Моя будущая профессия

Заключение

Ещё в древние века люди стремились разумно строить город – место  проживания большого количества людей. Существует легенда о том, что  Александр Македонский задумал  построить город Фарос. Он призвал для этого зодчих и приказал им начертить план города, ориентируясь на план местности. У зодчих не было мела, тогда они начертили план города ячменной мукой. Древнегреческие мастера знали многое из того, что необходимо и сегодня, например, что направление улиц должно учитывать рельеф местности и направление господствующих ветров. В настоящее время архитектурное искусство продолжает совершенствоваться, развиваться и радовать нас своей красотой.

Конечно, в одиночку невозможно построить  здание. Специалисты смежных профессий: конструкторы, инженеры, экономисты, коммунальщики помогают превратить проект здания в реальный объект, который будет радовать своих создателей и пользователей многие - многие годы.

Мы живем в начале новой эпохи, эпохи формирования новой социально-политической системы. И чтобы быть участником этого процесса, необходимо обладать обширными знаниями в разных сферах познания. Эта эпоха создает свою совершенно новую архитектуру. Но, как и любое произведение, архитектура не может обойтись без творца – архитектора.

Основные качества архитектора, которые  помогают ему решать профессиональные задачи: талантливость и творческое мастерство; смелость  и уверенность в себе; настойчивость и усердие. Архитектор-градостроитель призван создавать наилучшие условия для жизни не только современников, но и будущих поколений.

Архитектор строит, считаясь не только с принципами удобства. Сооружение должно быть внушительным в своей  красоте и абсолютно гармоничным. Гармония — вот что лежит в  основе всех видов искусства на всем протяжении человеческой истории. 
        Архитектор – это художник, который должен продумывать, как, где и когда будет выставлено его произведение. А горожане – это зрители, которые ходят каждый день по выставке, под названием «И это всё – Город».

Список литературы

1. Ткачев, В.Н. История архитектуры / В.Н. Ткачев. – М.,: Изд-во «Высшая школа», 1987. – 4-7 ст.
2. Пилявский, В.И. История русской архитектуры / В.И. Пилявский, А.А. Тиц, Ю.С. Ушаков. – М.,: Изд-во «Архитектура – С», 2004.
3. Гутнов, А.Э. Мир архитектуры / А.Э. Гутнов, В.Л. Глазычев. – М.,: Изд-во «Молодая гвардия», 1990. – 9-14 ст.; 239-265 ст.
4. Вавилов, В.М. Введение в специальность. Проектирование зданий / В.М. Вавилов. – Омск: Изд-во СибАДИ, 2007. – 279 ст.; 126-160 ст.
5. Карамзин, Ю.И. Проблемы и направления исследования творческого метода архитектора как фундамента профессионального архитектурного образования  / Ю.И. Карамзин // Строительство. – 2004. - №4. – С. 100-104.
6. Карамзин, Ю.И. Интегрирующие функции творческого метода архитектора / Ю.И. Карамзин // Строительство. – 2004. - №5. – С. 99-103.
7. http://www.obrazovanie66.ru/main_prof.php?profid=296
8. http://fb.ru/article/35863/professiya-arhitektor
9. http://www.gtran.ru/578-professiya-arhitektor.html

10)  http://citaty.su/arxitektura-aforizmy-i-citaty-pro-arxitektorov