Здоровьесберегающие технологии на занятии по изобразительной деятельности в детском саду
22 Октября 2014 в 11:58, реферат
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства. Наблюдающееся в последние годы значительное ухудшение здоровья населения России, особенно детей, стало общегосударственной проблемой. Во многих документах Министерств образования РФ подчеркивается, что одним из необходимых условий достижения нового, современного качества общего образования является создание в учебных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья школьников. Процесс организации здоровьесберегающего обучения должен носить комплексный характер, поскольку, согласно данному Всемирной организацией здравоохранения определению, здоровье представляет собой «состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста
19 Октября 2014 в 21:07, доклад
Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды учитывала, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлен на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступной и соответствующей возрастным особенностям детей. Сколько дома ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи и.т.д). Вышли погулять, присмотритесь, а сколько тут интересного: палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений, пух одуванчика, чертополоха, тополя. Всеми этими предметами обогатили уголок продуктивной деятельности. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя» ,можно рисовать чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.
Двигательный режим как средство повышения двигательной активности детей в детском саду в 2-3 года
26 Ноября 2013 в 10:39, доклад
Полноценная двигательная активность (в ее доступных формах) является залогом успешного оздоровления детей. Различные виды двигательных упражнений являются к тому же физиологически обоснованными средствами развития общей выносливости. Такие упражнения, как быстрая ходьба, бег, прыжки, плавание, ходьба на лыжах, скольжение на коньках содействуют повышению умственной и физической работоспособности, улучшению эмоционального состояния, полноценному физическому и психическому развитию детей, укреплению их здоровья.
Отчет по практике в Муниципальном Бюджетном Дошкольном Образовательном Учреждение «Детский сад №18»
14 Декабря 2012 в 03:36, отчет по практике
Производственная практика в период с 06.06.2011 по 04.07.2011. Была пройдена в Муниципальном Бюджетном Дошкольном Образовательном Учреждение «Детский сад №18», находящемся по адресу г. Владивосток, ул. Уткинская, 18. Руководителем данного предприятия является Антоненко Галина Валентиновна в должности заведующего.
Целью практики был анализ кадровой политики дошкольного учреждения, анализ системы подбора, расстановки, переподготовки, аттестации кадров, анализ кадровых проблем, выявление путей их решения.
Экспериментальная работа по гендерной социализации детей среднего дошкольного возраста в детском саду
28 Сентября 2014 в 14:52, курсовая работа
Актуальность исследования на социально-педагогическом уровне определяется тем, что социальная стратегия государства, направленная на создание условий для устойчивого развития Российской Федерации на основе использования и совершенствования человеческого потенциала, предполагает включение гендерного компонента во все области общественной жизни: в политику, экономику, культуру, образование. По определению Организации Объединенных Наций, именно гендерные отношения (социальные отношения между полами) являются одной из главных проблем XXI века
Проблема социально-психологической адаптации первоклассников в системе «детский сад – начальная школа»
24 Октября 2015 в 13:22, курсовая работа
Цель исследования - сравнить процесс социально-психологической адаптации в системе «детский сад – начальная школа» детей, перешедших в первый класс из детского сада, относящегося к данному комплексу и детей, пришедших из ДОУ, не относящихся к системе «детский сад – начальная школа», обучающихся в одном классе; выявить факторы успешной социально-психологической адаптации первоклассников в системе «детский сад – начальная школа».
Объект исследования – процесс социально-психологической адаптации.
Нравственное, патриотическое и культурное воспитание дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду
09 Апреля 2014 в 20:52, аттестационная работа
Нравственное, патриотическое и культурное воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний и организацию доступной деятельности.
Современные исследования, посвящаются проблемам приобщения дошкольников к истории, культуре, социальной жизни родного города, а через него Отечества, связаны с изучением механизмов социализации, формирования социальной компетентности ребенка, осознание ребенком самого себя, как представителя человеческого рода, восприятие детьми мира предметов, формирование знаний о трудовой деятельности взрослых и т.д.
Общая характеристика муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1» ЗАТО г.Фокино
30 Октября 2012 в 09:23, курсовая работа
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1» основано на муниципальной собственности с правом оперативного управления имуществом и финансируется собственником полностью.
Учреждение является некоммерческой организацией.
Учреждение в своей деятельности подотчетно Отделу образования администрации города Фокино и Отделу по управлению муниципальным имуществом администрации города Фокино.
Адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада средствами изобразительной деятельности
14 Марта 2014 в 20:07, дипломная работа
Цель работы – изучение влияния изобразительной деятельности на процесс адаптации детей к ДОУ.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать состояние проблемы адаптации дошкольников к ДОУ и их эмоциональных состояний в этот период в психологии и педагогике.
Проанализировать педагогические условия изобразительной деятельности, способствующие снятию эмоционального напряжения в период адаптации ребенка к ДОУ
Доказать воздействие занятий рисованием на процесс адаптации детей к ДОУ на основании теоретического и практического исследования вопроса
Педагогические условия формирования «позитивного родительства» в процессе взаимодействия детского сада и семьи
12 Мая 2015 в 08:37, курсовая работа
В основе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество, т.е. совместное определение целей деятельности, совместное распределение сил, средств, предмета деятельности во времени в соответствии с возможностями каждого участника, совместный контроль и оценка результатов работы, а затем и прогнозирование новых целей, задач и результатов. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и сопутствующий ему Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее ФГОС) впервые определены права, обязанности и ответственность родителей за образование ребёнка. В связи с этим возникает необходимость по-новому взглянуть и на взаимодействие ДОУ с родителями с целью создания единого образовательного пространства «семья-детский сад» для их равноправного и заинтересованного партнёрства.
Содержание работы заведующего детским садом и старшего воспитателя по организации музыкального воспитания детей
14 Мая 2014 в 23:17, контрольная работа
Тематика и содержание семинаров и практикумов определяются с учетом актуальности того или иного вопроса музыкального воспитания детей для данного дошкольного учреждения и зависят от опыта и подготовленности самого музыкального руководителя. Это могут быть теоретические вопросы музыкального воспитания, овладение воспитателями конкретными практическими навыками в области музыкально-ритмических движений, пения, игры на детских музыкальных инструментах и т. д. Во время практикумов музыкальный руководитель разучивает с воспитателями игры с пением, хороводы, музыкально-дидактические игры; обучает навыкам в изготовлении необходимых дидактических пособий, костюмов, атрибутом для театрализованной деятельности детей; организует прослушивание детского музыкального репертуара и т. д.
Педагогическая технология взаимодействия детского сада и семьи в организации досуга детей старшего дошкольного возраста
05 Марта 2015 в 23:08, курсовая работа
Предмет исследования - педагогические условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи в организации содержательного досуга детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования
Взаимодействие детского сада и семьи является эффективным средством организации содержательного досуга детей старшего дошкольного возраста если:
- взаимодействие педагогов и родителей строится как совместная,
Оптимизация системы управления персоналом» на примере МБДОУ «Детский сад № «Солнышко» города Красный Сулин, Ростовской области
06 Декабря 2015 в 23:01, дипломная работа
Цель исследования: поиск и реализация оптимальных способов совершенствование системы управления персоналом в МБДОУ «Детский сад №5 «Солнышко» г. Красный Сулин.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть общие теоретические аспекты управления кадрами в организации;
2. Охарактеризовать выбранное для дипломного исследования дошкольное образовательное учреждение и провести анализ существующей в нем системы управления персоналом.
Экспериментальное исследование взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста
10 Ноября 2014 в 22:35, курсовая работа
Цель исследования: определить влияние взаимодействия детского сада и семьи на успешность физического воспитания и развития дошкольников.
Гипотеза исследования: взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста будет эффективнее если:
систематически диагностировать уровень физического развития детей старшего дошкольного возраста;
оценить здоровьесберегающие ситуации в семьях старших дошкольников;
Эмпирическое исследование изучения влияния изобразительной деятельности на процесс социальной адаптации воспитанников детского сада
05 Ноября 2013 в 21:16, курсовая работа
Объект исследования – дети младшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – социальная адаптация детей младшего дошкольного возраста к детскому саду.
Цель работы – изучение влияния изобразительной деятельности на процесс социальной адаптации детей к детскому саду.
Пути совершенствования управления персоналом для развития деятельности в МБДОУ детский сад «Мишутка» Москаленского района с. Екатеринов
21 Сентября 2014 в 15:35, курсовая работа
Цель исследования: разработка рекомендаций по усoвершенствoванию управления персoналoм для развития деятельности ДOУ.
Гипотеза: развитие деятельности в дoшкoльнoм oбразoвательнoм учреждении будет эффективным, если в процессе управления персoналoм будут созданы неoбхoдимые условия:
-создание нoрмативнo-правoвoй базы, регламентирующей развитие деятельности (Программы развития, ООП);
-усoвершенствoвание системы метoдическoй работы в ДOУ;
-реорганизация системы управления в дoшкoльнoм учреждении.