Процесс воспитания
29 Апреля 2012 в 11:20, реферат
Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек выступает как субъект своего собственного формирования и развития и не мыслится как пассивное существо. Другими словами, человек выступает, как субъект своего собственного воспитания. Воспитание является одним из ведущих понятий в педагогике. И поэтому педагогику можно назвать наукой о воспитании.
На мой взгляд,
Воспитание в процессе обучения
02 Июня 2014 в 11:10, контрольная работа
Эффективность проявления в учебном процессе важнейшей педагогической закономерности - единства обучения, воспитания и развития учащихся определяется умением учителя использовать объективные возможности содержания биологического образования и методов обучения.
В процессе усвоения биологии учащиеся овладевают учебными знаниями, умениями и навыками, что способствует повышению уровня их познавательной самостоятельности.
Воспитание как часть педагогического процесса
18 Марта 2014 в 05:11, контрольная работа
Цель работы: определить и охарактеризовать особенности психологических аспектов воспитательной работы в школе.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: описать значение воспитания как части педагогического процесса; выявить психологические особенности воспитания детей разных возрастных периодов; рассмотреть методики, применяемые в воспитательном процессе.
Воспитание в целостном педагогическом процессе
30 Ноября 2014 в 14:11, реферат
Целые поколения родителей, воспитателей и педагогов стараются подобрать идеальную модель для развития умений и навыков у детей. В кризисном обществе сегодняшнего дня протекает жизнь конкретных людей, работают школы, осуществляется процесс воспитания, но всем без исключения понятно, что воспитывать подрастающее поколение стало значительно сложнее. Дети и педагоги оказались в поле социального напряжения. Произошло расслоение детской среды, среди школьников усиливаются индивидуалистические настроения, растет интерес к деньгам и вещам, тяга к развлечениям и удовольствиям.
Содержание воспитания в педагогическом процессе
03 Сентября 2014 в 14:44, контрольная работа
Воспитанность – интегральный продукт стихийных и целенаправленных педагогических воздействий. Педагогика исследует последние и разрабатывает пути превращения стихийных в регулируемые и оптимально совершенствуемые. Сложные и ответственные задачи воспитания могут быть решены только в единстве с образованием, воспитанием и развитием личности.
Мы выяснили, что развитие любого человека происходит в процессе воспитания, когда предшествующее поколение передает накопленный опыт последующему, которое его приумножает и обогащает. Воспитание – процесс целенаправленного формирования личности.
Сущность воспитания как педагогического процесса
01 Ноября 2013 в 17:54, контрольная работа
Применив соответствующие критерии выделения, можно получить различные системы и структуры. Наиболее известны в современное теоретической педагогике модели систем процесса воспитания, построенные по критериям: целей и задач, содержания воспитательного процесса, условий протекания процесса, взаимодействия воспитателей и воспитанников, применяемых методов, форм воспитательной деятельности, этапов развития процесса во времени и многих других.
Одна из структур воспитательного процесса основана на выделении главных стадий воспитательного процесса.
Особенности процесса воспитания физических качеств
31 Января 2013 в 17:37, реферат
Цель работы: Проследить, как влияют физические упражнения на решение физических качеств.
Задачи:
• Рассмотреть многообразие физических упражнений.
• Проанализировать процесс воспитания физических качеств.
Врачебный контроль в процессе физического воспитания
06 Декабря 2012 в 21:38, реферат
Знание врачом закономерностей изменений организма в связи с занятиями спортом необходимо для правильной диагностики здоровья и функционального состояния спортсмена, тем более, что при нерациональных занятиях (несоответствии нагрузок подготовленности, возрастным и индивидуальным особенностям занимающихся), нарушениях режима тренировки возможны и неблагоприятные влияния, развитие личных пред- и патологических состояний.
Процесс образования и воспитания в России в 1991-2000 году
17 Октября 2014 в 13:36, реферат
Человек живет в обществе, в социуме. Ежедневно ему приходится общаться, дискутировать с другими людьми, решать конкретно поставленные задачи и различные проблемы, поэтому ему необходимо обладать определенными навыками и умениями, которые, на начальной стадии, он получает в детстве и, впоследствии, в течение всей своей жизни. Огромную роль также играет воспитание и образование человека. Эти два понятия неразрывно связаны между собой, однако каждое из данных понятий имеет свои особенности.
Воспитание как педагогический процесс и его результат
10 Апреля 2013 в 10:42, контрольная работа
Цель контрольной работы раскрыть сущность воспитания как педагогического процесса. Ведущая роль в этом процессе принадлежит педагогу, который разрабатывает программу реализации общей цели воспитания, обоснованно выбирает и применяет формы, методы и приемы воспитания.
Для достижения данной цели в контрольной работе решаются следующие задачи:
1.Понятие и сущность воспитательного процесса;
2.Цели и задачи воспитания;
3.Средства и методы воспитания;
4.Результат воспитания.
Воспитание чувства сострадания в процессе слушания музыки
15 Мая 2013 в 09:56, курсовая работа
Цель нашего исследования – определить актуальный уровень сформированности воспитания чувства сострадания у младших школьников и разработать список музыкальных произведений, направленных на воспитание чувства сострадания.
Цель реализуется в следующих задачах:
1. Проанализировать сущность понятия "сострадания" в научной литературе.
2. Определить специфику проявления чувств сострадания в младшем школьном возрасте.
3. Выявить значение слушанья музыки в воспитании чувства сострадания.
Нравственное воспитание в процессе физического воспитания
13 Февраля 2013 в 18:32, доклад
Воспитательные задачи определяют направленность и эффективность всей системы обучения школьников и подготовки их к общественной и трудовой деятельности. Специально подобранные упражнения позволяют моделировать разнообразные жизненные ситуации, требующие определенные линии поведения воспитанников.
Место дидактической игры в процессе умственного воспитания
07 Апреля 2013 в 12:25, контрольная работа
Игра – основная деятельность детей. Силой воображения, игровых действий, роли, способностью перевоплощаться в образ дети создают игру. В играх нет реальной обусловленности обстоятельствами, пространством, временем. Дети – творцы настоящего и будущего. В этом – обаяние игры.
Дети не ставят в игре каких-то иных целей, чем цель – играть. Но было бы неправильно не учитывать обучающего и развивающего влияния игры и при сохранении в ней непосредственности жизни детей.
Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения
08 Июня 2013 в 20:01, реферат
Со времен Аристотеля, Сократа и Платона образованию отводили роль главного цивилизационного фактора в развитии людей и общества. Образованность – характеристика высокого уровня гармоничной педагогической сформированности человека и общностей, основанной на обладании научным пониманием мира и себя. Согласно стандартам ЮНЕСКО образование должно давать совершенное представление о современной картине мира и его движении в будущее, ставить на первый план идею о единстве и самоценности всего живого, заложить научный фундамент для оценки последствий профессиональной деятельности, способствовать творческому развитию личности, сочетать фундаментальность, общепрофессиональную и специальную подготовку.
Валеологическое воспитание учащихся в процессе обучения биологии
28 Декабря 2012 в 22:54, дипломная работа
Цель исследования заключается в научном обосновании и разработке методики валеологического воспитания на уроках биологии в 8 классе.
Задачи работы:
На основе анализа педагогической и методической литературы изучить современное со-стояние проблемы валеологического воспитания.
Провести анализ содержания школьной программы и учебного материала с целью выявления возможности курса биологии 8 класса для реализации задач валеологического воспитания.
Выявить наиболее эффективные методы и методические приёмы, включение которых в уроки биологии обеспечивает формирование у школьников здорового образа жизни.
Особенности формирования правового воспитания в процессе обучения
16 Октября 2013 в 14:01, реферат
Актуальность. Сегодня в нашей стране идет активная работа по формированию правового государства. Правовое государство - это не только цель, но и средство решения по существу всех задач, стоящих перед нашим обществом, а главное - создание условий правовой защищенности каждого гражданина России.
Ни одно правовое отношение не реализуется на практике, если оно не имеет соответствующей социально-психологической основы в сознании индивидов. Правосознание - один из важнейших факторов, определяющих перспективы политического развития общества, и формирования правового государства и уверенной в защищенности и своих гражданских прав личности.
Физическое воспитание хантов как система воспитательного процесса
28 Января 2013 в 16:04, дипломная работа
Народные подвижные игры и состязания являются эффективным средством педагогики. В них ярко отражаются образ жизни людей, их быт, труд, национальные традиции. На их основе закладываются представления о чести, смелости, мужестве, формируются стремления овладеть силой, ловкостью, выносливостью, быстротой, красотой движений, проявить смекалку, выдержку, творчество, волю, победить соперников.
Самоконтроль в процессе физического воспитания и при занятиях спортом
25 Ноября 2015 в 16:02, реферат
Эстетическое воспитание. В физической культуре и спорте заключены огромные возможности для эстетического воспитания человека, развития способности воспринимать, чувствовать и правильно понимать прекрасное в поступках, в красоте совершенных форм человеческого тела, в доведенных до степени искусства движениях гимнаста, акробата, прыгуна в воду, фигуриста. Выполнение упражнений под музыку в художественной гимнастике, фигурном катании способствует развитию музыкальной культуры. Занятия туризмом, альпинизмом, парусным и другими видами спорта позволяют понимать и чувствовать прекрасное в природе.
Эстетическое воспитание в процессе физического воспитания школьников
07 Декабря 2015 в 18:12, дипломная работа
При подготовке специалистов в области физической культуры и спорта эстетическое воспитание имеет особое значение. Потому как, занятия физическими упражнениями создают благоприятные условия для эстетического. Их цели основаны на единстве – формирование человека, где физическое совершенство составляет часть эстетического идеала (Н.С. Бервинова, 1977).
В сфере общего образования эстетическое воспитание играет большое значение. Учитель физической культуры, воздействуя на развитие ребенка посредством физического воспитания, закладывает у него базу для всестороннего развития физических и духовных способностей. Ведь именно дети обладают потенциалом для восприятия, понимания и эмоциональной отзывчивости (Н.М. Глушак, 1974).
Применимость принципов физического воспитания в образовательном процессе
11 Апреля 2013 в 15:45, курсовая работа
Цель данной курсовой работы: анализ применимости принципов физического воспитания в образовательном процессе
Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:
изучить принципы физического воспитания на основе литературных источников;
проанализировать реализацию принципов физического воспитания на примере образовательного процесса;
провести анкету на выявление применимости принципов физического воспитания.
Объект нашего исследования – учебно-образовательный процесс.
Воспитание силы у младших школьников в процессе занятий подвижными играми
14 Мая 2013 в 21:50, курсовая работа
Предмет исследования: процесс воспитания силы у младших школьников в процессе занятий подвижными играми.
Гипотеза исследования предполагает, что воспитание силы у младших школьников в процессе занятий подвижными играми будет наиболее эффективным если:
– подбор подвижных игр осуществлять с учетом особенностей школьников, их физической подготовленностью, игровым опытом;
– игры для младших школьников будут не длительными и с дальнейшим повторением после отдыха;
– использовать игры имитационного, сюжетного характера.
Умственное развитие старших дошкольников в процессе физического воспитания
19 Апреля 2013 в 11:02, реферат
Теоретическое изучение вопросов взаимосвязи показателей умственного развития и физического состояния показало, что, по мнению большинства учёных, уровень и темпы умственного развития во многом определяются степенью развития двигательной сферы ребёнка, а целенаправленное использование средств физического воспитания может повысить результативность отдельных показателей познавательного развития детей без ущерба для их здоровья.
Экологическое воспитание в процессе обучения математики в начальных классах
28 Мая 2013 в 10:09, курсовая работа
Объект: работа над задачами, обучение решению и анализу задач.
Предмет: обучение решению с помощью задач с экологическим содержанием.
Задачи: - выявить особенность отбора задач экологического содержания на уроках математики;
определить потребность экологического образования школьников;
изучить необходимую литературу, проанализировать учебники, программы нескольких авторов;
Характеристика выносливости и её развитие в процессе физического воспитания
23 Декабря 2012 в 12:26, курсовая работа
Цель работы: методологическое исследование научной литературы по вопросу современных средств и методов развития выносливости.
Задачи исследования:
1. Произвести анализ научно-методической литературы по теме исследования.
2. На основе анализа научно-методической литературы определить уровень развития выносливости детей, занимающихся физической культурой.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
25 Ноября 2013 в 10:51, дипломная работа
Целью нашего исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности нравственного воспитания в процессе учебно-воспитательной деятельности.
Объект исследования – учебно-воспитательная деятельность младших школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание учащихся начальных классов в учебно-воспитательном процессе.
Здоровье сберегающие технологии в процессе физического воспитания студентов
08 Сентября 2014 в 12:20, реферат
Цель исследования: Получение знаний об оценке здоровьесберегающих технологий в процессе физического воспитания студентов.
Задачи исследования: 1. Определить значимость физического воспитания в структуре здорового образа жизни студентов
2. Выяснить структуру мотивов, побуждающих студентов заниматься физическим воспитанием.
3. Узнать мнения студентов об организации процесса физического воспитания в институте.
Объект исследования: студенты
Развитие творческого мышления в процессе обучения и воспитания в высшей школе
14 Июня 2014 в 21:18, контрольная работа
Цель работы: охарактеризовать специфику творческого мышления и раскрыть основные условия развития творческого мышления студентов в процессе обучения и воспитания в высшей школе.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно – воспитательном процессе
01 Апреля 2014 в 09:48, курсовая работа
Объект исследования - учебная деятельность школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание школьников в учебной деятельности.
Приступая к исследованию, мы выдвигаем следующую гипотезу:
нравственное воспитание школьников будет осуществлено в учебной деятельности в том случае, если:
а) учащиеся действуют целенаправленно при выполнении учебных заданий;
б) их действия приобретают осознанный характер;
в) используют приобретенный опыт для решения учебных задач.
Экологическое воспитание младшего школьника в процессе обучения естествознанию
12 Декабря 2013 в 22:05, курсовая работа
Цель исследования: выявить особенности экологического воспитания младшего школьника в процессе обучения естествознанию.
Задачи исследования:
Раскрыть понятия «экологическое воспитание», «экологическое сознание», «экологическая культура» на основе анализа психолого-педагогической литературы.
Обосновать необходимость решения проблемы экологического воспитания младших школьников.
Показать возможности осуществления экологического воспитания в начальной школе на уроках естествознания.
Разработать урок и внеклассное мероприятие по экологическому воспитанию младшего школьника.
Особенности организации процесса обучения и воспитания в разновозрастной группе
10 Мая 2014 в 21:05, курсовая работа
Исследования последних лет со всей очевидностью показали особую значимость для ребенка социальных условий жизни, складывающихся из общения, обучающих игр, развивающего влияния окружающей среды – всего того, что принято считать культурой воспитания. При этом современный интерьер и дизайн внутренних помещений: оборудование, мебель, игрушки, пособия для малышей, – рассматриваются как необходимые составляющие предметно-пространственной среды.
Формирование здорового стиля жизни школьников в процессе физического воспитания
10 Мая 2014 в 21:41, курсовая работа
Цель исследования: изучение формирования здорового стиля жизни школьников в процессе физического воспитания
Объект исследования: знания о здоровом образе жизни.
Предмет исследования: формы и методы формирования знаний о здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Проанализировать особенности формирования здорового стиля жизни школьников в процессе физического воспитания
2. Разработать методику по формированию здорового стиля жизни школьников в процессе физического воспитания
3. Оценить эффективность данной методики.
Развитие познавательной способности студентов в процессе физического воспитания
08 Сентября 2013 в 15:55, реферат
Высшее профессиональное образование и его важная составляющая – физическая культура должны быть направлены на приоритетное совершенствование способностей. Это закреплено в приказе Министерства образования РФ №2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ» от 16.07.2002.
Коренное совершенствование учебного процесса по физическому воспитанию студентов должно основываться на знаниях и мастерстве педагога, использовании и реализации психологических закономерностей познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения и психомоторных), обеспечивающих дидактические принципы учебно-тренировочного процесса.
Положения и принципы организации процесса воспитания личности в детском коллективе
17 Октября 2012 в 15:53, курсовая работа
Цель работы охарактеризовать основные положения и принципы организации процесса воспитания личности в детском коллективе.
Валеологическое воспитание учащихся в процессе учебной и внеклассной деятельности
07 Июня 2013 в 13:21, курсовая работа
Состояние здоровья человека - это его естественный капитал, часть которого является наследственной, а другая - приобретенной в результате усилий самого человека и общества. Состояние здоровья лишь на 10% зависит от качества медицинского обслуживания, и на 50% - от того образа жизни, который он ведёт. Создание действенной политики профилактики и укрепления здоровья возможно только в том случае, если объект этой профилактики - население, также активно участвует в процессе. Именно поэтому, главная задача сегодняшнего дня органов власти всех уровней, медицинских, санитарно-эпидемических, спортивных, образовательных и общественных организаций - организовывать и поощрять процессы формирования здорового образа жизни, грамотно ими управлять и направлять в нужное русло.
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
20 Ноября 2013 в 11:26, реферат
Чувства выражают пристрастность человека, без которой немыслим ни один активный его шаг. Чувства со всей очевидностью обнаруживают свое влияние на производстве и в семье, в познании и искусстве, в педагогике и клинике, в творчестве и душевных кризисах человека.
Такая универсальная значимость чувств должна свидетельствовать о большом интересе к ним и высокой степени их изученности. Однако такой интерес среди психологов-исследователей не является устойчивым. Это связано с неудачами в попытках отыскать достаточно тонкие и надежные средства для объективного изучения чувств.
Развития мелкой моторики у детей с ДЦП в процессе адаптивного физического воспитания
03 Июня 2015 в 16:59, курсовая работа
Цель: работы является теоретическое и практическое изучение особенностей двигательной сферы, а именно общей, мелкой и артикуляционной моторики у детей с ДЦП.
Исходя из поставленной цели, в работе решаются задачи:
1) Изучить педагогическую и специальную литературу по исследуемой проблеме.
2) Изучить онтогенез моторики у здоровых детей;
3) Охарактеризовать особенности развития общей и мелкой моторики при ДЦП;
4) проанализировать результаты исследования, сделать выводы
Военно-патриотическое воспитание в процессе физического воспитания и занятий спортом
28 Февраля 2015 в 22:23, курсовая работа
Целью работы является изучение влияния физического и спортивного воспитания на военно-патриотический настрой молодежи. Исходя из цели, в работе поставлены следующие задачи:
- раскрыть сущность и роль физической культуры в различных сферах жизни;
- изучить ценности физической культуры;
- рассмотреть понятие, структуру и квалификацию понятия «спорт»;
- раскрыть понятие, систему и содержание военно-патриотического воспитания;
Лидерство – это феномен врожденный или приобретенный в процессе воспитания и научения
26 Октября 2014 в 23:17, сочинение
Прежде чем начать свое рассуждение на поставленный вопрос, необходимо дать определение понятию «лидерство».
По моему мнению, лидерство – это способ влияния и управления. Также лидерство является способностью вести за собой людей для достижения конкретных поставленных целей и задач, а лидер – это такой человек, который обладает данной способностью. Возникает вопрос: лидерами рождаются или ими становятся?
Экологическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с природой родного края
04 Февраля 2014 в 05:37, контрольная работа
Актуальность поднимаемой нами проблемы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас. Экологическое воспитание значимо и с позиций личностного развития ребенка – правильно организованное, систематически осуществляемое в образовательных учреждениях под руководством людей, обладающих экологической культурой, оно оказывает интенсивное влияние на его ум, чувства, волю.
Экологическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с природой родного края
27 Сентября 2014 в 17:26, курсовая работа
Цель – на основе теоретического анализа представить формы работы по ознакомлению дошкольников с природой Забайкалья.
Цель реализуется через следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
2. Организовать опытную проверку полученных данных и апробировать их на практике.
Сравнение взглядов Платона и Аристотеля на роль эстетики в процессе воспитания граждан
17 Сентября 2013 в 15:40, курсовая работа
Целью моей работы является выявление сходств и различий концепций двух философов.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие
исследовательские задачи:
Раскрыть смысл термина государство, который будет основным понятием, анализируемым в данном исследовании
Дать общую характеристику эпохи и жизненного пути философов.
Проанализировать взгляды философов на модель государства.
Духовно-нравственное воспитание сотрудников УИС в процессе профессиональной подготовки
12 Декабря 2011 в 21:48, дипломная работа
Актуальность постановки задач духовно-нравственного воспитания сотрудников УИС подчеркивается также тем фактом, что в документах ООН и ЮНЕСКО последних лет серьезное внимание обращается на необходимость распространения в обществе идеалов гуманизма, мира и согласия, уважения прав и основных свобод человека, его чести и достоинства, приверженности целям гармоничного, всестороннего, полноценного развития личности. Эти требования непосредственно касаются и процесса исполнения наказаний в России. Знание и выполнение международных стандартов обращения с осужденными и заключенными под стражу является одними из важнейших требований к сотрудникам УИС , выполнять которые в полной мере невозможно без определенного уровня развития духовно-нравственной сферы личности.
Способность личности к преодолению внутренних конфликтов в процессе обучения и воспитания
14 Ноября 2013 в 21:22, курсовая работа
Целью данной работы является изучение психологического аспекта внутриличностного конфликта. Изучение данной темы также дает возможность реально оценить способы преодоления таких конфликтов на практике. Для достижения сформулированной цели работы необходимо решить следующие задачи:
▬ рассмотреть понятие внутриличностного конфликта и его показатели в современной конфликтологии;
▬ изучить основные условия возникновения такого конфликта;
▬ охарактеризовать виды внутриличностных конфликтов;
▬ проанализировать характер отношений конфликтующих сторон;
▬ выяснить способы завершения внутриличностных конфликтов;
▬ исследовать способности личности к преодолению внутренних конфликтов;
Процесс воспитания культуры межнационального общения в школе и в системе высшего образования
05 Ноября 2014 в 18:57, курсовая работа
Предмет исследования - процесс формирования культуры межнационального общения школьников.
Цель исследования -раскрытиепроцесса формирования культуры межнационального общенияи его влияния на школьников и студентов.
Роль среды обитания и градостроительства в процессе воспитания и развития молодого поколения
26 Февраля 2014 в 13:39, статья
Автор статьи анализирует проблему воспитания и развития ребенка вне семьи, в условиях городской среды обитания. Автор отмечает, что отсутствие систем регулирования детского общения вне семьи, в среде города, малой провинции, приведет к уходу детей в криминальные среду и деструктивные детские сообщества. Причем эта проблема касается не только неблагополучных семей.
Нравственно-экологическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с природным миром
07 Ноября 2014 в 16:15, реферат
В настоящее время система непрерывного экологического образования достигла наиболее высокого уровня развития в своем начальном звене – сфере воспитания дошкольников. Имеется немало программ («Наш дом – природа» Н.Рыжовой, «Мы земляне» Н. Вересова, «Юный эколог» С. Николаевой и других), которые дают педагогам возможность реализовать это направление в любом дошкольном учреждении. Ведущие комплексные программы («Радуга», «Истоки», «Детство», «Кроха» и другие) также содержат разделы, позволяющие приобщать детей к правильным - с экологической точки зрения - формам взаимодействия с природой.
Воспитание эстетического восприятия и чувств в процессе ознакомления дошкольников с природой
11 Июня 2015 в 00:26, контрольная работа
Трудно представить себе воспитание детей без привлечения в помощники воспитателю природы - этого самого естественного источника красоты. Природа - не только великий учитель и великий воспитатель, она источник творческого вдохновения, источник подъема всех духовных сил человека, не только взрослого, но и подрастающего. Природа помогает окрашивать в эмоциональные тона все восприятия окружающей действительности
Метод проектов в процессе социально-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста
22 Июня 2014 в 13:52, курсовая работа
Актуальность исследования. Проблема нравственного и духовного возрождения подрастающего поколения, подготовка к полноценной взрослой жизни являются одними из самых сложных педагогических проблем. В настоящее время, когда идут масштабные процессы социально-экономических и политических изменений в обществе, особенно трудно приходится молодым людям с их еще не устоявшимся мировоззрением и подвижной системой ценностей. Негативные явления в социально-нравственной сфере общества выражаются, прежде всего, в разрушении института семьи (инфантилизм взглядов и убеждений, неготовность к ответственным поступкам), росте алкоголизма и наркомании (потеря смысла жизни, бесцельность существования), социальной пассивности молодежи (нежелание нести пользу людям трудом и милосердной помощью). Результатом этого становится потеря родительских чувств, нежелание иметь и воспитывать детей, деградация человеческих отношений и в целом ухудшение нравственного здоровья общества. Обострение нравственной ситуации в мире все отчетливее приводит к пониманию того, что кризис социально-нравственных ценностей — это во многом кризис мировоззрения и сознания человечества. Таким образом, актуальность проблемы социально-нравственного воспитания в современном обществе очевидна. Закладывание социально-нравственных основ должно начинаться с рождения.
Педагогические условия воспитания духовно-нравственной культуры в учебно-воспитательном процессе
31 Мая 2013 в 00:20, реферат
Духовно-нравственное воспитание заключается в содействии духовно-нравственного становления человека, оно формирует:
1. нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, патриотизма);
2. нравственного облика (терпения, милосердия, кротости);
3. нравственной позиции (способности к различению добра и зла, про явлению любви, готовности к преодолению жизненных испытаний);
4. нравственного поведения (готовности служения людям и стране, проявления духовной рассудительности, послушания и доброй воли).
Научная основа процесса воспитания. Социализация, адаптация, инкультурация. Характеристика понятий
09 Октября 2014 в 14:08, лекция
Понятие «адаптация» происходит от латинского слова adaptatio — приспособление. Важнейшая задача адаптационного процесса — это проблема выживания человека, через приспособление потенций организма индивида с процессами природной и социальной среды. Необходимо изучение адаптации как сложного механизма социализации личности, включающего, в частности, освоение людьми новых социальных ролей, формирование мотивационной сферы, восприятие индивидами себя, своего окружения и многие другие психологические явления, состояния и образования.