Роль ценностей в формировании мировоззрения
Доклад, 20 Октября 2013
Ценности подразделяются на:
природные: необходимые естественные условия существования человека (солнечное тепло, воздух, влага и т.п.);
этические (добро, честность, верность долгу и др.);
эстетические (красота); научные (истина);
экономические (предметы труда, орудия производства, произведенные материальные блага);
социально-политические, включающие материальные и идеологические отношения (свобода, равенство, справедливость и т.д.);
Формирование ценностей у подрастающих поколений
Курсовая работа, 13 Сентября 2014
В своём исследовании мы обращаемся к ценностям в подростковом возрасте, их формированию. Общеизвестно, что в течение подросткового возраста ценности подростков изменяются. Объектом данной работы являются моральные, духовные, эстетические и другие ценности, предметом - динамика ценностей (ценностных ориентаций) подростков.
Цель исследования: описать динамику формирования ценностей в подростковом возрасте.
Факторы формирования ценностей современной молодёжи
Статья, 25 Января 2013
Ценностью мы называем то, что наиболее важно для человека, за что мы готовы платить самую большую цену. В социологии под ценностями понимают относительно устойчивое, социально обусловленное избирательное отношение человека к совокупности материальных и духовных общественных благ. Ценности могут быть как личными, так и групповыми. Система ценностей отдельной личности и различных социальных групп является фундаментом стабильности общества в целом.
Роль СМИ в формировании ценностей российского общества
Реферат, 06 Мая 2013
Каждое общество имеет уникальную ценностно-ориентационную структуру, в которой отражается самобытность данной культуры. Поскольку набор ценностей, которые усваивает индивид в процессе социализации ему “транслирует” именно общество, исследование системы ценностных ориентаций личности представляется особенно актуальной проблемой в ситуации серьезных социальных изменений, когда отмечается некоторая “размытость” общественной ценностной структуры, многие ценности оказываются порушенными, исчезают социальные структуры норм.
Формирования культурно-нравственных ценностей учащихся УНПО
Курсовая работа, 26 Декабря 2013
Цель – выявить педагогические условия формирования культурных и нравственных ценностей учащихся УНПО. Задачи исследования:
Рассмотреть понятия культурных и нравственных ценностей;
Выявить особенности воспитательного процесса в УНПО;
Обосновать педагогические условия формирования культурно-нравственных ценностей учащихся УНПО.
Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей
Курсовая работа, 11 Декабря 2012
Цель исследования – изучение влияния телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей детей и разработка воспитательных мероприятий, направленных на формирование духовно-нравственных ценностей обучающихся средствами массовой коммуникации.
Влияние телевизионной рекламы на формирование ценностей подростков
Курсовая работа, 18 Мая 2014
Подростковый и юношеский возраст - это период формирования собственных идеалов и ценностей взрослеющего человека. При этом идеалы и ценности существенно влияют на его самооценку, на его психологическое здоровье. Это происходит под влиянием различных институтов социализации. Это прежде всего общество с его культурой, традициями, системой воспитания, и семья, школа, группы сверстников - то есть те малые группы, в которые реально включен растущий человек. Существенное место здесь принадлежит средствам массовой информации. Как показывают социологические исследования, телевидение занимает одно из ведущих мест по популярности среди других СМИ. С его помощью подростки осваивают человеческие отношения и чувства, ценности, способы поведения.
Формирование ценностей личности в условиях информационного общества
Реферат, 07 Июня 2014
Развитие информационно-вычислительной техники локализует и специализирует в обществе новые виды профессиональной занятости, что связано со стремительным развитием информационной деятельности как самостоятельного вида интеллектуального труда. До сих пор информационная деятельность рассматривалась в прикладном аспекте, что в значительной степени проблематизировало институциональное развитие информационного общества. Не меньшей проблемой остается также понимание характера и особенностей влияния информационно-коммуникативных технологий на изменение традиционной системы деятельностей человека и основных форм его межличностной коммуникации. Это связано с необходимостью поиска оснований для развития информационной культуры, составляющей ядро развития современного типа социальной культуры и образа жизни.
Духовная культура человека и формирование высших нравственных ценностей
Доклад, 02 Октября 2014
С категорией духовность соотносится потребность познания мира, себя, смысла и назначения своей жизни. Человек духовен постольку, поскольку задумывается над этими вопросами и стремится получить на них ответ. Объективная полезность духовной деятельности человека диалектически сочетается с субъективным бескорыстием, где награда - удовольствие, доставляемое процессом познания окружающего мира, и удовлетворение от выполненного долга, а наказание - угрызения совести и чувство вины.
Нравственные ценности и их роль в формировании личности социального работника
Реферат, 06 Октября 2013
Закономерность институирования социальной работы в России на современном этапе подтверждается мировым опытом, свидетельствующим о том, что процессы политического и экономического развития основ рыночных отношений и профессионализация социальной работы идут параллельно, находятся в тесном взаимодействии и взаимосвязи. Поэтому социальная защищенность отдельного человека, различных групп и сообществ может быть достигнута, в первую очередь, благодаря социальной политике общества и развитию государственных форм социальной помощи и поддержки. Все это приводит к активизации деятельности социальных служб, учреждений, а также усилению внимания к вопросам профессиональной подготовки и переподготовки квалифицированных специалистов, социальных работников.
Формирование конкурентных преимуществ объектов на основе их эксклюзивной ценности
Курсовая работа, 19 Сентября 2013
Целью курсовой работы является детальный анализ условий формирования конкурентных преимуществ, их реализация на примере ТД «Перекресток», основанная на комплексном изучение нормативных документов и изучение теоретических аспектов выбранной темы.
При написании работы были использованы следующие материалы:
- статистические данные;
- отраслевые журналы
Влияние музыкальной культуры на формирование общечеловеческих ценностей у молодежи
Курсовая работа, 22 Января 2014
Цель работы: проанализировать влияние музыкальной культуры на формирование общечеловеческих ценностей у молодежи
В соответствии с поставленной целью в данной работе определены задачи исследования:
1. Рассмотреть молодежь как социально-демографическую группу.
2. Изучить основные понятия и характеристики молодежи
3. Выявить ценностные предпочтения современной Российской молодежи
Формирование нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста средством игр – драматизации
Дипломная работа, 17 Сентября 2014
цель исследования: рассмотреть эффективность игр-драматизаций в воспитании нравственных ценностей у старших дошкольников. Во время работы над темой были определены следующие параметры исследования:
Задачи исследования:
1) на основе изучения научной литературы определить понятие «нравственных ценностей» и рассмотреть особенности их воспитания у детей старшего дошкольного возраста;
2) изучить возможности игр – драматизации в формировании нравственных ценностей;
3) проанализировать содержание игр-драматизаций в современных образовательных программах и доказать их значение в формировании нравственных ценностей;
4) изучить представления детей седьмого года жизни о ценностных нравственных качествах;
5) провести опытную работу по формированию нравственных ценностей средством игр-драматизаций и проанализировать её результаты.
Роль системы ценностей в формировании профессиональной культуры специалиста в области социальной работы
Реферат, 27 Января 2014
Актуальность исследования. Социальная работа принадлежит к профессиям, которые возникли и утверждаются с целью удовлетворения насущных потребностей общества и его граждан. Она призвана создавать необходимые условия не только для социального обеспечения отдельных индивидов, групп, обществ, но и для развития их возможности выстраивать свою жизнь, мобилизовывать внутренние ресурсы для преодоления жизненных кризисов. Современная практическая социальная работа развивается на основе научно обоснованных подходов, принципы которых начали формироваться в начале XX в., и нуждается в надлежащей профессиональной подготовке.
Педагогические условия формирования традиционных духовно-нравственных семейных ценностей у старшеклассников
Доклад, 12 Марта 2014
В статье поднимается проблема формирования традиционных духовно-нравственных семейных ценностей у старшеклассников во внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность является одной из значимых составляющих образовательного процесса согласно Федеральным государственным образовательным стандартам. Наиболее сензитивным периодом формирования традиционных семейных духовно- нравственных ценностей, воспитания ценностного отношения к семье является старший школьный возраст. В этот период формируются приоритетные ценностно-смысловые нравственные ориентации старшеклассника, происходит духовно-нравственное становление и развитие личности. Эффективность
воспитательных результатов внеурочной деятельности зависит от создания необходимых педагогических условий - организационных, информационных и личностных.