Педагогическая культура

Диссертация, 19 Января 2014

Одной из задач системы образования является воспитание гармоничной и всесторонне развитой личности. Эта задача является сложной и ответственной, ее выполнение зависит от профессионального уровня учителя и его личных качеств.

Педагогическая культура

Реферат, 30 Марта 2013

Совершенствование подготовки учительских кадров требует не только систематического улучшения содержания и методики их обучения, но и становления и развития духовной культуры личности, что обеспечивает полноценную профессиональную деятельность педагога в условиях обновляющегося общества.
Особенностью педагогического труда является то, что, учитель призван помочь ребенку состояться как личности, и как профессионалу.
Те коренные изменения, которые произошли в обществе в последние годы коренным образом изменили представления о школе, ее целях, возможностях и перспективах развития, остро поставили вопрос о приоритетах образования и воспитания в обновлении общества.

Педагогическая культура

Контрольная работа, 14 Мая 2014

Современная сложившаяся ситуация в школе требует новых подходов к организации воспитательной и образовательной деятельности, в связи с чем, отечественная система образования выходит на путь качественной подготовки специалиста, где одной из приоритетных задач признана подготовка учителя, способного творчески и эффективно действовать в условиях настоящей педагогической действительности.
Важнейшей составляющей воспитательного процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учеником

Педагогическая культура офицера

Доклад, 13 Октября 2013

Педагогическая культура офицера специфическое проявление общей культуры в условиях военно-педагогического процесса; сложное образование, обнаруживающееся в степени овладения офицером военно-педагогическим опытом, в степени его совершенства в военно-педагогической деятельности, уровне развития его личности как военного педагога.

Педагогическая культура офицера

Контрольная работа, 03 Марта 2014

Офицер - это не только военный специалист, но и руководитель, учитель, воспитатель подчиненных. Как в военное, так и в мирное время жизнь ежечасно испытывает его на прочность, ставит в самые неожиданные ситуации, вовлекает в сложную цепь человеческих отношений, проверяя нравственную стойкость, волю, принципиальность и чуткость к людям. Офицеру недостаточно иметь теоретические знания, какими бы обширными они ни были.

Педагогическая культура педагога

Курсовая работа, 15 Апреля 2014

Цель исследования: изучить особенности влияния личности педагога на воспитательный процесс и способы диагностики успешности педагогической деятельности.
Объект исследования: личность педагога в воспитательном процессе.
Предмет исследования: особенности влияния личности педагога на воспитательный процесс.
Задачи:
На основе теоретического анализа литературы раскрыть содержание понятия «воспитательный процесс» и выявить роль педагога в этом процессе.
Определить современные требования к личности педагога как условие успешного влияния личности педагога на воспитательный процесс.
Изучить значение и способы диагностики профессиональной деятельности педагога.

Профессионально-педагогическая культура

Реферат, 01 Мая 2012

Основные положения, раскрывающие связь общей и профессиональной культуры, ее специфические особенности. Аксиологический и личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры.

Структура педагогической культуры офицера

Курсовая работа, 10 Апреля 2013

Одна из форм культуры личности офицера – педагогическая культура , основанная на общей культуре, фундаменте личности. Благодаря этому личность имеет определенную ориентацию в мире, оказывается соответствующей требованиям своего времени; человек может развивать глубину суждений, обладать аналитическими способностями и концептуальным мышлением. Значение общей культуры для ли

Повышение педагогической культуры родителей

Статья, 28 Сентября 2015

Одна из актуальных проблем сегодняшнего дня, относящаяся к вечным проблемам человечества – воспитание детей. Таким же несомненным является тот факт, что первоначальное воспитание ребенок получает в семье.
Преоладающая часть родителей – непрофессиональные воспитатели, их искусство воспитания строится на базе любви, традиций, опыта, собственных воспоминаний детства, они не имеют специальных знаний в сфере воспитания и образования детей, нередко испытывают трудности в установлении контактов с детьми. Именно поэтому, семейное воспитание сегодня требует поддержки специалистов: педагогов, психологов, дефектологов.

Профессионально-педагогической культуры учителя

Доклад, 16 Января 2013

Прежде чем определиться в сущности профессионально-педагогической культуры, необходимо актуализировать такие понятия, как "профессиональная культура" и "педагогическая культура". Выделение профессиональной культуры как атрибутивного свойства определенной профессиональной группы людей является результатом разделения труда, вызвавшего обособление некоторых видов специальной деятельности.

Педагогический такт и культура общения учителя

Курсовая работа, 19 Ноября 2013

Цель – изучить особенности педагогического такта и форм его проявления в деятельности учителя.
Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть сущность процесса общения;
- проанализировать этику человеческих контактов, эмпатию и симпатию в общении;
- изучить понятие и основные составляющие педагогического такта;
- выявить основные признаки и элементы педагогического такта;
- рассмотреть стиль общения педагога как выражение педагогического такта.

Педагогическая культура и духовный прогресс народа

Контрольная работа, 08 Октября 2015

Народная педагогика – составная и неотъемлемая часть общей духовной культуры народа.
Основными факторами народной педагогики, соответственно и народного воспитания, является природа, игра, слово, дело, общение, традиция, быт, искусство, религия.
В большинстве своем человек всегда чувствовал и понимал природу, бережно откосился к ней, обожествлял ее силы, восхищался ее творениями и явлениями. Это относится как к многочисленным этносом, так и «малым» народам. Например, суть народной философии эвенков – мир един, человек – это тоже природа.

Формирование педагогической культуры молодой семьи

Реферат, 18 Марта 2014

Анализ современного общества и современной семьи показывает, что родители зачастую не способны создать благоприятные условия для эффективной социализации ребенка, что приводит к обострению различных социальных проблем. Ошибки и просчеты, допускаемые родителями, особенно в молодой семье, где еще отсутствуют опыт и практика в воспитании в процессе воспитания и развития ребенка, могут оказаться невосполнимыми и проявляться позднее в асоциальном поведении ребенка, в трудностях его адаптации к жизни в обществе, в различных отклонениях психического и личностного развития.

Исследование уровня педагогической культуры родителей

Курсовая работа, 27 Мая 2014

Еще в древней Греции Платон вслед за Сократом, утверждал: “Все зло мира, эгоистичность людей, их сословное неравенство произрастают прежде всего из наличия неравных условиях воспитания детей в семьях. Неумеренная любовь родителей к собственному чаду плодит корыстолюбие и прочие свойства, разоблачающие людей, порождающие между ними вражду».
Последующие философы и педагоги не обошли своим вниманием эту проблему, хотя и оценивали ее по-разному.

Педагогическая система предмета «Физическая культура»

Контрольная работа, 12 Июня 2015

Педагогическая система учебного предмета «Физическая куль¬тура» направлена на обоснование эффективных путей реализации функций общего образования средствами данного предмета. Образование, будучи общественным явлением, связано с объектив¬ной необходимостью передачи социального опыта одних поколений другим (общественные отношения, организация производства и навыки труда). Поэтому образование носит социально-де- терминированный характер, так как его развитие обусловлено потребностями общества в подготовке подрастающих поколений к жизни, отражает тенденции развития общества, национальные особенности этносов, интернациональные влияния. Отсюда источники развития человека находятся вне его самого, и его формирование происходит под влиянием социальной среды, в том числе воспитания, образования, включая сферу физической куль¬туры.

Профессионально-педагогическая культура учителя музыки

Реферат, 31 Января 2013

Учитель музыки - понятие ёмкое и многоликое, в социальном плане представляющее «сгусток» определённых профессий (педагога, вокалиста, дирижёра, психолога, воспитателя, артиста, режиссёра, сценариста и т. д.). В это понятие включаются особенности личностной характеристики, условия профессиональной деятельности, социальный статус, образ жизни, формы профессиональной самореализации. О. А. Апраксина в своих работах отмечала, что сложность профессии учителя музыки определяется необходимостью тесной взаимосвязи элементов, входящих и в понятие «учитель», и в понятие «музыкант», причём каждое их них в свою очередь многогранно.

Педагогический такт как компонент нравственной культуры

Доклад, 19 Марта 2013

Такт в буквальном смысле — «прикосновение». Исследователи проблемы педагогического такта по-разному трактуют это понятие:
• иногда такт отождествляют с качествами воспитанности, и тогда данное понятие приравнивается к понятию вежливости,
• тактичность — это выражение отношения учителя к делу обучения и воспитания,

Педагогическая культура народа, ее сущность и содержание

Контрольная работа, 16 Апреля 2014

1. Педагогическая культура народа, ее сущность и содержание

2. Формы и средства народной педагогики

3. Методы нравственного воспитания

4. Народное воспитание - это общественное воспитание

Педагогическая культура семьи, её воспитательный потенциал

Курсовая работа, 04 Ноября 2014

Целью данной курсовой работы является исследование проблемы педагогической культуры семьи и её воспитательного потенциала.
Задачи:
1. исследовать психолого-педагогическую литературу для раскрытия понятий: семья, семейное воспитание, воспитание в семье;
2. провести теоретический анализ понятия «культура семьи» в психолого-педагогическом аспекте;
3. проанализировать семью через понятие «воспитательный потенциал семьи» как элемент культуры общества;
4. провести анкетирование родителей для анализа воспитательного потенциала конкретной семьи;
5. провести анкетирование детей с целью определения особенностей формирования личности и их социализации в конкретной семье;
6. выполнить сравнительный анализ результатов анкетирования;
7. сделать вывод на основании сравнительного анализа о влиянии воспитательного потенциала семьи на формирование личности ребенка и его социализацию.

Методологическая культура учителя как педагогическая категория

Статья, 17 Апреля 2013

Статья посвящена теоретическому анализу понятия «методологическая культура». Автор статьи выражает свое мнение по данному вопросу, анализируя его с использованием различных подходов. Методологическая культура будущего учителя рассматривается как основополагающий фактор развития профессиональных компетенций. Методологическая культура студентов является объединением их профессиональной и исследовательской деятельности.

Педагогическая культура офицера. Пути и средства ее формирования

Реферат, 08 Июля 2012

Педагогический такт как компонент нравственной культуры учителя

Курсовая работа, 02 Апреля 2014

Нравственное сознание педагога формируется, по существу, также стихийно, как и любого другого члена общества. Оно соответствует времени. На сегодняшний день педагог усваивает нормы морали и осознаёт цели самовоспитания, саморазвития, самоосуществления в гуманистической системе ценностей, проходя обычные этапы социализации: семья, дошкольные учреждения, школа, вуз. Развитие профессиональной нравственности в высших учебных заведениях и на курсах повышения квалификации не обеспечивает постоянного целенаправленного развития педагогической этики учителя в достаточной мере. В то же время содействие развитию педагогической этики представляет собой важнейший резерв повышения качества образования.

Сущность и основные компоненты профессионально-педагогической культуры

Лекция, 14 Сентября 2014

Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Профессиональная - педагогическая культура педагога профессиональной школы

Курсовая работа, 11 Апреля 2014

В современных условиях конкурентоспособным ресурсом деятельности педагога являются не столько специальные знания, владение информацией, освоенные технологии обучения и воспитания, сколько общая и профессионально-педагогическая культура, обеспечивающая личностное развитие, выход за пределы нормативной деятельности, способность создавать и передавать ценности. Профессионально-педагогическая культура преподавателя - это универсальная характеристика педагогической реальности.

Развитие педагогической культуры классного руководителя в современной школе

Курсовая работа, 11 Ноября 2012

Цель исследования - определить теоретические подходы и механизмы развития педагогической культуры классных руководителей, обеспечивающие эффективность их образовательно-воспитательной деятельности в школе.
Цель и гипотеза определили задачи исследования:
Обосновать сущность и содержание педагогической культуры классного руководителя.
Разработать способы развития педагогической культуры классного руководителя и критерии ее оценки.
Определить условия эффективности развития педагогической культуры классного руководителя в профессиональной деятельности.

Педагогические условия формирования у детей дошкольного возраста правовой культуры

Курсовая работа, 01 Ноября 2013

Актуальность исследования. Важнейшим достижением системы российского образования за последние десятилетия является ее переориентация на принципы гуманизации, на воспитание подрастающего поколения в духе общечеловеческих ценностей и идеалов мира.
Анализируя современное состояние проблемы правового воспитания, следует отметить, что в условиях гуманизации и демократизации нашего общества главной причиной ее актуальности является возросший интерес к индивидуальности, личности.

Взаимодействие школы и семьи как фактор повышения педагогической культуры родителей

Реферат, 22 Января 2014

Вчитываясь в высказывание Василия Александровича Сухомлинского, думаешь о том, что необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставились под сомнение в педагогической науке и практике. От согласованности их действий всегда зависит эффективность всего образовательного и воспитательного процесса, а успех сотрудничества с родителями во многом зависит от согласованности действий всего педагогического коллектива и наличие обратной связи с родительской общественностью. Новая образовательная парадигма провозгласила родителей субъектами образовательного и воспитательного процесса, а значит, возложила на них ответственность за качество образования, за все процессы, происходящие в школе.

Формирование педагогической культуры родителей в учреждении дополнительного образования

Автореферат, 24 Января 2013

Актуальность темы исследования. Сложившаяся в России ситуация, связанная с драматическими изменениями в семье как социальном институте, остро ставит вопрос о государственной поддержке семьи, восстановлении ее многоуровневых функций в новых общественно-экономических условиях.
В последние годы ситуация значительно ухудшилась в связи с влиянием на семью новых социальных явлений: политической нестабильности, экономического кризиса, социальной поляризации и обнищания растущего числа семей, бурного развития различных религиозных конфессий, не сопровождающего, к сожалению, столь же интенсивным усилением веры, духовности людей.

Врачебно-педагогический контроль, самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом

Реферат, 09 Декабря 2012

Нравственное воспитание. На учебных занятиях, тренировках, а особенно во время спортивных соревнований учащиеся переносят большие физические и моральные нагрузки: быстро меняющаяся обстановка, сопротивление соперника, зависимость результата спортивных соревнований от усилий каждого члена команды, уме-ние подчинить свои интересы интересам коллектива, уважительное отношение к сопернику содействуют формированию у них таких черт характера, как сила воли, смелость, самооблада-ние, решительность, уверенность в своих силах, выдержка, дисцип-линированность.

Cоциально-педагогические условия эффективности формирования организационной культуры компании

Реферат, 03 Июня 2015

Культура организации в настоящее время рассматривается научным и деловым сообществом как важное условие эффективности деятельности компании, позволяющее ей решать задачи внутренней интеграции и внешней адаптации. Вместе с этим культура организации играет важную роль в процессе социализации сотрудников. Это определяет необходимость обращения к социально-педагогической сущности организационной культуры, которая заключена в свойствах организационной среды, определяющих характер социализированности членов компании и оказывающих влияние на качество трудовой жизни.

Педагогические условия воспитания духовно-нравственной культуры в учебно-воспитательном процессе

Реферат, 31 Мая 2013

Духовно-нравственное воспитание заключается в содействии духовно-нравственного становления человека, оно формирует:
1. нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, патриотизма);
2. нравственного облика (терпения, милосердия, кротости);
3. нравственной позиции (способности к различению добра и зла, про явлению любви, готовности к преодолению жизненных испытаний);
4. нравственного поведения (готовности служения людям и стране, проявления духовной рассудительности, послушания и доброй воли).

Воспитание как социальное и педагогическое явление в культуре. Принцип гуманистического воспитания

Контрольная работа, 11 Января 2014

Процесс воспитания - это процесс формирования, развития личности, включающий в себя, как целенаправленное воздействие извне, так и самовоспитание личности.
Это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной своей целью имеющее формирование личности, нужной и полезной обществу.
В учебных пособиях по педагогике прежних лет была распространена формулировка, согласно которой процесс воспитания - это организованное, целенаправленное руководство воспитанием школьников в соответствии с целями, поставленными обществом.

Педагогический контроль, содержание, цель, место, значение при занятиях физической культурой и спортом

Реферат, 05 Ноября 2014

Организм здорового человека имеет высокую сопротивляемость к воздействию разнообразных факторов внешней среды, в том числе и к болезнетворным микроорганизмам. Кроме того, органы нашего тела имеют большой запас прочности — огромный функциональный резерв, который организм использует в различных трудных ситуациях для защиты от повреждений и поддержания нормальных условий жизнедеятельности, т.е. для сохранения здоровья. Известный ученый Н.М. Амосов считает, что количество здоровья можно определить как сумму «резервных мощностей» основных систем организма.

Педагогические условия системы формирования патриотической культуры у сотрудников Органов Внутренних Дел

Контрольная работа, 01 Декабря 2013

Необходимость совершенствования процесса формирования патриотической культуры у сотрудников ОВД вызвана ростом социальных требований, предъявляемых к органам внутренних дел, отсутствием системности в реализации патриотического воспитания, усилением потребности общества в грамотных сотрудниках, а также целым рядом других недостатков в деятельности органов внутренних дел по патриотическому воспитанию сотрудников, по развитию у них патриотической культуры. Проводя лишь отдельные мероприятия, невозможно решить этот вопрос, поэтому необходим научно-обоснованный комплекс условий, способствующий разрешению данной ситуации.

Педагогического общения как средства оптимизации взаимоотношений учителя физической культуры и школьников-подростков

Дипломная работа, 07 Ноября 2014

Формирование всесторонне развитой личности растущего человека, выработка у него активной жизненной позиции невозможны без изучения различных аспектов жизнедеятельности детей, особенностей их взаимоотношений с окружающей средой. Подросток включается в новую систему отношений и общения со сверстниками, родителями, учителями, обусловленную изменением его социального статуса.

Педагогическая культура родителей, как условие совершенствования взаимоотношений ребенка дошкольного возраста в семье

Курсовая работа, 26 Апреля 2014

Целью настоящей курсовой работы является создание модели развития педкультуры родителей и осуществление на ее основе совершенствования взаимоотношений ребенка в семье.
В соответствии с темой и целью исследования нами были поставлены следующие задачи:
1. осуществить анализ психолого-педагогической литературы
2. провести констатирующий этап эксперимента
3. разработать методические рекомендации воспитателю по совершенствованию взаимоотношений ребенка в семье.

Дискуссионные формы педагогического сопровождения родителей по вопросам формирования у дошкольников культуры здоровья

Доклад, 20 Октября 2013

Новая философия взаимодействия семьи и ДОУ направлена на признание приоритета семейного воспитания. Новизна этих отношений определяется понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие». Взгляд на семью как на партнера по образованию и воспитанию детей значим как в русле происходящих изменений в системе образования так и как условие повышения готовности родителей к сотрудничеству не только с педагогами ДОУ, но и с ребенком.

Педагогические условия формирования экологической культуры студентов в учреждениях высшего профессионального образования

Курсовая работа, 09 Июля 2013

Под экологическим воспитанием принято понимать процесс целенаправленного воздействия на личность, в ходе которого формируется знание научных основ природопользования, вырабатываются определенная экологическая культура, необходимые убеждения и навыки поведения в природной среде, ответственное отношение к ней. По сути, это психолого-педагогический процесс, нацеленный на развитие у людей экологического стиля мышления, гуманного отношения к природе, активной жизненной позиции в борьбе за утверждение принципов разумной экологической деятельности.

Воспитание педагогической культуры родителей посредством рационального использования форм и методов общения педагога с родителями ДО

Курсовая работа, 19 Октября 2015

Целью работы является раскрытие форм и методов работы педагога с родителями в дошкольных учреждениях, необходимых для воспитания педагогической культуры родителей.
Объект: воспитание педагогической культуры родителей.
В качестве предмета данного исследования выступает система форм и методов воспитания педагогической культуры родителей.