Концепция проекта «Сколково»
Реферат, 03 Марта 2014
Целями создания инновационного центра в Сколково является обеспечение наиболее полных и благоприятных экономических, социальных и деловых условий осуществления исследовательской деятельности в ряде приоритетных областей науки и техники. Но главное – это создание стимулов для успешного вывода на рынок результатов такой исследовательской деятельности.
Для того чтобы в стране произошел всплеск инновационной активности, необходимо организовать работу нескольких центров. Создание инновационного центра "Сколково" свидетельствует о том, что власти уделяют большое внимание модернизации российской экономики.
Разработка концепции проекта
Контрольная работа, 01 Мая 2013
1. Общество с ограниченной ответственностью служба такси «5555».
2. Идея: создание конкурентно способной службы такси в областных центрах Беларуси.
3. Главная цель: завоевание доли рынка в первый год работы не менее 5%.
Разработка концепций проекта
Творческая работа, 15 Мая 2013
Основные причины появления (источники идей) проектов:
- неудовлетворенный спрос;
- избыточные ресурсы;
- инициатива предпринимателей;
- реакция на политическое давление;
- интересы кредиторов.
Современная концепция управления проектами
Реферат, 15 Января 2012
Своеобразие современного российского менеджмента, характеризующееся не только особыми культурно-историческими условиями, но и особой динамикой текущего развития национальной экономики, накладывает определенный отпечаток и на управление проектом. Перенимаемый опыт зарубежного управления проектом, сложившегося в иных условиях, естественным образом преломляется в отечественной среде. Представленная ниже характеристика элементов и понятий управления проектом основана в первую очередь на российском опыте применения этого подхода к проблемам современного российского менеджмента.
Анализ проекта концепции развития системы непрерывного образования РФ до 2015 года
Контрольная работа, 24 Декабря 2013
Анализ современного развития отдельных стран и мирового сообщества в целом показывает: все происходящие в них процессы — политические, экономические, общественные и т.д. — находятся в состоянии постоянного изменения. Ученые фиксируют: конкурентоспособность отдельного человека, организации или страны все в большей степени определяется так называемым «человеческим капиталом», который, в свою очередь, зависит от образовательных институтов. В этой связи важной проблемой становится не совокупность образовательных институтов, а их система, в которую должны входить не только традиционные (формальные) институты, но и альтернативные (неформальные) и информальные (самообразовательные) институты образования.