Подростковая жестокость
Реферат, 12 Марта 2013
Привыкнув к тому, что уважения можно добиться лишь силой, подросток будет хамить, будет драться, издеваться над одноклассниками. Иначе – потеря авторитета. Либо бьешь ты, либо бьют тебя. Многие школьные «авторитеты» не любят проявлять жестокость, но делать это приходится, чтобы не утратить позиций. Но всегда найдется и несколько одноклассников, которые будут поддерживать «культ жестокости». Как правило, эти подростки являются либо выходцами из «неблагополучных» семей, либо же детьми состоятельных родителей. И те, и другие привыкаю получать все, что им нужно, с помощью грубой силы.
Жестокое обращение с детьми
Реферат, 01 Июля 2013
Насилие существует во всех странах, сообществах, и выражено в различных ценностях, методах и убеждениях, а так же через более широкие социальные, культурные и установленные системы и процессы, которые допускают тот факт, что детей оскорбляют и ущемляют их права на безопасное, счастливое и здоровое детство. Глобальные статистические данные по детским вопросам включают следующие факты:
13 млн. детей стали сиротами в результате СПИДа;
1 млн. детей во всем мире живет под арестом;
180 млн. детей заняты в самых худших формах детского труда;
1.2 млн. детей подвергаются траффикингу каждый год;
Убийство с особой жестокостью
Доклад, 26 Ноября 2013
К особой жестокости можно отнести те случаи, когда перед лишением жизни или в процессе совершения убийства к потерпевшему применялись пытки, истязание или совершалось глумление над жертвой либо когда убийство совершено способом, который заведомо для виновного связан с причинением потерпевшему особых страданий (нанесение большого количества телесных повреждений, использование мучительно действующего яда, сожжение заживо, длительное лишение пищи, воды и т. д.). Особая жестокость может выражаться в совершении убийства в присутствии близких потерпевшему лиц, когда виновный сознавал, что своими действиями причиняет им особые страдания.
Убийство с особой жестокостью
Курсовая работа, 11 Июня 2013
Целью работы является изучение института убийства, совершенного с особой жестокостью.
В связи с этим, предстоит решить ряд задач:
- Дать определение убийству, совершенному с особой жестокостью;
- Охарактеризовать состав убийства, совершенного с особой жестокостью;
- Рассмотреть признаки состава преступления предусмотренного п. «д» ч. 2 ст. 105 УК РФ
Убийство с особой жестокостью
Дипломная работа, 06 Марта 2014
В качестве цели выступает анализ наиболее тяжкого преступления против жизни - убийства с отягчающими обстоятельствами. А задачами: попытка исследования понятия убийства, его квалифицированных видов, история возникновения и развития российского законодательства об ответственности за убийство, условия правильной квалификации по действующему законодательству, взаимосвязь квалифицированных видов с составом преступления.
Жестокое обращение с животными
Доклад, 12 Ноября 2014
В последние годы в мире все большее признание получает мнение, что внимание к борьбе за гуманное обращение с животными — один из показателей цивилизованности общества.
В XX веке необходимость защиты животных от жестокого обращения была признана на международном уровне. В частности, Европейская конвенция по защите домашних животных № 125 от 13.11.87 г признает наличие у человека нравственного долга перед животными, указывает на ценность домашних животных для общества, а также на то, что человека и этих животных связывают особые узы
Психологические корни жестокости
Курсовая работа, 29 Октября 2013
Цель работы – выявление психологических корней жестокости. Предметом исследования являются жестокость и ее наиболее опасная форма — особая жестокость, вызывающие самое суровое осуждение общества. Объект исследования – человек с осложненной формой поведения. На основании сформулированной цели, выделения объекта, предмета курсовой работы были определены следующие задачи: 1. Проанализировать, как влияет семья на личность и поведение несовершеннолетних, приводящее к появлению жестокости; 2. Дать характеристику видов агрессии и их причинам. 3. Рассмотреть понятие жестокости ее виды и причины.
Психологические корни жестокости
Курсовая работа, 26 Мая 2013
Цель работы – выявление психологических корней жестокости.
Предметом исследования являются жестокость и ее наиболее опасная форма — особая жестокость, вызывающие самое суровое осуждение общества.
Объект исследования – человек с осложненной формой поведения.
На основании сформулированной цели, выделения объекта, предмета курсовой работы были определены следующие задачи:
1. Проанализировать, как влияет семья на личность и поведение несовершеннолетних, приводящее к появлению жестокости;
2. Дать характеристику видов агрессии и их причинам.
3. Рассмотреть понятие жестокости ее виды и причины.
Жестокость масонов к русским людям
Реферат, 16 Мая 2013
По сути дела, «работа» масонских орденов велась параллельно подрывной деятельности зарубежных спецслужб, а часто и переплеталась с ними. Известно множество случаев, когда члены масонских лож и агенты иностранных разведок выступали в одном лице. Кстати говоря, зарубежные спецслужбы всегда рассматривали масонов как резерв для подбора кадров в борьбе против России.
10 самых жестоких опытов психологов
Доклад, 09 Января 2012
Психология как наука приобрела популярность в начале ХХ века. Благородная цель – узнать больше о тонкостях человеческого поведения, восприятия, эмоционального состояния – не всегда достигалась столь же благородными средствами.
Отзыв по повести Т. Нилина «Жестокость»
Доклад, 10 Ноября 2013
Действие повести происходит в тайге. Главный герой – Венька Малышев. Это очень умный, спокойный человек. Он работает помощником начальника по секретно-оперативной работе. Нилин нам показывает как он неравнодушно относится к девушкам. При всей своей смелости, главный герой не мог рассказать о своих чувствах Юле Мальцевой.
Венька рассудительный и честный, говорил всегда правду. И мечтал, чтобы все понимали друг друга с полуслова и никогда не ссорились.
Феномен жестокости в социальной рекламе
Курсовая работа, 28 Мая 2013
В данной работе осуществляется рассмотрение такого явления, как жестокость социальной рекламы. В исследовании прошлого года внимание было обращено к вопросу о том, можно ли считать приемлемыми так называемые шоковые эффекты в социальной рекламе и оправданной жестокость, с помощью которой такие эффекты достигаются. Авторская позиция была обозначена следующим образом: жестокость является не необходимым, но, в случае применения, оправданным элементом социальной рекламы, наиболее сильно действующим на общественное сознание.
Жестокое обращение с животными (ст. 299 УК)
Контрольная работа, 05 Июня 2015
Общественная опасность жестокого обращения с животными состоит в том, что ущерб терпит прежде всего система моральных оценок, принципов, традиций, ценностей, исторически сложившиеся в обществе. Они опосредствуют взаимосвязь системы "человек-животном мире", предвидя целенаправленное воздействие человека на один из компонентов окружающей природной середовища819.
Ст. 63 Закона Украины "О животном мире" от 13 декабря 2001 предусматривает административную (ст. 89 КоАП) и уголовной ответственности (ст. 299 УК) за жестокое обращение с животными.
Профилактика жестокости и насилия к детям
Статья, 16 Сентября 2014
Актуальность профилактики жестокого обращения с детьми связана с тем, что насилие в отношении детей или пренебрежение их основными потребностями оказывают негативное влияние на психическое развитие ребенка, нарушают его социализацию, порождают безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних. Многие дети – жертвы насилия –уходят из дома или детских учреждений, втягиваются в асоциальное поведение, начинают употреблять алкоголь или наркотики. Наиболее эффективным направлением защиты детей от жестокого обращения являются меры ранней профилактики. Чем раньше будут выявлены неблагополучные семьи и дети, находящиеся в них, чем эффективнее будет организована профилактическая работа, тем выше будет вероятность предупреждения жестокого обращения с детьми в кровной семье.
Причины жестокости подростков и молодежи
Реферат, 28 Сентября 2013
Девиантное поведение можно в общем смысле обозначить как некое отклонение от принятых в том или ином обществе социальных норм, правил поведения. Социальная норма – это необходимый и относительно устойчивый элемент социальной практики, выполняющий роль инструмента социального регулирования и контроля. Социальная норма находит свое в законах, традициях, обычаях, то есть во всем том, что стало привычкой, прочно вошло в быт, в образ жизни большинства населения, поддерживается общественным мнением, играет роль «естественного регулятора» общественных и межличностных отношений. Но в реформируемом российском обществе, где разрушены одни нормы и не созданы даже на уровне теории другие, проблема формирования, толкования и применения нормы становится чрезвычайно сложным делом.
Жестокое обращение с детьми как социальная проблема
Курсовая работа, 17 Июня 2014
“Жестокое обращение с детьми - это глобальная проблема, которая глубоко укоренилась в культурной, экономической и социальной сферах”. (ВОЗ 2002). Насилие над детьми не современная проблема, характерная только для нашей страны. Жестокое отношение к детям пронизывает всю историю развития человечества, тенденция роста насильственных действий в отношении детей отмечается сегодня во всем мире. Глобальные статистические данные по детским вопросам включают следующие факты:
• 13 миллионов детей стали сиротами в результате СПИДа.
• 1 миллион детей во всем мире живет под арестом.
• 180 миллионов детей заняты в самых худших формах детского труда.
• 1.2 миллиона детей подвергаются траффикингу (торговле людьми) каждый год.
Дети, подвергшиеся жестокому обращению в социальной работе
Курсовая работа, 13 Марта 2014
Цель исследования: изучить особенности технологии социальной работы с детьми, подвергшимися жестокому обращению. Задачи исследования:
Определить проблему жестокого обращения с детьми, ее сущность, причины, виды и социально- психологические последствия;
Рассмотреть нормативно-правовую базу социальной работы с детьми, подвергшиеся жестокому обращению;
Рассмотреть содержание социальной помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения, ее принципы, формы и учреждения социальной защиты;
Изучить технологию социально- психологической реабилитации детей, испытавших насилие и жестокое обращение;
Рассмотреть опыт организации социальной работы со случаями жестокого обращения с детьми.
Уголовно-правовая характеристика жестокого обращения с животными
Курсовая работа, 25 Сентября 2014
Объектом исследования данной курсовой работы являются преступления направленные на жестокое обращение с животными предусмотренные ст. 245 УК РФ.
Предметом исследования работы:общая характеристика и анализ состава данных преступлений согласно российскому законодательству.
В настоящее время актуальность данной темы обусловлена проблемой роста жестокости по отношению к животным и сложностью правоприменения статьи 245 УК РФ.
Диагностическая работа психолога по защите детей от жестокого обращения
Реферат, 14 Января 2014
Данное направление работы преимущественно осуществляется психологом, работающим в дошкольном образовательном учреждении. Воспитатели могут к нему привлекаться лишь в силу необходимости и условий наличия базовых психологических знаний. Основной целью диагностического направления является выявление родителей,
нарушающих права своих детей.
Жестокое обращение с детьми и соблюдение права ребенка на защиту от всех форм насилия
Реферат, 08 Января 2014
Для современного состояния нашей страны, когда экономические преобразования, направленные на преодоление кризиса, на решение экономических проблем, являются главными и безотлагательными, особенно актуальным и требующим пристального внимания,становится вопрос о молодом поколении, его физическом, умственном, духовном, нравственном и социальном положении и развитии.
В Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей ООН, подчеркивается: «…ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту как до, так и после рождения». Поэтому «ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь».
История законодательства царской России, СССР и на постсоветском пространстве в сфере жестокого обращения с животными
Контрольная работа, 02 Мая 2014
Анализ развития российского уголовного законодательства (дореволюционного и послереволюционного) позволяет утверждать, что нормы об ответственности за преступления, при совершении которых животные выступали в качестве предмета преступного посягательству характерны практически для всех крупных законодательных памятников, прошлого. В абсолютном большинстве таких случаев законодатель вообще не употреблял термин «жестокое обращение» с животными,
В древнерусском государстве животные рассматривались как предмет преступного посягательства, при этом законы устанавливали уголовную ответственность не за случаи жестокое обращение с животными, а за их уничтожение, вначале не зависимо от способа преступного деяния, а затем с учётом последнего. В Русской Правде (Краткой редакции) устанавливались различные штрафы за похищение или истребление, как княжеского скота, так и скота смерда..
В Соборном Уложении 1649 года, помимо норм уголовного права, устанавливалась гражданско-правовая ответственность за уничтожение домашних животных.
Проблемы применения уголовно-правовых норм, направленных на предупреждение жестокого обращения с несовершеннолетними
Доклад, 01 Апреля 2013
Виктимизации и криминализации детского и подросткового контингента способствует расширяющаяся практика жестокого обращения с несовершеннолетними в семье и в образовательно-воспитательных учреждениях, пренебрежение основными нуждами детей со стороны лиц, на которых законом возложены обязанности по их воспитанию, содержанию и надзору за ними. Систематические проявления физического и психического насилия со стороны таких лиц над детьми способствуют повышению уровня их агрессивности, усвоению насильственных способов разрешения семейных конфликтов и воспитания детей как нормативного поведения, воспроизводству ими в общении с окружающими воспринятых в детстве образцов поведения.