Группы риска

Группы социального риска

17 Февраля 2015 в 16:35, реферат

Для раскрытия темы реферата я использовала учебные пособия, такие как: С.В. Тетерский «Введение в социальную работу», Е.И. Холостова «Социальная работа», чтобы ознакомиться с проблемами и методами социальной работы с группами риска, «Психосоциальная поддержка семей группы риска – как условие предупреждения семейного неблагополучия и семейного насилия», чтобы подробнее изучить причины, факторы риска и техники, применяемые в социальной работе с семьей.

Социальная работа с группами риска

03 Декабря 2013 в 04:56, курсовая работа

Моя курсовая работа посвящена теме «Группы социального риска». Выбор не случаен, потому что эта тема актуальна во все времена.
Проблемы людей социального риска так же затрагивают и жизнь общества в целом. Если не будет оказываться помощь и не вестись профилактика, например, с беспризорностью, с зависимым поведением, с насилием в семье и т.п., то для нормального населения увеличится угроза социальной опасности, что непосредственно может привести к демографическим проблемам и упадку уровня жизни общества.

Сопровождение подростков группы риска

18 Марта 2014 в 16:32, курсовая работа

В наше сложное и нестабильное время практически нет социальных групп населения, которые чувствовали бы себя социально-защищенными и благополучными. И в первую очередь это касается детей, так как именно дети являются самой незащищенной категорией населения. Наиболее актуальной проблемой современного общества является категория детей, относящихся к «группе риска». Критическая ситуация, в которую попали эти дети, психологические стрессы, социально низкий уровень жизни ставят перед специалистами в области социальной работы задачу поиска технологий проведения социально-психологической реабилитации детей и подростков «группы риска».

Социальный патронат лиц из группы риска

03 Декабря 2014 в 18:01, реферат

Термин "социальное отклонение" обозначает поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются. Социальные отклонения могут принимать самые разные формы. Преступники из молодежной среды, отшельники, аскеты, закоренелые грешники, святые, гении, художники-новаторы, убийцы - все это люди, отклоняющиеся от общепринятых норм, или, как их еще называют, девианты.
Само слово "девиация" - это прямая русскоязычная "калька" позднелатинского deviatio, т.е. отклонение. В социологии этот термин используется главным образом для обозначения различных типов поведения, отклоняющихся от нормального.

Дети «группы риска» и работа с ними в ДОУ

18 Октября 2015 в 13:12, доклад

Дети группы риска – обобщающее понятие, которое включает в себя категорию лиц младше 18 лет, более других подверженных влиянию негативных факторов, как явных, так и потенциальных.

Дети группы риска. Предупреждение заикания

13 Декабря 2013 в 19:47, реферат

Заикание – один из наиболее тяжёлых дефектов речи. Оно трудно устранимо, травмирует психику ребёнка, тормозит правильный ход его развития, мешает речевому общению, затрудняет взаимоотношения с окружающими, особенно в детском коллективе. Чтобы уберечь ребёнка от заикания, необходима профилактическая работа со стороны взрослых в семье и в детском учреждении. Можно выделить несколько групп детей с фактором риска по заиканию.

Дети, группы риска как объек социальной работы

29 Января 2013 в 17:47, контрольная работа

Цель работы– исследовать основные направления социальной работы с подростками «группы риска».

Дошкольники «группы риска» - гиперактивные дети

25 Сентября 2014 в 18:01, контрольная работа

Наверное, в каждой группе детского сада, в каждом классе встречаются дети, которым трудно долго сидеть на одном месте, молчать, подчиняться инструкциям. Они создают дополнительные трудности в работе воспитателям и учителям, потому что очень подвижны, вспыльчивы, раздражительны и безответственны. Гиперактивные дети часто задевают и роняют различные предметы, толкают сверстников, создавая конфликтные ситуации. Они часто обижаются, но о своих обидах быстро забывают.

Личностные особенности подростков группы риска

23 Сентября 2013 в 13:23, курсовая работа

Цель исследования: теоретически обосновать проблему личностных особенностей подростков группы риска.
Объект исследования: подростки группы риска.
Предмет исследования: личностные особенности подростков группы риска.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования нами сформулированы следующие задачи:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
Рассмотреть личностные особенности подростка.
Выявить специфику личностных особенностей подростка.
Исследовать личностные особенности подростков группы риска.

Социальная работа с группами риска: цели и задачи

29 Апреля 2013 в 18:13, курсовая работа

Цель исследования: исследовать основные направления социальной работы с группами риска, обозначить её основные цели и задачи.
Задачи:
Проанализировать понятие группы социального риска;
Выявить основные цели и задачи социальной работы с группами риска;
Обозначить технологии работы с группами риска.

Государвенная политика семей группы риска в России

26 Января 2014 в 10:22, реферат

Государственная семейная политика - часть социальной политики, комплекс мер, направленных на оказание того или иного воздействия на семью, процессы семейных изменений или семейное поведение (А.В. Артюхов). Семейная политика представляет собой комплекс целенаправленных мер экономического, политического, правового, медико-социального, информационно-просветительского и организационно-управленческого характера, реализуемых федеральными, региональными органами государственной власти и местного самоуправления и другими субъектами политики (частнопредпринимательский сектор, политические и общественные организации) в отношении семьи как важнейшего института общества. По сравнению с социальной семейная политика является более целенаправленной, сориентированной ни конкретный объект действий - семью.

Работа социального педагога с семьей "группы риска"

28 Октября 2013 в 21:47, дипломная работа

Цель: выявление специфики работы социального педагога с «семьей группы риска».
Объект: методика и технология работы социального педагога с «семьей группы риска».

Работа социального педагога с семьей "группы риска"

09 Июня 2014 в 12:07, курсовая работа

В жизни каждого человека семья занимает особое место. В семье растет ребенок и с первых лет своей жизни он усваивает нормы общежития, нормы человеческих отношений, впитывая из семьи добро и зло, всё, чем характерна его семья. Семья является источником и опосредующим звеном передачи ребенку социально-исторического опыта, и, прежде всего, опыта эмоциональных и деловых взаимоотношений между людьми. Учитывая это, можно с полным правом считать, что семья была, есть и будет важнейшим институтом воспитания, социализации ребенка.
Семья - это неотъемлемая составляющая социально-педагогической деятельности, поскольку успешное развитие и социализация ребенка во многом определяется семейной ситуацией.

Технологии социальной работы с детьми "группы риска"

11 Февраля 2012 в 19:08, курсовая работа

Сегодня, развитие детского неблагополучия в современной России, к сожалению, стимулируется, в первую очередь, проблемами в социальной политике государства, способствующих размыванию границ ответственности между семьей и обществом в воспитании и полноценном становлении детей.
Несостоятельность государственных органов и служб в решении проблем детства, отсутствие возможности у общества воздействовать на семью в деле воспитания, бездейственность механизмов реальной материальной и социально-педагогической поддержки семье противоречат проявлению ответственного воспитания детей родителями, перекладывая бремя ответственности на школу. Это сужает и минимизирует возможности социального воспитания, в том числе детей «группы риска».

Социально-педагогическая работа с детьми группы риска

14 Июня 2014 в 17:32, реферат

Статистика неумолима: практически в каждом классе из общего числа учащихся двое или трое детей из неблагополучной семьи с тем или иным видом неблагополучия. 425 тыс. детей состоит на учете в подразделениях по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. Около 200 тыс. подростков ежегодно совершают преступления, иногда такие страшные, на которые, по мнению милиционеров и психологов, не решаются рецидивисты. Характер «семейной болезни» приобрел алкоголизм. За последние семь лет в 2 раза увеличилось число детей, больных этим страшным недугом. Детей токсикоманов стало в 3,3 раза больше, а наркоманов — в 17,5 раза. Наркотики проникли в школы, вузы, их можно без труда купить на дискотеке, рок концерте, просто на улице. От них никто не застрахован.

Агрессивные дети как группа социального риска в обществе

03 Ноября 2013 в 14:16, курсовая работа

Цель работы – изучить модели социально-профилактической работы дошкольного учреждения по предупреждению агрессивного поведения ребёнка.
В связи с поставленной целью были сформулированы следующие задачи:
1) анализ научно-методической литературы по проблеме агрессивного поведения в дошкольном возрасте;
2) выявить причины и мотивы детской агрессивности в современных условиях;
3) изучить модели российской и зарубежной социальных служб в профилактической работе с агрессивными детьми

Дети «группы риска» как социально-педагогическая проблема

13 Мая 2014 в 18:33, курсовая работа

. Хрупкое и чуткое существо входит в этот мир, делает свои робкие, неуверенные шаги, складывает из забавных сочетаний звуков первые слова.… Сколько неожиданностей и неприятных событий ожидает его уже в начале пути, сколько неблагоприятных сил обрушивается на него, воздействие которых подчас сильно деформирует слабый «росток», наносит ущерб, и подчас непоправимый, его организму, заставляет развиваться в нежелательном направлении его психику, подавляет сознание, затормаживает физический и интеллектуальный рост. Какою болью отзываются в нас слова: трудные дети, дефективный ребенок, аномальный малыш.

Психологическая характеристика дошкольников «группы риска»

13 Декабря 2013 в 19:42, курсовая работа

Цель исследования – анализ психолого-педагогической литературы по проблеме психологического развития дошкольников "группы риска". Объект исследования – развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Предмет исследования - проблемы изучения детей «группы риска» дошкольного возраста. Задачи: Исследование и анализ литературы по проблеме, психологическая характеристика, и развитие дошкольников "группы риска".
Изучение психолого-педагогической литературы по педагогической характеристики дошкольного возраста.
Подбор методик для изучения, диагностики и психологической характеристики дошкольников «группы риска».

Группы населения с социальными факторами риска по туберкулезу

14 Октября 2012 в 08:24, реферат

Туберкулез - инфекционное, а поэтому – заразное заболевание, возбудителем которого является микобактерии туберкулёза.
Основным источником распространения туберкулёза является больной туберкулезом человек, реже – заражённый туберкулёзом крупный рогатый скот.

Социально-педагогическая деятельность с детьми «группы риска»

18 Мая 2013 в 00:44, реферат

Социально-психологическая дезадаптация у подростков группы риска

24 Ноября 2013 в 13:22, курсовая работа

Целью данной работы является изучение и сравнение подростков с социально-психологической адаптацией и социально-психологической дезадаптацией.
Основной задачей для решения поставленной цели является изучение литературы по теме адаптация и дезадаптация подростков и их особенности. Раскрытие понятия «социально-психологической адаптации» и «дезадаптации» подростков группы норма и группы риска.

Исследование социально-педагогической поддержки детей группы риска

27 Сентября 2013 в 19:30, контрольная работа

Темой данной контрольной работы является: «Дети (группы риска) как объект социальной работы». Актуальность данной темы заключается в том, что современный кризис, охвативший все мировое сообщество, характеризуется такими общими для разных стран чертами, как усилием социальной отчужденности среди молодежи, все большим распространением в детской среде саморазрущающего поведения, что приводит к росту преступности, проституции, наркомании, алкоголизма и других негативных явлений.

Работа социального педагога по социализации детей «группы риска» в подростковой среде

14 Января 2014 в 19:55, дипломная работа

Цель исследования: выявить основные методы и формы работы социального педагога для успешной социализации детей в подростковой среде. В соответствии с целью исследования нами была выдвинута следующая гипотеза: работа социального педагога по социализации детей «группы риска» в подростковом возрасте будет успешной, если: - раскрыть способы влияния на процесс социализации подростков; - выявить условия, методы и приемы, обеспечивающие успешность социализации детей «группы риска» в подростковом возрасте; - проводить совместную работу с родителями из патронатной семьи.

Работа социального педагога по социализации детей «группы риска» в подростковой среде

16 Декабря 2013 в 21:30, дипломная работа

Коренные изменения, происходящие в современном обществе, в значительной степени обострили проблемы семьи и семейных отношений. А.Н Острогорский писал, что семейная жизнь и для ребенка, и для взрослого - общественная. В трудные жизненные условия попадают различные категории семей: неполные семьи, семьи беженцев, вынужденных переселенцев, малообеспеченные семьи, безработные, семьи с детьми-инвалидами, многодетные семьи, неблагополучные семьи. Такие семьи принято называть – семьями «группы риска». У детей в таких семьях наблюдается низкая самооценка, девиантное поведение, неадекватное представление о значении собственной личности, что может отрицательно сказаться на их социализации. Зачастую, с данной проблемой сталкиваются дети подросткового возраста.

Расчет сводного риска активов банка, определение процентного соотношения активов каждой группы риска

06 Октября 2013 в 14:28, курсовая работа

Цель курсовой работы – рассмотреть элементы системы кредитования, изучить условия и этапы кредитования, методы кредитования, раскрыть формы ссудных счетов, изучить порядок выдачи и погашения кредитов, выявить особенности современной системы кредитования
Исходя из указанных выше целей, определены основные задачи работы:
Путем практического расчета сводного риска актива конкретного банка, на основании документов финансовой отчетности Ф. №101 определить сводный риск активов, процентное соотношение активов каждой группы риска.
Методическая основа – в курсовой работе при выполнении практического и теоретического задания применялись следующие методы: сравнительный, табличный, схемы, анализ, диаграммный.

Типы семейного неблагополучия и методы социально-педагогической поддержки детей из семьи группа риска

23 Апреля 2014 в 11:05, курсовая работа

Цель данной работы состоит в исследовании вопросов теории семейного неблагополучия и основных методов социально-педагогической поддержки детей из семей группы риска.
В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи исследования:
1. Теоретического исследования типологий семейного неблагополучия.
2. Изучения влияния неблагополучной семьи на отклоняющееся поведение детей.
3. Выявления основных методов социально-педагогической поддержки детей из семей группы риска.

Классификация отдельных видов товаров в соответствии с ТН ВЭД, включенных в перечень товаров группы «риска»

12 Ноября 2014 в 01:22, курсовая работа

Предмет исследования включает анализ общих положений и отдельных нарушений, касающихся классификации рассматриваемой группы товаров и характеристику идентификационных признаков, имеющих значение при классификации данных товаров по ТН ВЭД ТС.
Целью данной работы является изучение и выявление проблем контроля классификационного кода рассматриваемых товаров и совершенствование их классификации в таможенных целях.

Формирование знаний о здоровом образе жизни у подростков «группы риска», - как условие их успешной социализации

15 Апреля 2014 в 15:21, дипломная работа

Здоровый образ жизни молодого поколения является залогом здоровья всего населения в целом. Вот почему так необходима и образовательная и воспитательная деятельность школы и социального педагога в частности по вопросам сохранения и укрепления здоровья. Именно в связи с этими фактами, тема, выбранная для рассмотрения в данной дипломной работе представляется актуальной на сегодняшний день.

Организация и содержание коррекционно-реабилитационной работы с девиантными подростками из семей группы риска в отделение помощ

02 Сентября 2012 в 23:00, курсовая работа

Целью исследования является: определение и обоснование комплекса форм и методов организации и содержания лиц с девиантным поведением.
В соответствии с целью были определены следующие задачи:
- исследовать теоретические аспекты девиации молодежи, как социальные проблемы на современном этапе;
- рассмотреть семейное неблагополучие как фактор девиации подростков;
- проанализировать опыт работы отделения социальной помощи семье и детям Центра социального осблуживания населения «Тылсым» п. Кукмор