Детская беспризорность
Доклад, 23 Апреля 2014
Детская беспризорность – социальное явление, при котором происходит отрыв детей от семьи с утратой постоянного места жительства. Отличительными признаками беспризорности являются: полное прекращение связи с семьёй, родителями, родственниками; проживание в местах, не предназначенных для человеческого жилья; добывание средств к жизни способами, не признаваемыми в обществе (попрошайничество, воровство); подчинение неформальным законам.
Понятие беспризорности отличается от понятия безнадзорности. В Федеральном законе от 25 июня 1999 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»даны следующие определения:
Детская беспризорность
Доклад, 09 Апреля 2014
В России в настоящее время актуализируется проблема детской беспризорности, которую все чаще связывают с явлениями социальной и школьной дезадаптации, возникновением наркомании и токсикомании, проституции, бродяжничества и безнадзорности. Эта социальная проблема, присуща не только России, за рубежом она получила название «дети улицы», которая существует в большинстве крупных городов мира. Она является в определенной степени признаком неразвитости экономики и соответствующих государственных и общественных институтов, призванных осуществлять социальную поддержку детей и подростков.
Решение проблем беспризорности
Курсовая работа, 15 Декабря 2013
Цель исследования: найти эффективные пути решения по педагогическим работам с беспризорниками.
Задача исследования: анализ психолого-педагогической литературы. Рассмотреть взгляды на рассматриваемую проблему Антона Семеновича Макаренко, Иоганна Генриха Песталоцци , Альбины Васильевны Гоголевой.
Детская беспризорность в России
Реферат, 19 Октября 2014
Проблема беспризорности и безнадзорности детей заслуживает самого серьезного разговора, в котором должны принять непосредственное участие все заинтересованные стороны: законодатели, представители органов исполнительной власти, социальные работники, деятели науки и культуры, профсоюзного и общественного движения.
Социальная работа с беспризорными
Реферат, 28 Мая 2014
Ликвидация и профилактика беспризорности стали важнейшими общественными проблемами. Плодотворно решить вопрос беспризорности можно только при гуманном подходе к личности на основе сотрудничества и координации усилий государственных, общественных и частных организаций.
Основными мерами профилактики беспризорности должны быть усыновление и попечение, и только при невозможности обеспечить ребёнку семейное воспитание альтернативой ему должны выступать детские дома, в которых воспитательные группы способны частично заменить ребёнку семью. Поиски новых форм попечения направлены на воссоздание условий воспитания, близких к семейным,их адаптацию к нормальной жизни в обществе. С этой целью для детей, нуждающихся в жилье, создаются семейные дома, общины. Беспризорные дети получают возможность вырваться из уличной жизни, включиться в полезную деятельность.
Демографический состав беспризорных
Реферат, 16 Октября 2014
. Состав беспризорных по полу варьируется по годам, в основном в сторону уменьшения среди них доли девушек (девочек), однако со временем пропорция восстанавливается. Можно считать, что она устойчивая при следующих показателях: юноши ⇔ девушки = 70% к 30%.
Детская беспризорность в СССР 1920-1930 г.г
Курсовая работа, 25 Мая 2014
Цель курсовой работы: рассмотреть и оценить опыт решения проблем детской беспризорности в 20-е – 30-е годы ХХ века.
Задачи курсовой работы:
- определить основные причины беспризорности;
- проанализировать формы и методы, используемые государственными и общественными организациями при ликвидации детской беспризорности в 20-30 г.г.;
- раскрыть роль советской системы воспитания и специальных детских
учреждений в борьбе с беспризорностью.
Социальная работа с беспризорными детьми
Дипломная работа, 02 Апреля 2013
Современные научные исследования, проводимые в социальной сфере, констатируют кризисные ситуации во многих областях жизнедеятельности людей, которые влияют на их сознание и поведение. Серьезную социальную опасность представляет то, что негативные последствия таких изменений сказываются на детях, как наиболее уязвимой категории населения. Это приводит к нарушению их физического и психического здоровья, дает толчок для развития так называемых социальных болезней, в том числе –беспризорности.
Проблема безнадзорности и беспризорности
Доклад, 12 Ноября 2013
Актуальность. В настоящее время, содействие малообеспеченным группам населения, становится одной из главных задач государства. В отношении беспризорных детей, считаются наиболее эффективными меры, носящие комплексный и профилактический характер. Несмотря на то, что для решения проблемы беспризорности уже проделана большая работа, ситуацию, угрожающую некоторое время назад перерасти в эпидемию, удалось стабилизировать. Государство и общество обязано уделять пристальное внимание беспризорным детям. Ребенок по праву является объектом заботы со стороны общества и государства.
Беспризорные дети, как социальная проблема
Курсовая работа, 05 Июня 2012
В России в настоящее время актуализируется проблема детской беспризорности, которую все чаще связывают с явлениями социальной и школьной дезадаптации, возникновением наркомании и токсикомании, проституции, бродяжничества и безнадзорности.
Детская беспризорность в современной России
Контрольная работа, 29 Августа 2014
Проблема детской беспризорности в настоящее время в российском обществе стоит очень остро. Число детей-беспризорников на наших улицах постоянно растет. Актуальность данной проблемы осознается не только нашим государством, обществом, но и, я думаю, каждым человеком, так как дети — это будущее нашей страны. Опасность беспризорности состоит в том, что она способствует формированию личности, не приспособленной к нормальной общественной жизни на основе присущих обществу ценностей, норм и форм поведения. Будучи предоставленной, самой себе, выживая за счет средств, полученных, как правило, незаконным путем, значительная часть молодого поколения совершение преступлений будет считать нормой и образом жизни, что негативно отразится на всем обществе. Нахождение подростка длительное время в беспризорной и криминальной среде фактически предопределяет его жизненный путь.
Особенности социальной работы с беспризорными детьми
Курсовая работа, 26 Февраля 2014
Актуальность исследования обусловлена тем, что в современной России беспризорность несовершеннолетних распространена весьма широко и причины, обусловившие масштабное присутствие этой проблемы к настоящему времени не устранены. Дети являются наиболее незащищенной категорией населения, особенно когда речь идет о беспризорных детях. Они уязвимы потому, что не могут защитить себя физически, их выживание зависит от взрослых, ионии сами не способны защищать свои собственные права. В настоящее время совершенно четко выделился слой люде, по каким-либо причинам, а часто, по их совокупности, фактически не приспособившийся к выживанию в современных условиях.
Детская беспризорность как социальная проблема в России
Реферат, 22 Декабря 2013
Мощным фактором детской безнадзорности становится нарушение прав детей в области образования, оздоровления, получения профессии и жилья, неоперативное решение органами опеки и попечительства вопросов жизнеустройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. В РФ сложилась тревожная ситуация: дети из числа беспризорных все более активно вовлекаются в занятие проституцией, секс-бизнес, используются в съемках порнофильмов. Получили распространение общественно опасные деяния, связанные с использованием беспризорных детей в мероприятиях, которые могут причинить существенный вред их психическому, духовному и нравственному развитию.
Эмпирический анализ «я – концепции» беспризорных подростков
Курсовая работа, 03 Декабря 2013
Целью работы является описание психосоциальной характеристики «Я-концепция» беспризорных подростков и анализ данной концепции.
В данной работе мы рассмотрим:
- психосоциальная характеристика «Я-концепции» беспризорных подростков;
- методы и методики исследования «Я- концепции» беспризорных подростков;
- эмпирическое исследование « я концепции» беспризорности;
- факторы, влияющие на беспризорность подростков;
- технология развития беспризорности подростков;
Технологии социальной работы с безназдорними и беспризорными
Курсовая работа, 15 Марта 2013
Цель исследования: изучить технологии социальной работы с безнадзорными и беспризорными. Задачи исследования:
раскрыть теоретические основы технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными;
раскрыть сущность основных понятий по проблеме безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних;
описать опыт применения технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными в России;
охарактеризовать опыт применения технологий социальной работы с безнадзорными и беспризорными в отделе внутренних дел по Нижневартовскому району.
Понятие и причины безнадзорности и беспризорности детей и подростков
Реферат, 04 Марта 2014
Многообразие социальных проблем, сопутствующих развитию российского общества, в большой степени затронуло современную семью.
Множество проблем современной семьи порождает ситуацию, когда дети оказываются оторванными от семейных забот. Данная ситуация выражается в увеличении количества безнадзорных и беспризорных детей. Определить, сколько в России беспризорных детей, довольно сложно. По оценкам МВД, в России на сегодняшний день насчитывается от пятисот тысяч до двух с половиной миллионов беспризорных детей. Их количество постоянно колеблется и складывается на основе данных, получаемых от органов внутренних дел. Цифры, которые приводят официальные органы, отличаются от тех, которыми пользуются неправительственные организации, в два раза. Так, по данным Российского детского фонда в стране насчитывается три миллиона беспризорников, по данным движения «В защиту детства» - четыре миллиона.
Бродяжничество и беспризорность детей как проблема социальной педагогике.
Творческая работа, 18 Марта 2014
Безнадзорные дети являются одной из категорий детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В основу безнадзорности в социальной педагогике положено такое определение, что беспризорные дети – это дети, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.
Основное содержание социальной работы с безнадзорными и беспризорными детьми
Контрольная работа, 24 Января 2014
Цель данной работы – рассмотреть цели, задачи и формы социальной работы с беспризорными и безнадзорными детьми.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятия «беспризорность», «безнадзорность», выявить причины и негативное воздействие на детей.
2. Выделить основное содержание социальной работы с беспризорными и безнадзорными детьми.
3. Обозначить основные принципы социальной профилактики беспризорности и безнадзорности.
Беспризорность и безнадзорность как проблема современного российского общества
Реферат, 02 Апреля 2013
Беспризорность и безнадзорность как некий феномен является объектом исследования многих направлений и областей науки. Так в социальной психологии изучается психологический портрет данной категории несовершеннолетних. В педагогике уделяется особое внимание методам работы с такими детьми.
Технологии социальной реабилитации безнадзорных и беспризорных детей и подростков
Реферат, 14 Июня 2014
Теоретические аспекты социальной реабилитации безнадзорных и беспризорных детей и подростков, по мнению многих ученых (М.А.Галагузова, В.Н.Гуров, Р.А.Литвак, Е.А.Обухова), неразрывно связаны с понятиями «норма», «социализация», «адаптация». В раскрытии этих понятий имеется значительное количество наработок как отечественных, так и зарубежных исследователей.
Так, по мнению В.Г.Афанасьева, социальная норма является неотъемлемым элементом общественного управления, одно из средств «... ориентации поведения личности или социальной группы в определенных условиях и средство контроля со стороны общества за их поведением» (Афанасьев, 1975). М.И.Бобнева считает, что социальные нормы являются мощными средствами социальной регуляции поведения «... мостом, связывающим все проявления личности человека, его поведения с важнейшими институтами современного общества, его структурой, его требованиями» (Бобнева, 1975).
Социальные программы и формы оказания помощи беспризорным в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних г. Мурома
Курсовая работа, 21 Апреля 2013
Целью настоящей работы является построение теоретической модели оказания помощи беспризорным в специализированных учреждениях, и разработка практических рекомендаций специалистам
Для решения поставленной цели необходимо решить ряд задач, а именно:
1. рассмотреть беспризорность как социальное явления;
2.изучить особенности оказания помощи беспризорным в России;
3построить теоретическую модель оказания социальной помощи беспризорным детям и подросткам;