Основные положения теории власти
Курсовая работа, 07 Октября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Грамотная власть в каждой организации необходима для эффективного осуществления функций планирования, организации, мотивации, контроля. Под эффективной системой управления понимается система, обладающая двумя свойствами:
– максимальной эффективностью решений, принимаемых руководителем;
– эффективностью выполнения этих решений подчинёнными;
Для того чтобы персонал организации качественно выполнял все поручения руководителя, последний должен обладать властью и применять её. Фактор власти является одним из ключевых в функционировании организаций.
Прикрепленные файлы: 1 файл
курсовая.docx
— 122.96 Кб (Скачать документ)Следовательно, формирование эффективной системы управления зависит от эффективности служб УП (управление персоналом).
Для осуществления управления необходима власть. Без оказания влияния на работников, без направленного воздействия на них, основанного на различных источниках власти, управлять организацией невозможно.
Следует различать формальную и реальную власть. Только по должностным полномочиям, которые определяют формальную власть, трудно судить о степени влияния руководителя. Реальная власть определяется также готовностью работников подчиняться влиянию руководителя.
Власть можно рассматривать как потенциал влияния, то есть она может существовать, но не использоваться. Власть отражает социальные отношения в динамике.
Для того чтобы социальные
отношения в организации
Существуют различные источники власти. Основой для них являются либо знания, умения и способности руководителя, либо ресурсы и полномочия, которые даются организацией. В связи с этим различают личностные и организационные источники власти. К личностным источникам власти относятся: экспертная, власть примера, традиционная, власть информации, власть, основанная на убежденности. К организационным источникам власти относятся: власть, принуждения, вознаграждения, власть над ресурсами, власть связей.
В данной курсовой работе тема
власти в организации раскрывается
не только с точки зрения менеджмента,
но и с точки зрения психологии,
так как в работе приводятся примеры
и правила поведения
По теме данной курсовой работы можно сделать выводы о том, что лучшими для руководителя и организации в целом являются такие источники власти, как власть личности и власть эксперта. Также можно говорить о том, что для повышения эффективности власти в организациях следует применять власть, основанную на вознаграждении и использовать механизм «партнёрства».
Тема курсовой работы очень
актуальна в современном
Цели, поставленные в начале курсовой работы, были выполнены.
Для достижения поставленных целей были решены следующие задачи:
– рассмотреть проблемы власти в различных организациях;
– изучить методы подхода к этим проблемам;
– сравнить различные виды власти;
– рассмотреть различные формы власти;
– обобщить все виды и формы власти;
– выбрать из всего рассмотренного наиболее оптимальные варианты власти в организации.
При написании курсовой работы использовался метод подбора и изучения информации.
Данная работа может быть интересна менеджерам высшего и среднего звена.
Список использованных источников
1 Бурков В.Н., Ириков В.А. Модели и методы управления организционными системами. – М., 2004.
2 Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – 2-е изд. – М.: Экономистъ, 2004. – 528с.: ил.
3 Галенко В.П., Рахманов А.И. Страхова О.А. Менеджмент. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 224с.
4 Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2007.
5 Менеджмент: теория и практика в России: Учебник / под ред. А.Г. Поршнева, М.Л. Разу, А.В. Тихомирова. – М.: ИД ФБК – ПРЕСС, 2003. – 528с.
6 Переверзев М.П., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е. Менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2006.
7 Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш. Экономика и управление. – М., 2005.
8 Тронин Ю.Н. Менеджмент и проектирование фирмы. – М.: Издательский центр «РДЛ», 2007.
9 http://planovik.ru/management/
10 http://vuzlib.net/beta3/html/
11 http://corpsite.ru/
Approaches.aspx
12 http://examen.od.ua/shpora/
13 http://www.college.ru/
14 http://revolution.allbest.ru/
15 http://www.aup.ru/books/m77/3_
Приложениe А
Анкета
Уважаемые сотрудники!
Просим Вас ответить на ряд вопросов, нашей анонимной анкеты, касающихся Вашей работы.
Сопоставление
Ваших ответов с мнениями
Пожалуйста ознакомьтесь с вопросами и выберите ответ, который Вы считаете наиболее верным и отметьте его каким либо знаком. Просим Вас ответить на все вопросы анкеты. Если ответ не напечатан или ни один из напечатанных ответов Вас не устраивает, напишите ответ сами.
- Определите, пожалуйста, в какой мере Вас удовлетворяют различные ст
ороны Вашей работы?
Вопрос |
Удовлетворен |
Скорее удовлетворен чем не удовлетворен |
Затрудняюсь ответить |
Скорее не удовлетворен чем удовлетворен |
Не удовлетворен |
Размер заработка |
|||||
Режим работы |
|||||
Разнообразие работы |
|||||
Необходимость решения новых проблем |
|||||
Самостоятельность в работе |
|||||
Соответствие работы личным способностям |
|||||
Возможность должностного продвижения |
|||||
Санитарно-гигиенические условия |
|||||
Уровень организации труда |
|||||
Отношения с коллегами |
|||||
Отношения с непосредственным руководителем |
|||||
Уровень технической оснащенности |
- Отметьте, пожалуйста, по шкале в какой степени Вы удовлетворены своим трудом ( в процентах).
0 |
10% |
20% |
30% |
40% |
50% |
60% |
70% |
80% |
90% |
100% |
- Каковы Ваши планы на ближайшие 1-2 года?
- Продолжать работать в той же должности;
- Перейти на следующую должность;
- Перейти работать в другое структурное подразделение;
- Перейти в другую организацию без смены специальности
- Перейти в другую организацию со сменой специальности
- ______________________________
____________________
- В какой степени и как действует
на Вашу трудовую активность следующие факторы?
Вопрос |
Совершенное не действует |
Действует |
Действует существенно |
Действует очень существенно | |||
снижает |
повышает |
снижает |
повышает |
снижает |
повышает | ||
Материальное стимулирование |
|||||||
Моральное стимулирование |
|||||||
Меры административного воздействия |
|||||||
Трудовой настрой коллектива |
|||||||
Экономические нововведения в компании |
|||||||
Общая социально-экономическая ситуация в стране |
|||||||
Боязнь потерять работу |
|||||||
Элементы состязательности |
|||||||
- Считаете ли Вы, что экономические нововведения способствует повышению эффективности работы подразделения?
- Да
- Нет
- Затрудняюсь ответить
- Заставляет ли Вас сложившаяся социально-экономическая ситуация искать дополнительные источники дохода?
- Да
- Нет
- Затрудняюсь ответить
- Выберите, пожалуйста, из ниже перечисленных характеристик работы 5 самых важных для Вас?
Напротив самой важной поставьте цифру 1, менее важной – 2 затем 3,4,5.
Характеристика работы |
Балл |
Обеспечение оргтехникой |
|
Возможность профессионального роста |
|
Возможность должностного продвижения |
|
Разнообразие работы |
|
Сложность работы |
|
Высокая заработная плата |
|
Самостоятельность в выполнении работ |
|
Престиж профессии |
|
Благоприятные условия труда |
|
Низкая напряженность труда |
|
Благоприятный психологический климат |
|
Возможность общения в процессе работы |
|
Возможность улучшить свои жилищно-бытовые условия |
|
Участие в управлении компанией |
- Оцените пожалуйста с помощью линейной шкалы уровень Вашей трудовой активности в % ( обведите соответствующую цифру)
Крайне низкий уровень трудовой активности и самоотдачи |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
Высокий уровень трудовой активности и самоотдачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
- Напишите, пожалуйста, что могло бы содействовать повышению Вашей трудовой активности ______________________________
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ____________ - Испытываете ли Вы беспокойство, связанное с перспективой потерять работу?
- Да
- Нет
- Затрудняюсь ответить
- Ваш пол
- Мужской
- Женский
- Ваш возраст
- 20-30 31-40
- 41-50 51-60
- Ваше образование
- Средне специальное
- Незаконченное высшее
- Высшее
- 2 высших образования
- Стаж работы:
Общий ______________________________
По специальности ______________________________
На нашем предприятии _____________________________
- Ощущаете ли Вы зависимость оплаты труда от:
- Выполнения заданных объемов
- От уровня Вашей квалификации
- От инициативности и творчества в работе
- От уровня соблюдения дисциплинарных требований
- От «Личной преданности» руководителю
- Другое ______________________________
_____________