Технология социальной работы с детьми
08 Января 2014 в 16:49, реферат
Учреждениями социального обслуживания независимо от форм собственности являются:1
комплексные центры социального обслуживания населения;
территориальные центры социальной помощи семье и детям;
центры социального обслуживания;
социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних;
центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей;
Технология социальной работы с детьми улиц
26 Сентября 2013 в 22:52, курсовая работа
Цель: анализ технологий социальной работы с безнадзорными детьми.
Задачи:
Дать общую характеристику технологий социальной работы с детьми улиц;
Выявить причины детской безнадзорности и беспризорности в российском обществе;
Определить особенности технологии социальной работы с детьми улиц
Технологии социальной работы с детьми "группы риска"
11 Февраля 2012 в 19:08, курсовая работа
Сегодня, развитие детского неблагополучия в современной России, к сожалению, стимулируется, в первую очередь, проблемами в социальной политике государства, способствующих размыванию границ ответственности между семьей и обществом в воспитании и полноценном становлении детей.
Несостоятельность государственных органов и служб в решении проблем детства, отсутствие возможности у общества воздействовать на семью в деле воспитания, бездейственность механизмов реальной материальной и социально-педагогической поддержки семье противоречат проявлению ответственного воспитания детей родителями, перекладывая бремя ответственности на школу. Это сужает и минимизирует возможности социального воспитания, в том числе детей «группы риска».
Технология социальной работы с дезадаптированными детьми
22 Февраля 2014 в 18:25, курсовая работа
В России сегодня постоянную тенденцию к увеличению имеет социальное сиротство, т.е. ситуация, при которой дети по вине родителей, не выполнивших предназначенных им функций, оказываются на улице и становятся бомжами, попрошайками, беспризорниками.
Цель работы – выявление традиционных и инновационных элементов ведущих.
Объект исследования: проблема дезадаптации.
Предмет исследования: технологии социальной работы с дезадаптированными подростками.
Современная технология социальной работы с одарёнными детьми
03 Июня 2014 в 16:03, курсовая работа
Цель исследования: разработка программы работы и совершенствование технологии социальной работы с одаренными детьми
Задачи исследования:
1. изучить теоретические основы социальной работы с одаренными детьми
2. изучить нормативно-правовые основы социальной работы с одаренными детьми;
3. рассмотреть направления социальной работы с одаренными детьми на уровне страны и региона;
4. рассмотреть перспективы работы с одаренными детьми на уровне страны и региона.
5. рассмотреть возможности повышения эффективности технологий социальной работы с одаренными детьми.
Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками
21 Ноября 2013 в 01:37, курсовая работа
Цель данной работы: систематизировать технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Изучить теоретические основы безнадзорности детей и подростков;
Проанализировать современное положение беспризорных детей в России;
Описать причины распространения безнадзорности в детской и подростковой среде;
Технология социальной работы с детьми и подростками с девиантным поведением
24 Октября 2014 в 16:27, курсовая работа
Современными психологами подмечено и отражено, что проблемы девиантного поведения имеют свою динамику, определяемую далеко не однозначно условиями жизни и воспитания. Процессы разрушения родительской семьи, сопровождающиеся существенными изменениями традиционных отношений по воспитанию несовершеннолетних; противоречия между субъективным стремлением подростков к самостоятельности и объективным сужением ее реальных границ с помощью мер, применяемых институтами социализации (семьей, школой и другими); противоречия между духовными и материальными потребностями подростков, их родителей и реальными возможностями их удовлетворения – все эти процессы и явления применительно к подросткам создают негативные условия для их жизни и воспитания, и, тем самым, могут способствовать поведенческим девиациям.
Технологии социальной работы с детьми, имеющими отклонения в умственном развитии
27 Апреля 2014 в 17:04, реферат
Объект исследования - процесс социальной работы с детьми, имеющими отклонения в умственном развитии.
Предмет исследования - организация деятельности специалиста по социальной работе в решении проблем детей с отклонениями в умственном развитии.
Цель исследования - изучение технологий социальной работы с детьми, имеющими отклонения в умственном развитии.