Исследование проблемы наставничества на ФГУП «Российский дорожный научно-исследовательский институт»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Апреля 2013 в 15:23, курсовая работа

Краткое описание

Целью курсового проекта является исследование проблемы текучести кадров в организации ФГУП РОСДОРНИИ.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть общую характеристику и основные показатели деятельности организации ФГУП РОСДОРНИИ;
- описать и смоделировать проблему текучести кадров в организации ФГУП РОСДОРНИИ;
- разработать рекомендации по снижению текучести кадров в организации ФГУП РОСДОРНИИ.

Содержание

Введение 3
Глава 1. Описание ФГУП «Российский дорожный научно-исследовательский институт» 4
Глава 2. Описание проблемы наставничества и методик её диагностики в организации ФГУП «Российский дорожный научно-исследовательский институт» 8
Заключение 18
Список использованных источников 19

Прикрепленные файлы: 1 файл

александрова.docx

— 224.43 Кб (Скачать документ)

2 вариант  – новый сотрудник, проработавший  не менее одного месяца, не прошел испытательный срок (не по причине неудовлетворительной работы наставника) – наставник получает компенсацию за проделанную работу в размере 1000 рублей.

3 вариант  – при выявлении неудовлетворительной  работы наставника – объявляется  замечание.

3.  Обязанности наставника.

3.1. Знать  требования законодательства, ведомственных  нормативных актов, определяющих  права и обязанности сотрудника (стажера) по занимаемой должности.

3.2. Разрабатывать  и утверждать совместно с непосредственным  начальником сотрудника (стажера)  индивидуальный план его обучения.

3.3. Всесторонне  изучать деловые и нравственные  качества сотрудника (стажера), его  отношение к работе, коллективу.

3.4. Оказывать  сотруднику (стажеру) индивидуальную  помощь в овладении избранной  профессией, практическими приемами, выявлять и совместно устранять  допущенные ошибки.

3.5. Личным  примером развивать положительные  качества сотрудника (стажера), привлекать  к участию в общественной жизни  коллектива, содействовать развитию  общекультурного и профессионального  кругозора.

3.6. Нести  материальную ответственность за  действия стажера в период  прохождения им испытательного  срока, до момента назначения  его на определенную должность.

4.  Права наставника.

4.1. Наставник,  с согласия непосредственного  руководителя подключает для  дополнительного обучения стажера  других сотрудников.

4.2. Требует  рабочие отчеты у нового сотрудника, как в устной, так и в письменной  форме

4.3.Участвует  в обсуждении вопросов, связанных  со служебной, общественной деятельностью  сотрудника (стажера), вносит предложения  непосредственному начальнику о  его поощрении, применении мер  дисциплинарного воздействия, удовлетворении  разумных потребностей и запросов.

 

 

Руководитель  отдела по персоналу                                      «     »_______ 2012 г

 

Начальник юридического отдела                                         «     » _______2012 г


Информация о работе Исследование проблемы наставничества на ФГУП «Российский дорожный научно-исследовательский институт»