Образовательное право
Доклад, 21 Ноября 2013
Образовательное право в числе других дисциплин предметной подготовки включено в федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032700 «юриспруденция» с присвоением квалификации «учитель права», утвержденный Минобразованием 14 апреля 2000 г. Названный документ предусматривает изучение образовательного права как комплексной отрасли, а именно характеристику его предмета, структуры и источников, включая международное законодательство об образовании. В рамках этой учебной дисциплины должны рассматриваться понятие и основные элементы системы образования; особенности управленческих и финансовых отношений в системе образования.
Задачи по образовательному праву
Задача, 21 Марта 2013
Работа содержит подробный разбор задач на тему "Образовательное право"
Международное образовательное право
Реферат, 24 Декабря 2012
Во второй половине XX столетия, в рамках международного частного права сформировалась новая отрасль – международное образовательное право. Развитие этой отрасли позволяет повысить качество международно–правового регулирования образовательных отношений. Международное образовательное право включает различные группы норм, регламентирующие однородные отношения: о статусе образовательных учреждений, о положении педагогов, о положении детей, студентов, о признании учебных курсов и дипломов, о разрешении разногласий, о стандартизации в образовании и т.д. .
Международное образовательное право
Лекция, 02 Декабря 2014
Как ранее уже отмечалось, международное право в современных условиях становится решающим фактором плодотворной деятельности во всех сферах социального бытия. Значимость этой роли исключительно велика и в области образования, особенно в условиях интенсивного расширения мирового образовательного пространства. Это же влечет за собой необходимость знания и умелого применения норм международного образовательного права как при осуществлении международного сотрудничества в сфере образования, так и при защите образовательных прав и законных интересов обучающихся, педагогических работников, самих образовательных учреждений и иных участников образовательных отношений.
Защита прав участников образовательного процесса
Доклад, 25 Марта 2014
1. Какими основными гражданскими и политическими правами обладает ребенок?
Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего и международного права обладает следующими правами и свободами в сфере общих гражданских и политических прав:
1) На имя (фамилию), гражданство, изменение гражданства и имени.
2) На уважение личного достоинства и защиту своих прав и законных интересов со стороны, прежде всего своих родителей или лиц, их заменяющих, а также органов опеки и попечительства, органов прокуратуры и судов.
Юридическая ответственность и защита прав и интересов сторон в сфере образовательных услуг
Курсовая работа, 02 Апреля 2014
Актуальность выбранной темы обусловлена постоянно возрастающей ролью правового регулирования оказания образовательных услуг.
Образовательная сфера (сфера образования), являясь одной из областей нематериального производства, представляет собой, прежде всего, систему общественных – образовательных - отношений, возникающих по поводу образования, раскрываемого в Законе Российской Федерации «Об образовании» (в ред. Федерального закона от 15. 01. 96 г.) как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней – цензов.
Особенности осуществления защиты прав потребителей в сфере оказания образовательных услуг
Реферат, 20 Декабря 2010
В работе кратко и локанично изложены особенности и правила оказания платных образовательных услуг/
Особенности терминологии образовательного права на примере русского и немецкого законов об образовании
Курсовая работа, 28 Октября 2013
Цель работы – исследование терминологии образовательного права на материале русского закона «Об образовании» и немецкого закона «Hochschulrahmengesetz». Для достижения этой цели в работе решаются следующие задачи:
изучить теоретическую, справочную и учебную литературу по проблеме терминологии;
найти термины в законодательных образовательных текстах России и Германии;
выявить на основе найденных примеров терминов особенности русской и немецкой терминологии образовательного права