Духовно-нравственное воспитание младших школьников
11 Апреля 2014 в 20:11, доклад
Из страны детства все мы уходим в большую жизнь, насыщенную радостью и страданием, минутами счастья и горя. Способность радоваться жизни или умение мужественно переносить трудности закладывается в раннем детстве. Дети чутки и восприимчивы ко всему, что их окружает, а достичь им нужно очень многого. Чтобы стать добрыми к людям, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, удивляться красоте окружающей природы, бережно относиться к ней. Конечно, трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества должны закладываться сегодня.
Влияние сми на нравственное воспитание младшего школьника
10 Декабря 2014 в 15:24, курсовая работа
Нравственное воспитание начинается с упражнений в нравственных поступках, с проявлений чувств любви, благодарности, а не путём обучения нравственным истинам. Разговоры о долге, поучения, если они предшествуют нравственным поступкам, - как тени, появляющиеся при закате солнца раньше действительных вещей, утверждал И.Г. Песталоцци.
Целью исследования является изучение влияния СМИ на нравственное воспитание младших школьников.
Семья как фактор нравственного воспитания младших школьников
12 Мая 2015 в 19:13, курсовая работа
Цель исследования: выявление роли семьи в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
- изучить психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме исследования.
- раскрыть основные понятия и определить роль семьи в нравственном воспитании младшего школьника;
- разработать методические и практические рекомендации, направленные на формирование положительных нравственных качеств младшего школьника.
Формирование нравственной культуры личности младших школьников
19 Марта 2014 в 15:43, курсовая работа
Цель исследования: выявление наиболее эффективных педагогических условий в формировании нравственной культуры личности младших школьников.
Задачи исследования:
1.Раскрыть сущность понятия «нравственная культура личности».
2.Выявить уровни сформированности нравственной культуры личности младших школьников.
3.Определить и обосновать педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования нравственной культуры личности младших школьников.
Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников
03 Июня 2014 в 13:44, курсовая работа
Проблемой нашего исследования является создание педагогических условий для нравственного воспитания школьников в процессе учебной деятельности. Для решения данной проблемы учителю требуется не только знание предметов начальных классов и методика их преподавания, но и умение направить свою деятельность на нравственное воспитание в формировании учебной деятельности.
Воспитание толерантности в нравственном развитии младшего школьника
18 Мая 2013 в 17:05, дипломная работа
Задачи:
1. Изучить психологическую, педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
2. Выявить и теоретически обосновать условия эффективности воспитания толерантности младших школьников.
3. Экспериментально подтвердить условия эффективности воспитания толерантности младших школьников.
4. Разработать методические рекомендации для учителей начальной школы, работающих по ФГОС нового поколения.
Взаимодействие семьи и школы в нравственном воспитании младших школьников
22 Декабря 2013 в 23:08, курсовая работа
Предмет исследования - нравственное воспитание младших школьников в единстве семьи и школы. Целью исследования является определение путей оптимизации нравственного воспитания детей младшего школьного возраста во взаимодействии семьи и школы. Задачи исследования:
Проанализировать задачи и содержание нравственного воспитания младших школьников;
Определить наиболее эффективные формы и методы работы с детьми для осуществления нравственного воспитания
Провести экспериментальную проверку используемых форм и методов работы с детьми, проанализировать результаты;
Экспериментальное исследование нравственных качеств младших школьников
22 Ноября 2013 в 18:46, курсовая работа
Проблема, цель, объект и предмет исследования предопределили следующие основные задачи:
1. Проанализировать истоки формирования философско-религиозных идей и взглядов Л.Н. Толстого как основы гуманистической педагогики.
2. Раскрыть содержание гуманистической педагогики Л.Н. Толстого как ведущей ценности в формировании подрастающего поколения.
3. Выявить возможности практического использования педагогического опыта Л.Н. Толстого в гуманистическом воспитании учащихся в современных условиях.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
25 Ноября 2013 в 10:51, дипломная работа
Целью нашего исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности нравственного воспитания в процессе учебно-воспитательной деятельности.
Объект исследования – учебно-воспитательная деятельность младших школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание учащихся начальных классов в учебно-воспитательном процессе.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно – воспитательном процессе
01 Апреля 2014 в 09:48, курсовая работа
Объект исследования - учебная деятельность школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание школьников в учебной деятельности.
Приступая к исследованию, мы выдвигаем следующую гипотезу:
нравственное воспитание школьников будет осуществлено в учебной деятельности в том случае, если:
а) учащиеся действуют целенаправленно при выполнении учебных заданий;
б) их действия приобретают осознанный характер;
в) используют приобретенный опыт для решения учебных задач.
Духовно-нравственное просвещение младших школьников во внеучебной деятельности
23 Декабря 2012 в 19:02, доклад
Так, экскурсии в природу, проводимые нами, имели целью формирование у младших школьников знаний о морали , о духовно – нравственных ценностях. В ходе них мы показывали детям, как важно бережно, заботливо относится к богатствам природы, что отношение человека к ней есть всегда и его отношение к людям, которые возделывают эту природу, заботятся о ней, пользуются ею. Мы стремились следовать примеру В.А.Сухомлинского, который нередко проводил свои уроки в лесу, в поле, беседовал здесь с детьми на доступном для них уровне о нравственных проблемах – об отношении людей друг к другу, к труду, о дружбе.
Формы внеклассной работы с младшими школьниками по формированию нравственности
16 Января 2014 в 18:36, реферат
Нравственное воспитание - одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, освоение индивидом моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способности ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали, когда убеждения и представления о должном воплощаются в реальных поступках и поведении.
Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества. Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников в свете ФГОС нового поколения
06 Июня 2014 в 11:46, реферат
Ведущим видом деятельности ребенка в начальной школе становится учение, хотя по-прежнему много времени дети уделяют игре. В этом возрасте активно развивается самооценка, мышление (от эмоционально-образного к абстрактно-логическому). Усложняется речь, однако память имеет преимущественно наглядно-образный характер. Внимание младшего школьника недостаточно устойчиво, ограниченно по объему, зато активно развиваются элементы социальных чувств, формируются навыки общественного поведения (коллективизм, ответственность за поступки, товарищество, взаимопомощь и др.). Становятся более явными различия детей связанные с их полом и индивидуальными особенностями. Главным мерилом, определяющим положение ребенка в классном коллективе, становится оценка учителя, успехи в учебе.
Природа родного края как средство нравственного формирования младшего школьника
15 Мая 2013 в 10:49, курсовая работа
Предмет исследования – нравственное воспитание младших школьников при изучении природы родного края.
Цель курсовой работы: раскрыть сущность и значение изучения природы родного края как средства нравственного воспитания младших школьников на уроках познания мира.
Задачи курсового исследования:
- раскрыть понятие и определить значение нравственного воспитания младших школьников;
- изучить методы и средства нравственного воспитания
- проанализировать процесс нравственного воспитания при изучении природы родного края в начальной школе
Нравственное воспитание и развитие личности младших школьников во внеклассной работе
17 Февраля 2014 в 16:13, курсовая работа
Необходимость нравственного воспитания младших школьников обуславливается также потребностями школьной практики. Учитель в большей степени отдаёт приоритет дидактизированному воспитанию, основанному на поучении и просветительстве. Происходит накопление знаний в сфере морали, не развивающие нравственных потенциалов ученика, т.е. одно лишь нравственное просвещение, не подкреплённое освоенным опытом поведения. Оно формирует личность беспомощную в ситуациях свободного выбора, не умеющего бороться за свои идеи. Уроки ведутся в одной логике, внеклассная воспитательная работа в другой.
Диагностика наличия потребностей и мотивов нравственного поведения у младших школьников
06 Марта 2013 в 08:54, курсовая работа
Цель исследования: выявить основные методы и приемы, повышающие эффективность работы по воспитанию у младших школьников нравственных мотивов поведения.
В соответствии с гипотезой и целью исследования были определены основные задачи:
проанализировать понятия мотива, мотивации, нравственного поведения;
изучить психолого-педагогические особенности мотивации нравственного поведения младшего школьника;
проанализировать методы формирования мотивов нравственного поведения;
проверить гипотезу в опытной работе.
Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников в учебной деятельности
13 Марта 2013 в 15:00, курсовая работа
Цель исследования: изучить и проанализировать педагогические условия нравственного воспитания младших школьников в процессе учебной деятельности
Задачи исследования:
1.Провести анализ литературных источников по проблеме исследования.
2.Рассмотреть характеристики младшего школьного возраста.
3.Выявить особенности и условия нравственного воспитания в учебной деятельности младших школьников.
4.Изучить опыт организации нравственного воспитания младших школьников в учебной деятельности.
5. Подобрать методики исследования педагогических условий нравственного воспитания школьников.
6.Сформулировать рекомендации по нравственному воспитанию младших школьников.
Нравственное воспитание младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
14 Марта 2015 в 15:14, дипломная работа
Предмет исследования: методы и приемы, используемые для воспитания нравственных качеств младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения.
Задачи исследования:
1. Определить содержание понятий «нравственность», «моральные качества».
2. Выяснить нравственный уровень культуры младших школьников, их моральных качеств, толерантности.
3. Выявить способы решения проблемы и стимулирование нравственного воспитания младших школьников.
Изучение уровня развития духовно – нравственных качеств у младших школьников во внеклассной работе
28 Октября 2014 в 13:42, курсовая работа
Духовно-нравственное воспитание младших школьников в настоящее время является актуальной проблемой. Образовательное учреждение создаёт условия для реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся обеспечивая их приобщение к ценностям семьи, своей этнической, социальной группы, общечеловеческим ценностям и направляя образовательный процесс на воспитание ребёнка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию своего народа и своей страны, на развитие его творческих способностей и формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье.
Формирование у младших школьников первоначальных представлений о роли музыки в духовно-нравственном развитии человека
15 Августа 2013 в 10:52, курсовая работа
Одна из важнейших задач художественного образования – это воспитание ребенка средствами искусства, воздействие на процесс становления его нравственных качеств и идеалов. Нравственное воспитание на уроках музыки состоит в том, чтобы привить умение сопереживать музыке и её композитору, развить способность переживать чужие радости и горести, выработать свое отношение к жизни на основе общечеловеческих духовных ценностей. Переживая содержание музыки, человек становиться более отзывчивым на различные эмоции и это позволяет ему тоньше чувствовать и лучше сопереживать.
Экспериментальное изучение формирования нравственной устойчивости личности младших школьников под влиянием современных СМИ
19 Июня 2014 в 14:27, курсовая работа
Целью исследования является изучение способов формирования нравственности младших школьников под влиянием СМИ.
Объектом выступает нравственное воспитание младших школьников.
Предметом исследования является формирование нравственной устойчивости личности младших школьников под влиянием современных СМИ.
На основании определенных цели, объекта и предмета нами была выдвинута гипотеза данного исследования:
мы предполагаем, что отношение родителей к современным СМИ и регуляция ими процесса воздействия СМИ в значительной степени влияют на социальное развитие современного младшего школьника:
предпочтения детей в теле - и видеопросмотре (жанр, страна производитель, фильмы или мультфильмы);
влияние насилия на экране на ребенка, проблема восприятия насилия; влияние рекламы;
самостоятельность детей в области теле - и видеопросмотра, контроль родителей за просмотром детей.