Анализ деятельности предприятия и разработка предложений по улучшению его работы (на примере ООО "Вико")

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2012 в 18:29, курсовая работа

Краткое описание

Целью данного дипломного проекта является анализ финансовой деятельности предприятия на примере клуба «Вико», а также разработка направлений в области совершенствования работы предприятия.
Переход к рыночной экономике требует от предприятий по¬вышения эффективности производства, конкурентоспособнос¬ти изготавливаемой продукции и услуг на основе внедрения достижений науч¬но-технического прогресса, эффективных форм хозяйствования и современных методов управления персоналом.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………. 3
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛУБА «ВИКО» …………………………………………………………………. 5
1.1 Организационно-правовая основа деятельности клуба «Вико» …. 5
1.2 Структура организации, характеристика продукции и оказываемых услуг ………………………………………………………………………………... 7
1.3 Организационная структура управления и функциональные обязанности ……………………………………………………………………….. 9
1.4 Анализ внешней среды предприятия ……………………………... 18
1.4.1 Классификация предприятий общественного питания ………. 18
1.4.2 Характеристика посетителей клуба …………………………… 26
1.4.3 Характеристика поставщиков сырья ………………………….. 27
1.4.4 Характеристика конкурентов …………………………………... 28
1.5 Вывод о современном состоянии предприятия ………………….. 30
1.6 Организация и оплата труда ………………………………………..32
1.7 Анализ использования основных фондов и оборотных средств .. 38
2 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО «ВИКО» .. 47
2.1 Абсолютные показатели финансовой устойчивости ……………. 47
2.2 Анализ прибыли и рентабельности предприятия ……………….. 54
2.3 Обоснование предложений по улучшению работы клуба ООО «Вико» …………………………………………………………………………… 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………… 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………….. 69

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовик ВИКО.doc

— 600.00 Кб (Скачать документ)

- знать основы организации и технологию школьного питания и особенности производства продукции для школьников (для работающих на предприятиях школьного питания);

- уметь пользоваться сборником рецептур блюд, знать порядок составления  меню, учет и отчетность, калькуляцию блюд и цены на них, методику и определения норм отходов и потеря сырья (продуктов), методику разработки рецептур на новые и фирменные блюда (изделия) на предприятиях, обладать навыками по разработке стандартов предприятия, технических условий и составлению технологических карт;

- знать основные положения документов по сертификации услуг общественного питания (основополагающие ГОСТы и другие организационно – методические материалы );

- знать требования нормативных и технологических документов на основное сырье, пищевые продукты и продукцию  общественного питания (ГОСТы, ОСТы, ТУ и другие);

- знать последовательность технологического процесса, режим и способы обработки сырья и полуфабрикатов во избежание образования канцерогенных или других потенциально вредных химических веществ при производстве кулинарной продукции;

- знать основные критерии безопасности кулинарной продукции и не допускать использования сырья и пищевых продуктов, содержащих потенциально опасные для здоровья вещества химического и биологического происхождения  в количествах, превышающих допустимые уровни в соответствии с  Медика – биологическими требованиями и санитарными нормами качества;

- знать иностранный язык и профессиональную терминологию в  необходимом объеме    (для работающих в ресторанах  и барах класс люкс и выше);

- знать особенности приготовления, оформления и подачи национальных, фирменных и заказных блюд, блюд иностранных кухонь (для работающих в ресторанах и барах класса люкс и выше);

- знать современные виды механического, теплового и холодильного оборудования, принцип его работы ,технические характеристики и условия эксплуатации, а  также виды тары ,инвентаря посуды , весоизмерительных    приборов;

- знать уметь применять в практике деятельности методы контроля качества продукции и услуг;

- осуществлять постоянный контроль за техническими режимами и рецептурами блюд, за соблюдением производственным персоналом санитарных требований и правил личной гигиены;

- уметь работать с людьми создавать благоприятные условия для проявления творческой инициативы и активности работающих, воспитывать деловые качества у подчиненных;

- осваивать и использовать новые методы в работе, быстро и самостоятельно принимать обоснованные решения, уметь перестраивать работу в соответствии с новыми требованиями . 

Согласно структуре предприятия управляющему рестораном подчиняются  структурное подразделение кухня, кухонные работники.

 Требования предъявляемые  к персоналу кухни «поварам»: 

- повар должен иметь начальное или среднее профессиональное образование;

- знать рецептуры и технологию производства полуфабрикатов, блюд и кулинарных изделий, в том числе совместимость взаимозаменяемость продуктов, изменения, происходящие в процессе кулинарной обработки сырья;

- знать товароведную характеристику сырья, в  том числе новых не традиционных видов, приемы и последовательность технологических операций при его кулинарной обработке;

- соблюдать санитарно-гигиенические требования при производстве кулинарной продукции, условия, сроки хранения, транспортирования и реализации продукции;

- знать органолептические методы оценки качества кулинарной продукции, признаки недоброкачественности блюд и кулинарных изделий, способы устранения пороков в готовой кулинарной продукции;

- знать основные критерии безопасности кулинарной продукции и не допускать использования сырья и пищевых продуктов содержащие потенциально опасные для здоровья вещества химического и биологического происхождения в количествах, превышающих допустимые уровни в соответствии с Медико-биологическими требованиями и санитарными нормами качества;

- знать основы лечебно-профилактического и диетического питания, характеристику диет, особенности кулинарной обработки продуктов при приготовлении диетических блюд, (для работающих на предприятии соответствующего профиля);

- знать основы школьного питания, особенности приготовления блюд в школьных столовых (для работающих на предприятиях школьного питания);

- уметь пользоваться сборниками рецептур, стандартами предприятия технологическими картами при изготовлении блюд и кулинарных изделий;

- знать особенности изготовления и подачи национальных блюд и блюд иностранных кухонь (для работающих в ресторанах и барах класса люкс и выше);

- обладать навыками по изготовлении и подаче блюд с проведением заключительных операций приготовления в зале на виду у потребителей (для работающих в ресторанах и барах класса люкс и выше);

- знать правила планирования, оформления и подаче блюд при обслуживании банкетов, торжественных и ритуальных мероприятий, а так же отдельных контингентов потребителей (для работающих в ресторанах и барах класса люкс и выше);

- осознавать ответственность за выполняемую работу.

Требования к кухонному  работнику:

- кухонный рабочий должен пройти профессиональную подготовку на производстве;

- знать наименование кухонной посуды, инвентаря, инструментов, и их назначение; правила и способы закрытия и вскрытия тары, правила перемещения продуктов и готовой продукции на производстве;

- знать правила включения и выключения технологического оборудования;

- знать виды и концентрации используемых моющих и дезинфицирующих средств;

- владеть безопасными приемами работы по переноске, погрузке, разгрузке, транспортировке грузов;

Требования к администратору (метрдотелю).

- метрдотель должен иметь профессиональную подготовку;

- знать основы трудового законодательства, положение закона Р.Ф. «о защите прав потребителей». Правила производства и реализации продукции (услуг общественного питания ), отраслевые руководящие документы касающиеся его профессиональной деятельности в том числе по сертификации услуг;

- нести ответственность за подготовку зала к обслуживанию, соблюдению режима работы предприятия за поддержание в нем надлежащего порядка;

- знать и соблюдать правила и технические приемы обслуживания потребителей, основные правила этикета и сервировки стола;

- знать основные товароведные, технологические санитарные показатели качества продуктов питания, кулинарной продукции;

- знать традиционные методы приготовления кулинарной продукции, напитков и правил их подачи;

- знать в пределах разговорного минимума иностранный язык международного общения и профессиональную терминологию (для работающих в ресторанах и барах класса люкс и высший);

- знать особенности оформления и подачи национальных и фирменных и заказных блюд, блюд иностранных кухонь (для работы в ресторанах люкс и высший);

- знать особенности обслуживания торжеств и других специальных мероприятий, а так же отдельных контингентов , потребителей;

- знать и соблюдать правила международного этикета, технику и специфику обслуживания иностранных потребителей (для предприятий класса люкс и высший);

- осуществлять контроль над обслуживанием потребителей, официантами и барменами;

- обеспечивать в зале доброжелательную атмосферу, располагающую к отдыху потребителей, рассматривать претензии потребителей, связанные с обслуживанием, и принимать по ним решения;

- организовывать обслуживание престарелых и инвалидов (в залах, кафе, столовых, закусочных с самообслуживанием);

- знать расположение средств противопожарной защиты и сигнализации так же правила пользования ими;

- организовать эвакуацию потребителей из предприятия в экстремальных ситуациях, обеспечивать вызов милиции, скорой помощи, пожарной команды при необходимости;

Требования к официанту:

- официант должен иметь профессиональную подготовку;

- знать и уметь применять на практике правила и технические приемы обслуживания потребителей, основные правила этикета, правила сервировки стола;

- знать виды и назначения столовой посуды, приборов, столового белья, применяемых при обслуживании потребителей;

- знать правила и очередь подачи блюд, напитков, требования к их оформлению и температуре, соответствие ассортимента вино-водочных изделий характеру подаваемых блюд;

- уметь составлять меню для банкетов, официальных и неофициальных приемов;

- знать правила международного этикета, технику и специфику обслуживания иностранных потребителей (для работающих в ресторанах и барах класса люкс и высший);

- знать особенности приготовления, оформления и подачи национальных, фирменных и заказных блюд, блюд иностранных кухонь (для работающих в ресторанах и барах класса люкс и высший);

- знать особенности обслуживания приемов, банкетов, торжеств и других специальных мероприятий, а так же отдельных контингентов потребителей;

- знать характеристики блюд и напитков, уметь предложить их потребителю и предоставить краткую информацию о них в процессе обслуживания;

- знать в пределах разговорного минимума иностранный язык и профессиональную терминологию;

- знать правила эксплуатации контрольно-кассовых аппаратов, порядок оформления счетов и расчета по ним с потребителями;

- знать формы расчетов с потребителями, в том числе с иностранной валютой и кредитными карточками;

- знать основы психологии и соблюдать при обслуживании принципы профессиональной этики;

- в целях обеспечения безопасности потребителей при обслуживании официант обязан быть осторожным и внимательным при сервировке стола, транспортировании подносов с блюдами по залу переносе обеденных приборов и посуды: следить за состоянием пола в зале и около раздачи;

Требования к бармену:

- бармен должен иметь профессиональную подготовку;

- знать основные правила этикета и технику обслуживания потребителей за барной стойкой и в зале;

- знать ассортимент, рецептуры, технологию приготовлений, правила оформления и подачи алкогольных, слабоалкогольных коктейлей, напитков, а так же закусок блюд и кондитерских изделий;

- знать правила международного этикета, технику и специфику обслуживания иностранных потребителей (для работающих в ресторанах и барах класса люкс и высший);

- знать в пределах разговорного минимума иностранный язык международного общения;

- знать виды и назначения инвентаря, столовой посуды, приборов, оборудования, используемых при приготовлении и отпуска напитков и закусок;

- знать и соблюдать условия и сроки хранения кулинарной продукции и покупных товаров, температурные режимы подачи напитков и закусок;

- знать правила эксплуатации видео- и звуковоспроизводящей аппаратуры;

- знать правила эксплуатации контрольно -кассовых аппаратов, порядок оформления счетов и расчета по ним с потребителями;

- знать номера телефонов вызова такси, милиции, скорой помощи, пожарной команды;

Описанная выше структура  управления по типу относится к линейной структуре управления  и не лишена ряда важных недостатков.  Так, линейная структура управления предполагает строгую иерархию управления: считается, что в каждом звене сосредоточены все полномочия и ответственность за конкретные управленческие функции.

Существующей организационной  структуре предприятия необходимо предать большую децентрализацию, то есть предоставить большую оперативную производственную и финансовую самостоятельность структурным единицам, в частности обслуживающим участкам. Но в месте с большей самостоятельностью обслуживающих участков должна возрасти и мера ответственности их руководителей за  результаты хозяйственной  деятельности вверенных им подразделений.

 

 

 

1.4 Анализ внешней среды  предприятия

 

 

          1.4.1 Классификация предприятий общественного питания

 

 

          Предприятие общественного питания - предприятие, предназначенное для производства кулинарной продукции, мучных кондитерских и булочных изделий, их реализации и (или) организации потребления.

           Тип предприятия общественного питания - вид предприятия с характерными особенностями обслуживания, ассортимента реализуемой кулинарной продукции и номенклатуры предоставляемых потребителям услуг.

Класс предприятия общественного  питания - совокупность отличительных  признаков предприятия определенного  типа, характеризующая качество предоставляемых  услуг, уровень и условия обслуживания.

         Ресторан - предприятие общественного питания с широким ассортиментом блюд сложного приготовления, включая заказные и фирменные; винно-водочные, табачные и кондитерские изделия, повышенным уровнем обслуживания в сочетании с организацией отдыха.

Информация о работе Анализ деятельности предприятия и разработка предложений по улучшению его работы (на примере ООО "Вико")