Развитие творческого мышления у младших школьников
18 Января 2014 в 13:56, дипломная работа
Целью которой является выявление закономерностей в подборе и использовании творческих заданий на уроке музыки, способствующих эффективному развитию творческого потенциала личности. адачи выпускной квалификационной работы включают: выявление природы творческого процесса; анализ игровой и импровизационной деятельности на уроке музыки;
выявление механизмов реализации художественно- творческого начала в процессе различных видов музыкальной деятельности на уроке; анализ учебной и методической литературы с целью выявления закономерностей в подборе и использовании творческих заданий на уроке музыки; анализ авторских программ по предмету «Музыка» в контексте проблемы;
изучение наиболее результативных музыкальных творческих заданий; методическое описание фрагментов уроков музыки с использованием разнообразных творческих заданий.
Формирование творческого мышления у младших школьников
03 Мая 2014 в 15:02, курсовая работа
Творчество обычно определяют как деятельность, порождающую нечто новое. Эта созидающая, продуктивная деятельность есть определение творчества вообще. Мышление, создающее реальность, знание, идеальный образ, как нечто принципиально отличное от предмета (хотя этот образ и является отражением предмета), может быть названо творческим мышлением.
К числу основных характеристик личности, обладающей творческим мышлением относят интуицию, фантазию, воображение, выдумку, открытость новому, отсутствие стереотипов, дар предвидения, оригинальность, инициативность, рискованность, чувство юмора, упорство, уверенность в себе, высокую самоорганизацию и работоспособность. Личность, обладающая этими качествами, находит удовлетворение не столько в достижении цели, сколько в самом процессе творчества.
Исследование особенностей проявления творческого мышления у младших школьников
15 Мая 2013 в 17:06, курсовая работа
Цель: Исследовать уровень творческого мышления детей младшего школьного возраста посредством дидактических игр.
Объект: Процесс художественно – эстетического воспитания младших школьников.
Предмет: Особенности проявления творческого мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства посредством дидактических игр.
Организационно - педагогические условия развития творческого мышления младших школьников
21 Июля 2014 в 15:06, курсовая работа
Цель:
Создание условий способствующих развитию творческого мышления у младших школьников.
Гипотеза: развитие оригинальности, беглости, гибкости, воображения, выразительности, артистизма способствует развитию творческого мышления у младших школьников.
Задачи:
1. Изучить психологическую литературу посвященную проблеме креативного развития личности.
2. выявить уровень креативности мышления у младших школьников.
Особенности развития творческого мышления у младших школьников в процессе обучения музыке
22 Апреля 2014 в 23:48, дипломная работа
Цель исследования – выявить особенности развития творческого мышления младших школьников в процессе обучения музыке.
Объект исследования – развитие младших школьников в процессе обучения музыке.
Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников
30 Марта 2013 в 09:09, курсовая работа
В курсовой работе я хочу доказать, что в использовании проблемных ситуаций существуют нераскрытые возможности для развития творческого мышления.
Математика начинается вовсе не со счета, что кажется очевидным, а с… загадки, проблемы. Чтобы у младшего школьника развивалось творческое мышление, необходимо, чтобы он почувствовал удивление и любопытство, повторил путь человечества в познании, удовлетворил с аппетитом возникшие потребности в записях. Только через преодоление трудностей, решение проблем, ребенок может войти в мир творчества.