Формувати знання дітей про способи вегетативного розмноження кімнатних рослин в процесі їх пересадки

 
Мета: Формувати знання дітей про способи вегетативного розмноження кімнатних рослин в процесі їх пересадки.

Завдання:

1. Виховувати працелюбність, охайне ставлення до кімнатних рослин.

2. Знайомити дітей зі способами вегетативного розмноження кімнатних рослин (черенками, листям, вусиками) .

Інтеграція виховних областей: труд, пізнання, соціалізація.

Матеріал: Рослини (відростки, горшики, земля, лопатки, пісок (галька, лейки з водою, фартуки, серветки).

 

 

 

 

 

 

 

Діти, відгадайте загадки:

- Зелений, має колючки,

Схожий на їжа,

А квітки атласні

Білі, жовті, красні.

-Кактус.

- Лист горбочком, з желобочком,

Шипи має, а ранити не вміє.

Проте лікує нас у будь який день й час.

-Алоє.

 

 

 

Діти, подивіться, скільки у нас кімнатних рослин! В деяких горшиках рослинах сильно розрослись і їм уже мало місця, вони починають гинути. А як ви думаєте, їм можно допомогти?

- Так, можливо. Їх треба розсадити.

- А, якщо ми разсадимо кімнатні рослини, то їх стане дуже багато, а у нас і так багато, скільки рослин. Навіщо нам ще кімнатні рослини? У нас їх нема де поставити. Для чого ми їх будемо розсаджувати?

- Ми можемо їх подарувати дітям сусідньої групи, матусі, дідусям й бабусям.

- Молодці, звісно же мы їх можемо розсадити й потім кому – небудь подарувати, а кому, ви вирішите самі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Діти, подумайте, а щоб розсадити наші рослини, що потрібно?

- Для цього потрібні горшики, грунт, лейки з водою…

- А, для чого нам потрібна вода?

- Щоб полити рослини. Коли пересадив, щоб воно не загибло.

- Добре, молодці.

- Діти, подивіться на наші рослини. А хто мені скаже, як вони називаються?

- Хлорофітум, фіалка, герань, традесканція і т. д.

- А хто-небудь з вас знає, як вони розмножуються?

(відповіді дітей)

 

 

 

 

 

 

 

- Нагадую вам, що весна – найкращий час для пересадки й черенковання рослин. У нас рослин дуже багато й всі вони розмножуються по різному. Подивиться, герань розмножуються черенками, фіалка – листям, а хлорофітум – вусиками.

Ще є рослини, які розмножуються луковицями, наприклад, амарілліс, гіпеаструм.

Сьогодні ми з вами будемо пересаджувати герань, фіалку и хлорофітум.

Давайте з вами візьмемо все необхідне для пересадки рослин. Подивіться, у нас  є горшики, грунт, лейки з водою.

- Діти, а давайте з вами згадаємо, як  потрібно розсаджувати рослини?

- Треба вітделити від рослини росток, в горшик насипати трохи грунту, посадити туди росток й присипати землею. В кінці  полити водою.

- Дуже добре. Давайте ще раз повторимо з вами послідовність роботи: потрібно взяти горшик з дірочками на дні, щоб через них стікала в піддон вода;

- після насипаємо на дно крупний пісок чи гальку;

- насипаємо землі до половини горшика;

- рослину (росток) пересаджуємо, розправлюємо коріння;

- присипаємо землею й притискаємо;

- поливаємо водою.

 

Запам’ятали, тоді приступаємо до роботи. Одягайте фартуки, щоб не забруднитися.

Діти пересаджують рослини.

Вихователь під час виконання роботи допомогає дітям,

- Фізкультхвилинка:

Віє вітер з висоти

Віє вітер з висоти.

Гнуться трави й квіти.

Вправо-вліво, вліво-вправо

Нахиляються квіти й трави. (Нахили в сторони.)

А тепер давайте разом

Всі пострибаєм на місці. (Стрибки.)

Вище! Веселіше! Ось так.

Переходимо  на крок. (Ходьба на місці)

Ось скінчилась наша гра.

На заняття вже нам час. (Діти сідають.)

- Я бачу ви закінчили роботу. А, скажіть, чим ми сьогодні з вами займалися?

- Пересаджали кімнатні рослини.

- А для чого ми це робили?

- Рослинам було мало місця в їх горшиках й вони почали засихати.

- А як ви думаєте, ми помогли рослинам?

- Так.

- Турбота за кімнатними рослинами робить людину добріше. … Ти повинен над квітами нахилитися

Не для того, щоб рвати або зрізати,

А щоб побачити добрі їх личка

И добре лице своє показати.