Нетрадиционные формы обучения и их возможности
29 Ноября 2012 в 18:36, реферат
Целью работы является рассмотрение нетрадиционных форм организации процесса обучения. Можно выдвинуть следующую гипотезу: если учитель правильно подберёт формы организации процесса обучения, то данный процесс должен стать интересным, полезным, ученики будут активными, способными самостоятельно решать поставленные перед ними задачи, повысится уровень обучения школьников.
Нетрадиционные формы родительских собраний и их характеристика
16 Ноября 2015 в 14:24, курсовая работа
Дошкольными учреждениями накоплен значительный опыт организации сотрудничества с родителями в целях повышения эффективности нравственного, трудового, умственного, физического, художественного воспитания и развития детей. Воспитатели детских садов, методисты и социальные педагоги постоянно совершенствуют содержание и формы этой работы, стремясь добиться органичного сочетания воспитательных воздействий на ребенка в дошкольном учреждении и в семье, обеспечить всестороннее развитие личности.
Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей
23 Сентября 2015 в 14:32, курсовая работа
Цель исследования: составить рекомендаций по использованию нетрадиционных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьёй.
Задачи исследования:
1. Выявить особенности исторических и современных подходов взаимодействия дошкольного учреждения с семьёй.
2. Охарактеризовать традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьёй.
3. Подобрать материал для составления рекомендаций по использованию нетрадиционных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.
Содержание нетрадиционных форм воспитательной работы с учащимися начальных классов
23 Апреля 2015 в 14:06, курсовая работа
Цель исследования – изучить теоретические и практические аспекты использования нетрадиционных форм воспитательной работы с учащимися начальных классов.
Предмет исследования – организационные формы воспитательной работы.
Объект исследования – учебно-воспитательный процесс в начальной школе.
Взаимодействия дошкольного учреждения с семьей через нетрадиционные формы работы с родителями
26 Ноября 2014 в 17:35, курсовая работа
Цель исследования: разработать и внедрить в практику работы ДОУ нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.
2. Разработать перспективный план по использованию нетрадиционных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.
Разработка методики нетрадиционных форм обучения учащихся младшей школы на уроках «Человек и мир»
18 Февраля 2014 в 15:20, курсовая работа
Актуальность исследования: Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе. Вопросы повышения качества образования и уровня воспитанности личности учащегося были и остаются приоритетными в современной методике преподавания предмета Человек и мир.
Реформирование школьного образования и внедрение новых педагогических технологий в практику обучения следует рассматривать как важнейшее условие интеллектуального, творческого и нравственного развития учащегося.
Приобщение учащихся к современному изобразительному искусству через нетрадиционные формы занятий по МХК
22 Января 2012 в 16:41, курсовая работа
Цель: теоретическое и практическое решение проблемы по определению нетрадиционных форм занятий , которые могут быть эффективны в приобщении старших школьников к современному изобразительному искусству.
Теоретические положения о нетрадиционных формах проведения учебных занятий в дидактике и методике обучения истории
25 Сентября 2014 в 19:23, курсовая работа
Поскольку важнейшим звеном образовательного процесса был и остается урок, то любые нововведения в школе его прежде всего и затрагивают. Однако устаревшая структура урока не отвечает ни новым задачам, ни новому содержанию обучения. Интерес к уроку в целом и к нестандартной форме урока, в частности, закономерно возрос в ситуации внедрения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. Современный урок должен строиться и проводиться таким образом, чтобы учащиеся не только получали знания, но и осознавали их значение для практики, признавали необходимость в расширении и постоянном обновлении знаний, а также овладевали навыками самостоятельной работы с разнообразными источниками информации.
Применение нетрадиционных форм обучения на уроке как средства создания здоровьесберегающей среды в начальных классах из опыта работы учи
25 Января 2015 в 19:09, курсовая работа
Отличное здоровье, крепкое и закаленное тело, сильная воля, формируемые в процессе занятий физической культурой и спортом, являются хорошей основой, для интеллектуального и умственного и развития человека. В двигательной деятельности хорошо формируются дружественные отношения, которые учат ребенка вступать в контакт со сверстниками, решать общие задачи, помочь товарищу, несут ответственность перед ровесниками