекции по зарубежной литературе. Остен, Диккенс, Флобер, Джойс, Кафка, Пруст, Стивенсон. М., 1998.

13).http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/10742/58-Belyaeva.pdf

14). http://lib.ru/DVOJS/dublincy.txt

15).http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%EE%E4%E5%F0%ED%E8%E7%EC

16). http://www.james-joyce.ru/works/joyce-dubliners-text11.htm

17). http://www.james-joyce.ru/articles/problematika-i-poetika-rannego-joysa4.htm

1 Спендер Стивен (1909 - 1995) - английский поэт, прозаик и эссеист.

2 В. Вульф. «Современная литература», 1919.

3  Зарубежная литература XX века: Практические занятия. Под редакцией И.В. Кабановой, 2007.

4 James Joyce, «Clay”